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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
第9单元：走进社会生活
1.我们可以通过哪些方式感受和了解社会生活？
①走进农村，来到工厂，步入商场，参观博物馆，观看升旗仪式，我们感受身为中国人的自豪......
②（添加）我们还可以通过读图书，读报纸、看电视、听广播、上网，到社区进行社会调查，观光旅游、参与社会实践等方式了解更多的社会生活。
2.感受社会生活有何意义？
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；
④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备位置分忧。
3.★个人与社会的关系是怎样的？
①个人是社会的有机组成部分。每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4.★社会生活中有哪几种主要的社会关系？
①血缘关系
②地缘关系
③业缘关系
5.什么是社会化？
①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。
②我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员。
6.★个人的成长与社会的关系？
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7.亲社会行为的含义以及表现（是什么）？
含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为 。
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.★亲社会行为的作用（为什么）？
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极地生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为.
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
9.★如何养成亲社会行为（怎么做）？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
10.★网络丰富日常生活主要体现在那些方面？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
11.★网络推动社会进步主要体现在哪些方面？
①.网络为经济发展注入新的活力。
②.网络促进民主政治的进步。
③.网络为文化传播和科技创新创建新平台。
3.★为什么说网络是把双刃剑？
①.网络有利也有弊；
②利：网络丰富了日常生活，网络推动社会进步。
③弊：网络也有很多的弊端。
12.★网络的负面（消极/弊端）影响有哪些？
①信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。(网络信息良莠不齐）
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人信息容易被侵犯。
13.★如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
14、网络生活的基本准则。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
15.★如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
一、单选题
1．（2024·山东日照·中考真题）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（ ）
①提高网络媒介素养，传播正能量
②增强自我保护意识，自觉远离网络
③享受网络无限自由随意发布信息
④学会辨析网络信息，遵守道德法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2014·江苏泰州·中考真题）你我一步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他，这是因为（ ）
①个人离不开社会②社会是由个人组成的
③社会离不开个人④社会的存在和发展是人们共同努力的结果
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．（2024·青海西宁·中考真题）下侧漫画《有诉必应马上办》体现了（ ）
A．网络打破了交往的时空限制 B．网络促进了民主政治的进步
C．网络扩大了公民的民主权利 D．网络搭建了文化传播新平台
5．（2024·江苏宿迁·中考真题）下边漫画警示我们青少年要（ ）
A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
二、分析说明题
6．（2024·黑龙江绥化·中考真题）材料一 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
材料二 在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
(1)材料一体现网络的积极影响是什么？
(2)两则材料共同说明了什么？
(3)作为青少年，我们应该如何合理利用网络？
7．（2024·河南·中考真题）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。
结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。
8．（2024·安徽·中考真题）【守护个人信息 提高网络素养】
阅读材料，完成下列要求。
大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
(1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如何织密个人信息安全防护网。
(2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？
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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
-----第9单元 走进社会生活------
小先生道法工作室
【统编版本，可全国通用】
核心素养
1、法治观念：
参与社会生活的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。
2、责任意识：
积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。
3、健全人格：
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
思维导图
走进社会生活
一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程
日常生活
利
是什么
走进社会
走进网络
践行核心价值观，提高媒介素养，培育向善的网络文化。
信息传递方便迅捷；人际交往时空限制，生活丰富多彩。
经济发展新活力，民主政治进步，文化和科技创新平台。
血缘关系、地缘关系、业缘关系
弊
亲社会行为
虚假的不良的信息，沉迷，信息容易被侵犯。
提高媒介素养，学会“信息节食”。辨析网络信息，恪守道德、遵守法律。
社会化
过程
双刃剑
结果
个人与社会的关系
有利
不断社会化。获得物质支持和精神滋养。
陪伴
几种社会关系
有什么用
怎么做
有利于社会和他人的行为
关注社会，了解社会，服务社会
人际交往和社会实践等
社会进步
弊端有哪些
怎么做
网络正能量
核心知识点梳理
考点 个人与社会
社会化 ①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。
②我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员。
个人与社会的关系 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
几种主要的社会关系 ①血缘关系
②地缘关系
③业缘关系
考点练习
1．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】几种主要的社会关系
【详解】本题考查社会关系的类型。
①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类；
②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类；
故本题选B。
核心知识点梳理
考点 亲社会行为
含义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为 。
为什么要养成亲社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极地生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为.
