资源简介

23　“蛟龙”探海
　　【教学目标】
1.掌握《“蛟龙”探海》的主要内容,了解“蛟龙号”载人潜水器的科技成就及其背后的文化意义。
2.提升对文章的分析能力,掌握如何通过语言描写来表现科技成就和情感。
3.激发爱国主义情感和民族自豪感,培养对科学探索和创新精神的兴趣。
【情境导入】
在人类历史上,深海和太空一直是未解的谜团,中国在这两个领域都取得了怎样的成就 今天我们学习的课文《“蛟龙”探海》就是关于中国科技突破的故事。
【新课解读】
一、初读课文——整体感知
默读课文,思考:文章讲述了哪些事件 这些事件如何展开
明确:神话传说,“蛟龙号”7000米深潜壮举,“蛟龙号”与“神舟九号”在深海与太空的“呼应”。
二、精析课文——深入理解
1.文章开篇提到古今中外的海洋神话,像哪吒闹海、海神波塞冬、《海底两万里》等,作者为何用神话引入科技成就的叙述
明确:神话象征着人类对未知世界的向往,表明了从远古时代开始,人类就充满了对海洋的好奇与憧憬。用神话作为引入,能够凸显现代科技成就的来之不易,同时表现出“蛟龙号”所达成的成就已超越了古代神话的幻想,使科技梦想照进现实。
2.为什么作者要详尽描写下潜的环境、海试团队的准备和潜水器的每一步动作 这些描写有何作用
明确:这些细节描写增强了文章的真实性,突出了科技探索过程的艰难与复杂。通过详细描写下潜过程,作者展示了科技成就背后的精确和严谨,表现了团队协作的重要性,同时也增强了读者的代入感,使读者更能感受到科技探索的伟大与艰辛。
3.文章为何将“蛟龙号”深潜与“神舟九号”对接放在同一天叙述 这两个事件有什么联系和象征意义
明确:作者将这两个重大事件放在同一天叙述,形成了一种双线叙事结构,意在象征中国在海洋和太空两个未知领域的同步突破。这种并列展现了国家科技在多领域的进步,象征着中国综合国力的提升和科技强国梦想的实现。这两个事件也共同表达了探索未知、突破极限的精神。
4.文章的结尾如何呼应开头
明确:文章开头通过古今中外的神话传说引入对海洋的探险,结尾则通过“蛟龙号”深潜与“神舟九号”对接的成功实现,展现了中国现代科技成就。这种呼应突显了从幻想到现实,从古代神话到现代科技的飞跃。
三、品味语言,体会情感
1.理解下列句子,分析表达效果。
(1)“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪,如定海神针般地停在预定海域。
(2)我们已经坐底7020米!
明确:(1)通过生动的比喻,作者将考察船与定海神针相类比,表现了中国科技的稳定与可靠,象征着中国在深海探索中突破极限,坚定不移。这一比喻赋予科技探索以神话般的力量,增强了民族自豪感。
(2)这句话简洁有力,以感叹句的形式,展示了中国科技在深海探索中所取得的突破性成就,体现了探索的壮丽场景和科技的精准,进一步增强了读者的民族自豪感。
2.通过文章,作者想传递给我们怎样的情感
明确:文章通过生动的描写和情感表达,传递了对中国科技发展的自豪感,表达了对未来无限探索的期待。
四、拓展延伸
1.中国古代有着丰富的海洋神话,现代科技又让这些幻想成为现实。我们该如何看待科技与文化的关系
明确:科技与文化是相辅相成的。古代的海洋神话反映了人类对未知世界的想象和探索精神,而现代科技则让这些幻想得以实现。文化为科技探索提供了精神动力,而科技的发展又反过来丰富了文化内涵,体现了历史的传承与现代创新的结合。
2.除了深海探索和航天工程,你认为未来还有哪些科技领域值得我们去探索
明确:示例:来值得探索的科技领域包括:(1)人工智能与机器人技术:在医疗、制造、教育等方面将有更广泛的应用。(2)新能源开发:如可再生能源、核聚变技术等,解决能源危机。(3)量子计算:推动信息技术的革命性进步。(4)生物科技与基因编辑:在医疗、农业等方面发挥巨大的潜力。(5)太空殖民与星际探索:探索人类未来移居外星的可能性。
五、本课小结
今天我们通过《“蛟龙”探海》一文,了解了中国科技在深海和太空的伟大成就。文章不仅传递了对中国科技的自豪感,还启发我们思考科技进步背后的探索精神。希望大家能够从中获得启发,勇敢探索未来的未知世界。
附板书设计:
“蛟龙”探海
神话 海洋探险 科技腾飞
　 科技突破 　民族自豪

展开更多......

收起↑