大单元复习任务单 第六章 世界的发展差异 (学生版+教师版) 2024-2025学年地理湘教版七年级上册

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大单元复习任务单 第六章 世界的发展差异 (学生版+教师版) 2024-2025学年地理湘教版七年级上册

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大单元复习任务单第六章 世界的发展差异
体系脉络构建
考点定向突破
考点一 发达国家和发展中国家
【链接·考点】
1.划分依据:经济发展水平的高低。
2.分布规律:
项目 发达国家 发展中国家
主要分布 欧洲、北美洲、大洋洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
“南北对话” “北” “南”
3.原因:
【变式·提能】
  在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作不平等是造成发展中国家落后的重要原因之一,据此完成1、2题。
1.A、B环中的①②③④⑤与下列a、b、c、d、e五项内容对应正确的是(C)
a.富国更富
b.出售农、矿等初级产品 
c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等
d.赚到的钱少
e.产品的价格高
A.①—c,②—d,③—b,④—e,⑤—a
B.①—c,②—e,③—b,④—a,⑤—d
C.①—b,②—d,③—c,④—e,⑤—a
D.①—b,②—d,③—a,④—c,⑤—e
2.关于发达国家和发展中国家的叙述,正确的是(D)
A.发达国家主要分布在南半球和北半球的南部
B.发达国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲
C.发展中国家主要分布在北半球的北部
D.发展中国家主要分布在非洲、南美洲和亚洲
3.读发达国家与发展中国家的分布示意图(下图),完成下列问题。
(1)根据经济和社会发展水平,我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看,发达国家数目最多的大洲是欧洲。
(2)国际上把发达国家和发展中国家之间的关系说成“南北关系”,请从两类国家的分布位置角度进行解释。
答:发达国家主要分布在北半球的北半部,发展中国家主要分布在南半球及北半球的南半部,因此发达国家与发展中国家的关系被称为“南北关系”。
(3)请将下列四类产业特征的代号(甲、乙、丙、丁)分别填入与之对应的国家类别后面的横线上。发达国家:甲、丙;发展中国家:乙、丁。
甲:微电子、精密仪器等高科技产业部门发达
乙:以资源密集型产业和劳动密集型产业为主
丙:农业机械化水平高,规模大,生产效率高
丁:农业产值在国民经济中往往占有较大比重
考点二 国际合作与经济全球化
【链接·考点】
【变式·提能】
4.下列生产、生活现象中不能体现经济全球化的是(B)
A.在中国可以买到美国产的最新款苹果手机
B.在北京的超市可以买到甘肃静宁的苹果
C.上海宝钢的铁矿石主要来自澳大利亚
D.中国的棉花、淡水产品大量出口到日本
  随着经济发展,国家与国家之间的合作日益密切。海上的交通运输也日益密切。读世界主要航线示意图,完成5、6题。
5.航线的分布体现了(D)
A.世界经济的独立发展
B.国际竞争激烈
C.国际矛盾冲突加剧
D.国际合作与经济全球化
6.海上航线在经济全球化中的作用是(B)
A.增加了原料资源的成本
B.扩大了国际经贸合作
C.增加了人们的经济收入
D.减少资源的全球调配
成果分层评价
【能力提升】
  在国际经济秩序中,国家之间的经济合作并不是平等的,下图为甲类国家出口产品的特点。读图,完成1、2题。
1.甲类国家属于(B)
A.发达国家 B.发展中国家
C.内陆国家 D.沿海国家
2.甲类国家主要出口商品是(C)
A.电子产品
B.高档日用品
C.农、矿等初级产品
D.高新技术产品
  下图为发达国家和发展中国家产业结构图和产业结构比重表。读图,完成3、4题。
国家 第一产业 第二产业 第三产业
A 1.7% 26.3% 72.0%
B 53.2% 9.0% 37.8%
注:第一产业包括种植业、林业、牧业、渔业;第二产业包括采矿业、制造业、建筑业等;第三产业包括商业、服务业、交通运输业、金融业等。
3.据图可知(D)
A.发达国家农业落后,产值低
B.发展中国家以发展高新技术产业为主
C.发展中国家工业比发达国家先进
D.发达国家第三产业比重最大
4.表中B国家可能是(C)
A.美国 B.英国 C.缅甸 D.德国
【拓展迁移】
  中国在第七十五届联合国大会上向全世界承诺:“将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”据此,完成5、6题。
碳达峰:某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值,然后经历平台期进入持续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。 碳中和:某个地区在一定时间内,人为活动直接和间接排放的二氧化碳,与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵清,实现二氧化碳“净零排放”。
5.中国给出实现“碳中和”的时间和目标,展现了构建人类命运共同体的大国担当,对此理解正确的是(B)
①中国是负责任、有担当的国家
②中国已经是发达国家,有经济能力做到
③“碳中和”必须由中国解决
④共建人类命运共同体,需加强国际合作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.为了实现“碳中和”的目标,我们中学生在日常生活中可以做的是(D)
