资源简介

(共31张PPT)
名言赏析
1.天生我材必有用。——李白
2.信心是命运的主宰。——海伦。凯勒
3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生
4.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
5.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
6.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
7.我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
8.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
思考：以上这些名言说明了什么道理？
第四课 自信给人力量
道德与法治统编版（2024）七年级下册
1.道德素养：做自信的人，要有直面桃战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
2.法治观念：做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
3.健全人格：无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
4.责任意识：既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
核心素养目标
目录
CONTENTS
要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.为何做自信的人
2.如何做自信的人
3.如何展示中国人的自信
畅所欲言：视频给我们什么启示？
自信伴随着毛主席的一生，不管在任何艰难困苦的时候，毛主席从未放弃对理想的追求，始终对胜利和成功充满自信，充满豪情。青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。
知识点一：为何做自信的人？
青春是一段重要的人生旅程。作为当代青少年，无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
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学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心 说说你的理由，
1
分析球队的实力与水平。
2
寻找几位高水平的陪练。
3
增加球队的训练强度。
4
加强球队的技术指导。
5
改变球队的训练思路。
6
研究对手的实力和水平。
7
调整球队的战略战术。
8
……
合作探究
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合作探究
我选①和④。分析球队的实力与水平，加强球队的技术指导，可以找准定位，扬长避短，充分发挥球队的优势。
我会建议队长选②⑥⑦，通过高水平的陪练，增强队员的信心，提高自信。
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合作探究
我会建议队长选择①⑤⑥，通过分析球队的实力与水平，研究对手的实力和水平，然后改变球队的训练思路，做到知己知彼，学会应对。
我会建议队长选择③④，不管球队和对手如何，我们都要增加球队的训练强度，加强球队的技术指导，以便提高自身实力和水平，增强自信。
①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
思考：田忌赛马对做自信的人有何启示？
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你从林巧稚的事例中获得哪些启发
合作探究
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我们应该在自己的事业中保持热爱和专注，才能取得成功 。
保持坚韧和不屈不挠的精神，不断克服困难，充满自信，实现自己的目标。
积极行动，保持勤奋和奉献，增强实力，增强自信，不断进步 。
有直面挑战的勇气，保持独立思考，勇于探索，不断开拓新的领域 。
你从林巧稚的事例中获得哪些启发
②专注当下，积极行动。自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。P38
屠呦呦在研究抗疟药物的过程中，面临着巨大的挑战。当时，疟疾是一种严重危害人类健康的疾病，而现有的抗疟药物效果不佳。屠呦呦带领团队，从传统中医药文献中寻找灵感，大胆尝试用中药来治疗疟疾。他们筛选了大量的中药方剂和草药，经过无数次的实验和失败，最终发现了青蒿素。
思考：屠呦呦的故事带给我们哪些启发？
③勇于探索，增强底气。自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。P38
思考：
1.请你结合视频中主人翁的人生经历，说说，他身上有怎样的精神品质值得我们学习？
2.他是如何克服困难，一步步实现自己的梦想的？（3mins）
学以致用
知识点二：如何做自信的人？
①找准定位，扬长避短。
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
②专注当下，积极行动。
做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③勇于探索，增强底气。
做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
小林是西北某县中学的初三学生，家乡常年受风沙侵袭。每年春天，他和同学都要参与学校组织的植树活动，但传统人工植树效率低，树苗成活率不足30%。
