资源简介

第五章　世界的气候
第一节　天气与天气预报
基础主干落实
一、天气
项目 天气 气候
含义 某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态 一个地方多年的天气平均状况
时间长短 短时段 长时间
特点 多变 具有相对的稳定性
描述用词 晴、雨、气温高低、风力大小 严寒、干燥、湿润、昼夜温差大
相同点 都是描述一个地方的大气状况
二、天气预报和常用天气符号
1.天气预报内容:
主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。
2.卫星云图的判读方法:
绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚,降水的可能性越大。
3.常见的天气符号(连一连):
4.天气影响:人们的着装、户外活动、交通、旅游、军事等方面。如:适宜户外活动的天气有晴天或多云。
【模拟播报】
说一说预报图中城市的天气状况。
莫斯科小雪,最高气温3℃,最低气温-1℃。
巴黎小雨,最高气温11℃,最低气温5℃。
东京晴,最高气温16℃,最低气温11℃。
曼谷多云,最高气温34℃,最低气温25℃。
【图解知识】
风向和风力
【漫画思考】
强对流联盟各成员
强对流天气多发生在什么季节,如何预防
答:夏季。　减少外出,外出要注意安全。
【易错提醒】
在卫星云图上,白色表示云区,降水的可能性比较大,但并不一定下雨;如果陆地上为绿色表示该处陆地为晴天,白色表示该处陆地为阴雨天气。
重点主题探究
主题　天气与生活
探究情境　城市天气预报
　　维佳同学在中国天气网查到近日北京的城市天气状况如图:
探究式问题链　
1.(入门探究—预报天气)请你预报北京市星期日的天气状况。
答:天气晴,最高气温14℃,最低气温1℃,西南风<3级。
2.(能力探究—动手绘图)请绘制星期三实时的风向标。
答:西南风1级
3.(高阶探究—生活应用)根据星期三的天气状况,你认为应该注意哪些问题
答:紫外线指数弱可以外出游玩;气温低,应该穿羽绒服;不宜洗车;注意防止感冒。
素养分层评价
【必备知识·基础练】
　　2023年9月1日开学第一天,受台风“苏拉”的影响,气象部门发布最高台风预警,汕头市所有中小学停课。据此,完成1、2题。
1.下列符号表示台风天气的是(C)
2.台风到来时(B)
①人们尽量减少外出
②渔船借风力出海打鱼
③气象部门加强监测
④沿海加强建设防护林
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.小明在手机上看到近几天的天气预报图(如图),下列说法正确的是(C)
A.昨天的天气是阴天,气温日较差10℃
B.周二是气温日较差最大的一天
C.测量旗杆影子长度在一天中的变化,宜选周三
D.周四的天气是晴天,最低气温24℃
【关键能力·提升练】
　　(新考法·思维拓展)“回南天”是天气返潮现象,一般出现在二、三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升、空气湿度加大,这期间天气潮湿,有小雨或大雾。据此,完成4、5题。
4.“回南天”发生时,当地的天气一般是(A)
5.“回南天”现象对当地的主要影响是(C)
A.天气干燥,适合晾晒衣物
B.多暴雨,造成城市积水严重
C.雾天多,影响交通出行
D.气温下降,适宜山区踏青
　　(2024·郑州期末)2023年12月中旬,郑州出现持续低温天气,如图为郑州市12月11日—17日天气预报图。读图,完成6、7题。
12/11 周一 12/12 周二 12/13 周三 12/14 周四 12/15 周五 12/16 周六 12/17 周日
-6~ 0℃ -4~ 1℃ -1~ 0℃ -2~ 0℃ -8~ 0℃ -12~ -3℃ -9~ -3℃
6.12月11日-17日,最有可能出现大雪天气的一天是(C)
A.12月12日
B.12月13日
C.12月14日
D.12月15日
7.结合该周天气状况,下列生活气象指数合理的是(C)
【教材再开发·地理实验】
8.学完天气与气候这节课后,小明同学准备做天气预报播报的实验。通过本次实验活动巩固和进一步理解天气预报等相关知识,并学会如何在现实生活中运用。
实验主题:天气预报播报
实验过程:
(1)在电脑或手机上检索中国天气网,点击预报——右下角显示的卫星,查看实时卫星云图(图1)。任意找出两个城市,在表格中记录天气情况。
序号 城市 未来天气
1 北京 多云
2 济南 晴天
(2)在中央气象台网站点击天气实况——风,查看实时风速图(图2)。找出任意两个城市,记录风力符号,并据此记录风向与风力。
序号 城市名称 风力符号 风向 风力
1 郑州 东风 6级
2 济南 东北风 6级
(3)在中国天气网中点击预报,查看天气预报图。根据图1中某城市天气符号和气温向父母或同学播报天气情况,并结合天气给出出行建议。(任答一点,言之有理即可)
答:例如:上海当日天气晴朗,最低气温4℃,最高气温10℃。可以开展户外活动,外出时适宜穿毛衣、外套等衣服。
