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水的组成和性质
一、选择题
1．经分析某物质中只含一种元素，则该物质（　　）
A．可能是混合物 B．可能是化合物
C．一定是纯净物 D．一定是单质
2．2024年世界水日的主题是“以水促和平”。下列说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．软水中含有较多可溶性钙、镁化合物
3．模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A．原子结构模型
B．地壳元素含量模型
C．物质分类模型
D．空气组成模型
4．环保型融雪剂的主要成分是醋酸钾（CH3COOK），醋酸钾属于 (　　)
A．混合物 B．化合物 C．单质 D．氧化物
5．下列化学方程式书写完全正确且属于化合反应的是（ ）
A．
B． 2
C．
D．
6．下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子
B．转化观：水和氢气在一定条件下可互相转化
C．守恒观：化学反应前后元素种类不变
D．科学态度：更多地利用太阳能等清洁能源有利于减少二氧化碳的排放
7．如图是甲烷燃烧的反应物和生成物的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．甲烷的化学式是
B．乙是单质
C．该反应中分子、原子种类均未改变
D．该反应涉及四种分子
8．乙醇是一种常用的燃料，如图是乙醇在空气中燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该反应涉及到的四种物质中有两种是氧化物
B．乙醇的1个分子中含有6个氢原子
C．参加反应的乙醇和氧气的分子个数比为1：1
D．乙醇中碳元素和氧元素的质量比为3：2
9．水是构成一切生物体的基本成分，是生命之源。下列说法错误的是（　　）
A．a管连接的是电源正极
B．a、b管内气体质量比为1：2
C．“干燥氢气”的目的是除去水蒸气，防止对检验水产生影响
D．如图两个实验均能验证水的组成
10．实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列探究实验的设计中，不能达到实验目的的是（ ）
A．探究燃烧的条件
B．探究水的元素组成
C．测定氧气含量
D．探究分子的运动
二、填空题
11．水是一切生命赖以生存赖以生存的根本，没有水就没有生命。
（1）水属于　 　。
①混合物；②纯净物；③化合物；④单质；⑤氧化物．
（2）实验室中可以用　 　的方法除去水中的可溶性钙、镁化合物。
（3）爱护水资源，一方面要　 　，另一方面要　 　。
12．认真阅读下列材料，回答有关问题：
为了防止病毒的传播，做好自我保护，外出时最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩，常见的口罩有棉布口罩、一次性医用外科口罩、活性炭口罩。过氧乙酸（CH3COOOH）能够有效灭活病毒。已知过氧乙酸为无色液体，有强烈刺激性气味，呈弱酸性。
（1）写出过氧乙酸的物理性质：　 　。
（2）过氧乙酸属于　 　（填“化合物”或“氧化物”）。
（3）活性炭口罩的使用主要是利用活性炭的　 　性。
13．分类是化学研究的有效方法。
（1）空气中体积占比最大，能用作保护气的气体单质是　 　。
（2）由碳元素和氢元素组成，能够在空气中燃烧的气体化合物是　 　。
（3）硫酸、氯化钡溶液、医用酒精、洁净空气中，属于纯净物的是　 　。
（4）①炭在氧气中燃烧，②高温煅烧石灰石，③用澄清石灰水检验，④用铁钉和硫酸铜溶液探究质量守恒定律，上述反应中的属于分解反应是　 　（填序号）。
14．水是生命之源，人类的生活和工农业生产都离不开水。化学上研究“水”可从多角度进行。
（1）电解水。按图1所示装置，通电一段时间后，a管和b管中所得气体的体积比约为　 　，经检验b管中产生了H2，由此得出关于水的组成的推论是　 　。检验a管中气体的方法是　 　(写出操作步骤、实验现象及结论)。
（2）水的作用。图2所示实验中，集气瓶中水的作用是　 　；该实验过程中，当　 　时，再将导气管伸入集气瓶中开始收集气体。图3所示实验中，瓶底水的作用是　 　，该反应的文字表达式为　 　。