2022年植树节，小林看到刚种下的树苗被一场沙尘暴连根拔起，这时他便暗下决心：“我要造个能对抗风沙的植树机器！”在后续时间中，他周末泡在县图书馆，发现沙漠植树需“深挖坑、固土保水”的技术要点。之后又用废旧玩具车改装，加装螺旋钻头，但第一次试验时钻头被沙石卡住，电机烧毁。 于是他写信给省科技馆专家，获得“柔性钻头+自动灌溉”的设计建议；又用学校创客教室设备制作耐沙型钻头，耗时2个月迭代5个版本。
终于，在2023年在全国青少年科技创新大赛中，小林发明的机器人以“单日植树200棵、成活率提升至65%”的数据获得金奖。 当地政府还采购20台机器人用于腾格里沙漠治沙工程，小林受邀参与技术指导。小林在实验笔记中写道：“失败7次算什么？治沙人都坚持了几十年！
用专注的行动致力于国家的生态治理
因为喜欢、勇于探索一次次实现科技突破
基于文化认同热衷于文化传承
知识点三：如何展示中国人的自信？
青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
道路自信是指对中国特色社会主义道路的高度认同和坚定信念。
理论自信是指对中国特色社会主义理论体系的高度认同和坚定信念。
制度自信是指对中国特色社会主义制度的高度认同和坚定信念。
文化自信是指对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的高度认同和坚定信念。
坚定“四个自信”，做自信的中国人
拓展延伸
知识拓展：收获自信的小技能
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。
3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。
PART
课堂小结与练习
课堂小结
做自信的人
1.为何做自信的人
2.如何做自信的人
3.如何做自信的中国人
（1）找准定位，扬长避短。
（2）专注当下，积极行动。
（3）勇于探索，增强底气。
勇敢自信的做自己
人生是一场无法复刻的旅程，在这条路上，我们总会遇到形形色色的人，面临各种各样的声音。我们要勇敢地去做自己，哪怕这意味着要逆流而上，要承受孤独与误解。也许在勇敢的路上，会有质疑的声音，会有失败的打击，但那又何妨？每一次跌倒都是成长的勋章，每一次挫折都是蜕变的前奏。别再害怕，勇敢地迈出脚步，去拥抱那个真实、独特、闪闪发光的自己，书写属于你的精彩人生。
1.自信的人，能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出炫目的光彩。以下能够展示自信者风采的是( )
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.脸上洋溢着笑容，对生活富有激情
课堂练习
2.面对下面漫画中的人物的话语，你会对他说 （ ）
①改善自身不足，塑造完美自我
②勇敢参与探究，勇于直面挑战
③焕发青春活力，做事随心所欲
④切勿害怕失败，大胆展示自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
3.流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说完这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，于是满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。对索拉利奥的事迹，下列认识正确的是（　　）
①自信有助于成功
②增强自信心与实力，做自信的人
③只要自信就一定能获得辉煌人生
④养成自信生活态度，只相信自己
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
课堂练习
4.自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。下列同学的表现，不能使自己增强自信的是
A.小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它
B.小健：学习努力进步大，父母高兴把她夸
C.小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一
D.小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红
课堂练习
5.2024年9月13日，中国工程院院士王永志被授予“共和国勋章”。他自信地提出了极具中国智慧的载人航天“三步走”构想，即按照“飞船—空间实验室—空间站”的步骤发展中国载人航天事业。他带领团队坚持高起点发展，自主创新，奋力攻关，为我国航天事业作出巨大贡献。他的事迹激励我们
①只要肯付出，就定能取得事业成功　
②有信心尝试与坚持，不断超越自我
③要敢于有梦，全力以赴，勇于探索
④增强自信，为民族振兴而团结奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
6.小东在学习新知识时总是有些不自信,害怕尝试新的事物,担心失败会被人嘲笑。你给小东的建议是( )
A.避免尝试新事物,以免失败带来负面影响
B.依赖他人的帮助来增强自己的自信
C.做自信的人,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩
D.专注于自己的弱点,而不是关注自己的优势
课堂练习
7.“中国飞人”苏炳添在跑步方面与其他跑步运动员相比,身高是其弱势,但是他充分发挥爆发力突出、步频快的优势,成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人。对于如何做自信的人,苏炳添带给我们的启示是（ ）。
A.要正视并积极改正自己的缺点
B.要重视他人的态度与评价
C.要准确定位自己,扬长避短
D.要专注当下,将梦想付诸实践
课堂练习

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