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
如何养成亲社会行为 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
考点练习
2．（2024·内蒙古通辽·中考真题）某校的社会实践课上，学校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。这一行为有利于学生（ ）
①提高自理能力 ②形成正确的价值观
③守护公平正义 ④养成亲社会行为
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性
【详解】本题考查培养亲社会行为。
②④：分析题文材料，学校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。这一行为属于亲社会行为，有利于学生形成正确的价值，故②④说法正确；
①：这与提高学生的自理能力无关，故①不符合题意；
③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；
故本题选C。
考点 网络的利
日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
社会进步 ①.网络为经济发展注入新的活力。
②.网络促进民主政治的进步。
③.网络为文化传播和科技创新创建新平台。
传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
核心知识点梳理
考点练习
3．（2024·山东济南·中考真题）患者在新疆，医生在浙江。2025年的一天，国内首例5G超远机器人肝胆手术完成。跨越5000千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明 （ ）
①网络让我们的生活变得更加便利
②网络发展的成果为人民群众共享
③ 网络技术为医疗发展搭建新平台
④ 网络为经济发展注入了新的活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现
【详解】本题考查网络的积极影响。
①②③：远程医疗表明网络让我们的生活变得更加使利，网络发展的成果为人民群众共享，网络技术为医舟发展格建断平台，①②③符合题意；
④：材料不涉及“经济发展”，故④不符合题意；
故本题选A。
考点 网络的弊
负面影响 ①信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。(网络信息良莠不齐）
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人信息容易被侵犯。
理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
核心知识点梳理
考点练习
3．（2024·山东泰安·中考真题）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年（ ）
①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我
②提高自我保护意识和能力，拒绝上网
③学会“信息节食”，不可沉溺于网络
④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】A
【知识点】理性参与网络生活的要求
【详解】本题考查合理利用网络。
①③：根据题文、结合所学可知，《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年提高媒介素养，积极利用互联网完善自我，学会“信息节食”，不可沉溺于网络，故①③正确；
②：要合理使用网络，不是拒绝，故②错误；
④：不属于青少年的要求，故④不符合题意；
故本题选A。
真题演练
1．（2024·山东日照·中考真题）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（ ）
①提高网络媒介素养，传播正能量
②增强自我保护意识，自觉远离网络
③享受网络无限自由随意发布信息
④学会辨析网络信息，遵守道德法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求
【详解】本题考查合理利用网络。
①④：题干中是网络上遇到的一些负面事件，启示我们要提高网络媒介素养，传播正能量；学会辨析网络信息，遵守道德法律，故①④符合题意；
②：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故②说法错误；
③：享受网络，但是自由是有限的，不是无限自由随意发布信息，故③说法错误；
故本题选B。
2．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】养成亲社会行为的途径、养成健康的生活方式、习惯
【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。
①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意；
③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误；
④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误；
故本题选A。
3．（2014·江苏泰州·中考真题）你我一步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他，这是因为（ ）
①个人离不开社会
②社会是由个人组成的
③社会离不开个人
④社会的存在和发展是人们共同努力的结果
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】个人与社会的关系
【详解】本题考查个人和社会的关系。
②③④：题文中只说明了社会是由个人组成的，社会离不开个人，社会的存在和发展是人们共同努力的结果，说法②③④正确；
①：题干没有体现个人离不开社会，说法①不符合题意；
故本题选C。
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】正确对待青春期生理的变化、坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系、网络交往要注意的问题、培养批判精神、正确对待青春期身体的变化
【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。
①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美，故①说法正确；
②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气，故②说法正确；
③：要合理利用网络，故③说法错误；
④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故④说法正确；
故本题选C。
4．（2024·青海西宁·中考真题）下侧漫画《有诉必应马上办》体现了（ ）
A．网络打破了交往的时空限制
B．网络促进了民主政治的进步
C．网络扩大了公民的民主权利
D．网络搭建了文化传播新平台
【答案】B
【知识点】网络推动社会进步的表现
【详解】本题考查网络的积极影响。
B：漫画显示通过网络服务平台为民众办理反映的事情，体现出网络促进了民主政治的进步，故B符合题意；
AD：漫画未涉及打破时空限制、搭建文化平台的内容，故AD不符合题意；
C：公民的民主权利不能随意扩大和减少，故C说法错误；
故本题选B。
5．（2024·江苏宿迁·中考真题）下边漫画警示我们青少年要（ ）
A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
【答案】B
【知识点】理性参与网络生活的要求
【详解】本题考查合理使用网络。
B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意；
A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意；
C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误；