15．水是生命之源，研究“水”可从多角度展开。请结合所学知识回答有关问题。
（1）净水时通常用　 　除去水中的异味和色素。
（2）下列关于电解水实验的叙述错误的是______（填序号）。
A．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
B．该实验说明分子在化学变化中可以再分
C．为了增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
（3）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用　 　。
（4）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，制取ClO2的微观过程如下：
A物质的化学式为　 　；D物质的名称为　 　。
三、综合题
16．水是生命之源，请回答下列和水有关的化学知识。
（1）如图为太阳能海水淡化装置示意图。
①图中海水淡化过程属于　 　(填“物理”或“化学”)变化。
②水变成水蒸气的过程中，发生变化的是　 　(填字母序号)。
A.分子数目 B.分子种类 C.分子间隔
（2）某化学实验小组，取少量浑浊的河水进行了水的净化实验，操作流程如图所示：
试回答：
①操作I的名称为　 　，该过程需要用到玻璃棒，其作用是　 　。
②向滤液中加入活性炭，是利用其　 　性除去滤液中的颜色和异味。
③自来水厂常用某含氯氧化物做消毒剂，该氧化物中氯元素化合价为+4，该氧化物的化学式为　 　；高铁酸钠(Na2FeO4)也是常用的消毒剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是　 　价。
④实验室若将净化水转化为纯净的水，应取净化水进行　 　(选填“沉降”“蒸馏”之一)操作。
（3）水电解制氢是一种较为方便的制取氢气的方法。如图为电解水的装置示意图。
①用图示装置电解水时，发生的化学反应方程式为　 　。
②用图示装置电解水时，玻璃管a与b中产生气体的体积比约为　 　。
③点燃氢气之前，要先　 　。
四、实验探究题
17．某兴趣小组使用干燥的氢气进行燃烧实验，以验证水的组成。请你回答下列问题：
（1）步骤①：用如图装置电解水。
发生反应的化学方程式是　 　；a、b管气体的体积比为　 　；a管连接的是电源的　 　（填“正极”或“负极”）。最终应在　 　（填字母）管的活塞中获得氢气。
（2）步骤②：检验所得氢气是否干燥。
放出少量气体，将所得气体通过硫酸铜固体，观察到　 　，证明氢气是潮湿的。写出该反应的化学方程式　 　；
（3）步骤③：干燥剩余气体
利用氧化物来干燥气体，写出该反应的化学方程式　 　。
（4）步骤④：利用所得气体燃烧（如下图）证明水的组成。
a．可以观察到的现象有　 　。实验得到的结论是　 　。通过检验步骤　 　（填数字）的反应产物，也能得到相同的结论。
b．若省略步骤②和③，对实验目的的达成有何不利影响？　 　。
答案解析部分
1．A
2．C
3．D
4．B
5．B
6．A
7．C
8．C
9．B
10．C
11．（1）②③⑤
（2）蒸馏
（3）节约用水；防治水体污染
12．（1）无色液体，有强烈刺激性气味
（2）化合物
（3）吸附
13．（1）##氮气
（2）CH4##甲烷
（3）硫酸
（4）②
14．（1）1：2；水中含有氢元素（合理即可）；将带火星的木条放在导管口，打开活塞，带火星的木条复燃，则a管产生的气体是氧气
（2）排尽空气且便于观察H2是否集满；导管口有连续均匀的气泡冒出；防止熔融物滴落时炸裂集气瓶；铁+氧气四氧化三铁
15．（1）活性炭
（2）A
（3）防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底
（4）Cl2 ；氯化钠
16．（1）物理；C
（2）过滤；引流；吸附；ClO2；+6；蒸馏
（3）；1：2；验纯
17．（1）；1：2；正极；b
（2）白色固体变蓝；CuSO4+5H2O=CuSO4 5H2O
（3）CaO+H2O═Ca（OH）2
（4）产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾产生；水由氢、氧元素组成；①④；电解水带出的水蒸气干扰了燃烧产物的检验

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