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2024-2025学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试题（卷）
全卷共60分，考试时间60分钟。
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2.请将答案正确填写在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 P-31 S-32
一、单选题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水
2. 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质仅含一种分子的是
A. 空气 B. 食盐 C. 生铁 D. 干冰
3. 观察实验现象，得出实验结论是化学实验必备环节，下列实验中现象和结论描述不正确的是
A. 将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明该气体是氧气
B. 把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面出现红色固体，说明铁的活动性比铜强
C. 水通电时正负极有气泡产生，说明水由氢气和氧气组成
D. 在生石灰干燥剂中加入少量水，没有明显的放热现象，说明该干燥剂已变质
4. 下列归纳和推理，你认为合理的是
A. 氧化物一定含有氧元素，含有氧元素物质一定是氧化物
B. 离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
C. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D. CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同
5. 化学符号具有独特学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是
A. 2H2O2：表示2个过氧化氢分子
B. Fe2+中“2”的含义：一个铁离子带两个单位正电荷
C. ：只能表示氩原子的结构示意图
D. Ag：只能表示金属银
6. 下列有关实验方案设计，合理的是
A. A实验对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B. B实验通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水是氢、氧元素组成的
C. C实验对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D. D实验对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中含量比空气中的高
7. 下列实验操作不规范的是
A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体
8. 中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图。
X是一种单质，一定条件下Ⅰ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物。下列不正确的是
A. X是单质C
B. 反应Ⅰ中反应物的分子个数比为
C. 中碳氢元素的质量比为
D. 该项研究成果的可以缓解化石能源短缺的问题
9. 化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法不正确的是
A. 实验中容器加盖，目的是创造一个有限的空间
B. 实验中迅速下压打气阀，是为了增大可燃物与氧气的接触面积
C. 据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越小
D. 据图3可知，可燃性粉尘的浓度越大，爆炸越剧烈
二、填空及解答题（共6小题，计24分）
10. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
（1）用化学用语填空：
①氯化铝中的阳离子_____；
②4个氧原子_____。
（2）二氧化氯可用于饮用水的消毒杀菌，写出符号“”中数字的含义。
①“+4”表示_____；
②“2”表示_____。
11. 物质转化应
（1）氨气合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。如图是合成的微观过程：“”表示氮原子，“”表示氢原子。
①由图可知，1个氨分子是由_____构成的。
②该反应属于_____反应。（填基本反应类型）
（2）某同学利用如图的密闭装置完成下列实验。
实验一：将3mL浓氨水加入左侧试管中，静置3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。
实验二：另取一相同的装置，将浓氨水加入左侧试管中，微微加热试管，发现ba段滤纸条比实验一更快变红。
①通过实验一和实验二对比，可知温度越高_____。
②两个实验都能说明氨气的密度比空气_____。
12. 我国具有丰富的煤炭和石油资源。煤制取乙二醇、天然气制取氢气的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇和天然气制取氢气的流程示意图为：
一定条件（已知变换塔、洗涤塔发生的主要反应依次是：
，）
（1）煤和石油都属于_____（填“可再生”或“不可再生”）资源。
（2）合成气和在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是_____（填字母序号）。