D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误；
故本题选B。
6．（2024·黑龙江绥化·中考真题）材料一 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
材料二 在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
(1)材料一体现网络的积极影响是什么？
【答案】(1)①网络丰富日常生活；
②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；
③网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(2)两则材料共同说明了什么？
【答案】(2)①网络是把双刃剑；
②网络有利也有弊；
③网络有积极影响和消极影响。
6．（2024·黑龙江绥化·中考真题）材料一 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
材料二 在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
(3)作为青少年，我们应该如何合理利用网络？
【答案】(3)①提高媒介素养；
②要学会“信息节食”；
③自觉抵制不良信息；
④恪守（遵守）道德、遵守法律；
⑤要学会辨析网络信息；
⑥传播网络正能量；
⑦积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；
⑧注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；
⑨不应在无关信息面前停留。
【知识点】理性参与网络生活的要求、网络的负面影响、网络丰富个人生活的表现
【分析】考点考查：网络的影响、合理使用网络。
7．（2024·河南·中考真题）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。
结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。
【答案】“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等。
【知识点】服务社会的意义、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、青少年养成亲社会行为的必要性、美好集体的特征、生命的意义和价值
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2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习教学设计
课题 专题9 走进社会生活 单元 一 学科 道德与法治 年级 八年级上
教材分析 基于学生身心发展阶段性特征和时代发展背景，八年级第一单元以学生的社会生活为主题，设计了“丰富的社会生活”和“网络生活新空间”两课，意在引导学生认识自己所处的时代，明确自身应肩负的使命，努力成长为负责任的公民。这一单元引导学生基于自己的生活经验和情感体验，将其对社会生活的认识由感性上升到理性，引导青少年养成亲社会行为，以积极人世的态度参与社会事务、实现人生价值。同时，互联网开创了人类社会生活的新空间，初中学生也是网络社会的公民。本单元带领学生深入了解网络怎样从日常生活、经济、政治文化和科技创新等方面改变了人类社会。网络在丰富日常生活和推动社会进步的同时，也给人们的生活带来一些问题，如不良信息诱惑、沉迷网络、网络安全等由此引导学生合理利用网络，做守法、理性、负责的信息化时代的公民。
学习目标 1、法治观念：参与社会生活的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。2、责任意识：积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。3、健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
重点 如何培养亲社会行为：正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络，学会“信息节食”，懂得传播网络正能量。
难点 个人与社会的关系：对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力，学会辨析网络信息，提高媒介素养。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 思维导图 帮助学生扩展知识思维导图 帮助学生理清这部分要掌握的大致内容
讲授新课 梳理知识点对于一般性的题目，阅读即可，无需记忆，但要掌握内容要点，通过阅读，对知识点有一个大概的认知核心知识点要求：学生读一遍，顺便找一找关键词，帮助学生记忆。考点一：个人与社会要求掌握：社会化个人与社会的关系几种主要的社会关系课堂练习讲解考点二：亲社会行为要求掌握：会什么作用？怎么做？课堂练习讲解考点三：网络的利日常生活社会进步传播网络正能量课堂练习讲解考点四：网络的弊要求掌握：负面影响理性参与网络生活课堂练习讲解 一般知识点和核心知识点，学生记忆，用较短的时间读一遍，并且用心记忆，课外要求，背的。学生讨论或查找内容完成 让学生知道复习的考点，并清楚考点中的重点，让学生关注学习要掌握的内容，从而导入本节课学习可以学生的情况来增减适当的内容。这类题型主要存在于选择题中，或者简单的答题之中，帮助学生理解这部分内容增加答题答对几率
真题演练 一、单选题1．（2024·山东日照·中考真题）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（ ）①提高网络媒介素养，传播正能量②增强自我保护意识，自觉远离网络③享受网络无限自由随意发布信息④学会辨析网络信息，遵守道德法律A．①③B．①④ C．②③D．②④2．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A.①②B．①③ C．②④D．③④3．（2014·江苏泰州·中考真题）你我一步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他，这是因为（ ）①个人离不开社会②社会是由个人组成的③社会离不开个人④社会的存在和发展是人们共同努力的结果A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．（2024·青海西宁·中考真题）下侧漫画《有诉必应马上办》体现了（ ）A.网络打破了交往的时空限制 B．网络促进了民主政治的进步C．网络扩大了公民的民主权利 D．网络搭建了文化传播新平台5．（2024·江苏宿迁·中考真题）下边漫画警示我们青少年要（ ）A．学会“信息节食”B．学会辨析网络信息C．自觉抵制人工智能D．营造清朗网络空间二、分析说明题6．（2024·黑龙江绥化·中考真题）材料一 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。材料二 在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(1)材料一体现网络的积极影响是什么？(2)两则材料共同说明了什么？(3)作为青少年，我们应该如何合理利用网络？7．（2024·河南·中考真题）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。8．（2024·安徽·中考真题）【守护个人信息 提高网络素养】阅读材料，完成下列要求。大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。(1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如何织密个人信息安全防护网。(2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？ 选择题建议这部分内容采用学生自己讲解，自己学习；其余题目演练，让学生多交流，发表自己的意见。 复习课，做题也是一个重要的内容，所以做题是不可少的内容
课堂小结 回顾一节课复习的内容，让学生自己总结还没掌握的内容，利用自习课加固所复习内容 个人自己发言或所想
板书 个人与社会亲社会行为网络的利网络的弊
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