实验思考:
(4)结合生活经验,我们还可以利用哪些工具获取天气信息
答:现实生活中,我们还可以使用气温计、风速风向仪、雨量测量仪、手机等工具或设备获取天气信息。
(5)天气状况除了影响出行,还有哪些有利影响与不利影响 (各答一例)
答:有利影响:适量的降雨为农作物补充生长所需的水分;晴朗的天气适合晾晒衣物。不利影响:高温天气户外活动容易中暑,损害皮肤;暴雨可能导致洪涝;台风过境会破坏城市基础设施等。第五章　世界的气候
第一节　天气与天气预报
基础主干落实
一、天气
项目 天气 气候
含义 某个地方距离 较近的大气层在 时段内的具体状态 一个地方 天气平均状况
时间长短 时段 时间
特点 具有相对的
描述用词 晴、雨、 高低、 大小 严寒、干燥、湿润、昼夜温差大
相同点 都是描述一个地方的大气状况
二、天气预报和常用天气符号
1.天气预报内容:
主要包括 (最高和最低)、阴天或 、降水的可能性、降水的 、 的大小、空气的能见度等。
2.卫星云图的判读方法:
绿色表示 ,蓝色表示 ,白色表示 ,云的颜色越白,表示云层越 ,降水的可能性越 。
3.常见的天气符号(连一连):
4.天气影响:人们的着装、户外活动、交通、旅游、军事等方面。如:适宜户外活动的天气有晴天或多云。
【模拟播报】
说一说预报图中城市的天气状况。
莫斯科 ,最高气温 ,最低气温 。
巴黎 ,最高气温 ,最低气温 。
东京 ,最高气温 ,最低气温 。
曼谷 ,最高气温 ,最低气温 。
【图解知识】
风向和风力
【漫画思考】
强对流联盟各成员
强对流天气多发生在什么季节,如何预防
【易错提醒】
在卫星云图上,白色表示云区,降水的可能性比较大,但并不一定下雨;如果陆地上为绿色表示该处陆地为晴天,白色表示该处陆地为阴雨天气。
重点主题探究
主题　天气与生活
探究情境　城市天气预报
　　维佳同学在中国天气网查到近日北京的城市天气状况如图:
探究式问题链　
1.(入门探究—预报天气)请你预报北京市星期日的天气状况。
2.(能力探究—动手绘图)请绘制星期三实时的风向标。
3.(高阶探究—生活应用)根据星期三的天气状况,你认为应该注意哪些问题
素养分层评价
【必备知识·基础练】
　　2023年9月1日开学第一天,受台风“苏拉”的影响,气象部门发布最高台风预警,汕头市所有中小学停课。据此,完成1、2题。
1.下列符号表示台风天气的是( )
2.台风到来时( )
①人们尽量减少外出
②渔船借风力出海打鱼
③气象部门加强监测
④沿海加强建设防护林
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.小明在手机上看到近几天的天气预报图(如图),下列说法正确的是( )
A.昨天的天气是阴天,气温日较差10℃
B.周二是气温日较差最大的一天
C.测量旗杆影子长度在一天中的变化,宜选周三
D.周四的天气是晴天,最低气温24℃
【关键能力·提升练】
　　(新考法·思维拓展)“回南天”是天气返潮现象,一般出现在二、三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升、空气湿度加大,这期间天气潮湿,有小雨或大雾。据此,完成4、5题。
4.“回南天”发生时,当地的天气一般是( )
5.“回南天”现象对当地的主要影响是( )
A.天气干燥,适合晾晒衣物
B.多暴雨,造成城市积水严重
C.雾天多,影响交通出行
D.气温下降,适宜山区踏青
　　(2024·郑州期末)2023年12月中旬,郑州出现持续低温天气,如图为郑州市12月11日—17日天气预报图。读图,完成6、7题。
12/11 周一 12/12 周二 12/13 周三 12/14 周四 12/15 周五 12/16 周六 12/17 周日
-6~ 0℃ -4~ 1℃ -1~ 0℃ -2~ 0℃ -8~ 0℃ -12~ -3℃ -9~ -3℃
6.12月11日-17日,最有可能出现大雪天气的一天是( )
A.12月12日
B.12月13日
C.12月14日
D.12月15日
7.结合该周天气状况,下列生活气象指数合理的是( )
【教材再开发·地理实验】
8.学完天气与气候这节课后,小明同学准备做天气预报播报的实验。通过本次实验活动巩固和进一步理解天气预报等相关知识,并学会如何在现实生活中运用。
实验主题:天气预报播报
实验过程:
(1)在电脑或手机上检索中国天气网,点击预报——右下角显示的卫星,查看实时卫星云图(图1)。任意找出两个城市,在表格中记录天气情况。
序号 城市 未来天气
1
2
(2)在中央气象台网站点击天气实况——风,查看实时风速图(图2)。找出任意两个城市,记录风力符号,并据此记录风向与风力。
序号 城市名称 风力符号 风向 风力
1
2
(3)在中国天气网中点击预报,查看天气预报图。根据图1中某城市天气符号和气温向父母或同学播报天气情况,并结合天气给出出行建议。(任答一点,言之有理即可)
实验思考:
(4)结合生活经验,我们还可以利用哪些工具获取天气信息
(5)天气状况除了影响出行,还有哪些有利影响与不利影响 (各答一例)

展开更多......

收起↑