A. 甲醇（） B. 乙醇 C. 尿素
（3）乙二醇（）中数字“6”的意义_____。
（4）氢气作为理想能源的优点之一是_____。
13. 将甲烷（）转化为甲醇（），不仅便于运输和储存，而且甲醇是重要的化工原料。以下是光催化甲烷转化制甲醇微观过程，如图1所示。
（1）中Ga的化合价是_____。
（2）中的氧原子对_____（填“”或“”）起吸附催化作用。
（3）图2为镓元素的原子结构示意图和在元素周期表中的相关信息。Y=_____，相对原子质量为_____。
14. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。
探究可燃物燃烧的条件（白磷化学式为，着火点为）。
（1）向如图装置中通入后，_________（填“甲”或“乙”）烧杯中的白磷燃烧，反应的符号表达式为__________________。
（2）比较乙烧杯中通入前、后的现象，得出燃烧需要的条件是_________（填序号）。
A. 可燃物 B. 温度达到着火点 C. 需要氧气参与
15. 用天然气或水煤气（主要成分是和）代替蜂窝煤作燃料可以明显改善城市空气质量。工业上用水蒸气通过炽热的炭层来制取水煤气。请回答下列问题。
（1）工业上制取水煤气的化学方程式是________。
（2）送入居民家中的天然气或水煤气中常加入一种有臭味的物质——乙硫醇，其中加入乙硫醇的作用是________。
（3）门窗紧闭的厨房内一旦发生天然气或水煤气大量泄漏，极容易发生爆炸。当你从室外进入厨房嗅到极浓的天然气或水煤气异味时，最合适的操作是________（填字母）。
A. 立即拨打“120”，寻求援助 B. 关闭燃气源，立即打开门和窗
C. 立即打开电灯，寻找泄漏处 D. 关闭燃气源，立即开启抽油烟机
三、实验题与探究题（13分）
16. 某同学设计如图所示的微型实验装置探究二氧化碳的制法和性质。
（1）与装置C相比，装置A的优点是______。
（2）装置A和B连接，打开止水夹并推压注射器的活塞，加入稀盐酸，此时干燥管中发生反应的化学方程式为______，烧杯中的现象是______。
（3）用装置D收集二氧化碳，验满的操作是______。
（4）E为探究二氧化碳性质的实验装置。一段时间后，观察到Y形管______（填“左”或“右”）侧的紫色石蕊纸条变红，通过对比两支管的现象可得出的结论为______。
17. 在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成。为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究：
【猜想假设】
（1）猜想一：黑色粉末是铁粉；
猜想二：黑色粉末是氧化铜粉末；
猜想三：黑色粉末是_____。
【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，
片刻后加热充分反应。（一氧化碳足量，实验装置如图所示）
（2）请填写如表空白：（不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应）
实验中可能出现的现象 结论
_____ 猜想一成立
黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊 猜想二_____（填“成立”或“不成立”）
_____ 猜想三成立
【实验结论】经过分析实验现象，确认猜想三成立。
【反思评价】
（3）猜想二玻璃管中发生反应的化学方程式是⑤_______。
四、计算题（5分）
18. 化学项目小组用图1所示装置验证质量守恒定律。点燃红磷前电子天平示数为106.23g(见图1)。验证质量守恒定律后，待白烟完全沉降取下橡胶塞，片刻后再一起称量，电子天平示数稳定为106.28g(见图2)。
回答下列问题：
（1）参加反应的氧气的质量为______g。
（2）计算参加反应红磷的质量(写出计算过程，结果精确到0.01g)。
2024-2025学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试题（卷） 参考答案
一、单选题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
二、填空及解答题（共6小题，计24分）
【10题答案】
【答案】（1） ①. ②. 4O
（2） ①. 二氧化氯中氯元素化合价为+4价 ②. 一个二氧化氯分子中含有2个氧原子
【11题答案】
【答案】（1） ①. 1个N原子和3个H原子 ②. 化合
（2） ①. 分子运动速率越快 ②. 小
【12题答案】
【答案】（1）不可再生 （2）C
（3）一个乙二醇分子中含有6个氢原子
（4）热值高或无污染等（合理就给分）
【13题答案】
【答案】（1）+3 （2）CH4
（3） ①. 3 ②. 69.72
【14题答案】
【答案】（1） ①. 乙 ②. （2）C
【15题答案】
【答案】（1）
（2）乙硫醇有臭味，把它加到天然气和水煤气中，一旦发生泄漏很容易察觉，从而避免事故的发生 （3）B
三、实验题与探究题（13分）
【16题答案】
【答案】（1）可以控制反应的发生与停止
（2） ①. ②. 澄清石灰水变浑浊
（3）将燃着的木条放到b口处，若木条熄灭，则说明已经集满
（4） ①. 右 ②. 二氧化碳与水反应生成碳酸
【17题答案】
【答案】（1）铁粉和氧化铜粉末的混合物
（2） ①. 黑色粉末无变化，澄清的石灰水不变浑浊 ②. 成立 ③. 黑色粉末部分变红，澄清的石灰水变浑浊
（3）
四、计算题（5分）
【18题答案】
【答案】（1）0.05
（2）设：参加反应红磷质量的质量为x。
答：参加反应红磷的质量约为0.04g。

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