A.外出就餐只使用一次性筷子
B.出行乘坐私家车
C.在公园里进行露天烧烤
D.随手关灯,节约用电
阶段综合测评,请使用 
“单元质量测评(四)”“期末素养评估”大单元复习任务单第六章 世界的发展差异
体系脉络构建
考点定向突破
考点一 发达国家和发展中国家
【链接·考点】
1.划分依据:经济发展水平的高低。
2.分布规律:
项目 发达国家 发展中国家
主要分布 欧洲、北美洲、大洋洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
“南北对话” “北” “南”
3.原因:
【变式·提能】
  在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作不平等是造成发展中国家落后的重要原因之一,据此完成1、2题。
1.A、B环中的①②③④⑤与下列a、b、c、d、e五项内容对应正确的是( )
a.富国更富
b.出售农、矿等初级产品 
c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等
d.赚到的钱少
e.产品的价格高
A.①—c,②—d,③—b,④—e,⑤—a
B.①—c,②—e,③—b,④—a,⑤—d
C.①—b,②—d,③—c,④—e,⑤—a
D.①—b,②—d,③—a,④—c,⑤—e
2.关于发达国家和发展中国家的叙述,正确的是( )
A.发达国家主要分布在南半球和北半球的南部
B.发达国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲
C.发展中国家主要分布在北半球的北部
D.发展中国家主要分布在非洲、南美洲和亚洲
3.读发达国家与发展中国家的分布示意图(下图),完成下列问题。
(1)根据经济和社会发展水平,我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看,发达国家数目最多的大洲是 洲。
(2)国际上把发达国家和发展中国家之间的关系说成“南北关系”,请从两类国家的分布位置角度进行解释。
(3)请将下列四类产业特征的代号(甲、乙、丙、丁)分别填入与之对应的国家类别后面的横线上。发达国家: 、 ;发展中国家: 、 。
甲:微电子、精密仪器等高科技产业部门发达
乙:以资源密集型产业和劳动密集型产业为主
丙:农业机械化水平高,规模大,生产效率高
丁:农业产值在国民经济中往往占有较大比重
考点二 国际合作与经济全球化
【链接·考点】
【变式·提能】
4.下列生产、生活现象中不能体现经济全球化的是( )
A.在中国可以买到美国产的最新款苹果手机
B.在北京的超市可以买到甘肃静宁的苹果
C.上海宝钢的铁矿石主要来自澳大利亚
D.中国的棉花、淡水产品大量出口到日本
  随着经济发展,国家与国家之间的合作日益密切。海上的交通运输也日益密切。读世界主要航线示意图,完成5、6题。
5.航线的分布体现了( )
A.世界经济的独立发展
B.国际竞争激烈
C.国际矛盾冲突加剧
D.国际合作与经济全球化
6.海上航线在经济全球化中的作用是( )
A.增加了原料资源的成本
B.扩大了国际经贸合作
C.增加了人们的经济收入
D.减少资源的全球调配
成果分层评价
【能力提升】
  在国际经济秩序中,国家之间的经济合作并不是平等的,下图为甲类国家出口产品的特点。读图,完成1、2题。
1.甲类国家属于( )
A.发达国家 B.发展中国家
C.内陆国家 D.沿海国家
2.甲类国家主要出口商品是( )
A.电子产品
B.高档日用品
C.农、矿等初级产品
D.高新技术产品
  下图为发达国家和发展中国家产业结构图和产业结构比重表。读图,完成3、4题。
国家 第一产业 第二产业 第三产业
A 1.7% 26.3% 72.0%
B 53.2% 9.0% 37.8%
注:第一产业包括种植业、林业、牧业、渔业;第二产业包括采矿业、制造业、建筑业等;第三产业包括商业、服务业、交通运输业、金融业等。
3.据图可知( )
A.发达国家农业落后,产值低
B.发展中国家以发展高新技术产业为主
C.发展中国家工业比发达国家先进
D.发达国家第三产业比重最大
4.表中B国家可能是( )
A.美国 B.英国 C.缅甸 D.德国
【拓展迁移】
  中国在第七十五届联合国大会上向全世界承诺:“将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”据此,完成5、6题。
碳达峰:某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值,然后经历平台期进入持续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。 碳中和:某个地区在一定时间内,人为活动直接和间接排放的二氧化碳,与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵清,实现二氧化碳“净零排放”。
5.中国给出实现“碳中和”的时间和目标,展现了构建人类命运共同体的大国担当,对此理解正确的是( )
①中国是负责任、有担当的国家
②中国已经是发达国家,有经济能力做到
③“碳中和”必须由中国解决
④共建人类命运共同体,需加强国际合作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.为了实现“碳中和”的目标,我们中学生在日常生活中可以做的是( )
A.外出就餐只使用一次性筷子
B.出行乘坐私家车
C.在公园里进行露天烧烤
D.随手关灯,节约用电

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