资源简介

(共25张PPT)
高二年级开学第一课
新学期 新征程
张 壮
基本信息
定居： 福建厦门
大学：山东大学
家乡：江苏南京
任教经历：厦门某中学高中政治老师
兴趣爱好：读书、旅游、美食、拍照
座右铭：教育的真谛在于引导学生独立思考。
第一目
盘 点
假期后的大脑“库存”
问题1：人类社会不断向前发展的根本动力是什么？
人类社会“两大基矛”：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾
盘点假期后的大脑“库存”
问题2：中国在2010年超越日本，成为世界第二大经济体。我国GDP高速增长的原因是什么
视频：入世20年中国GDP增长动态图
新发展理念
基本经济制度
引进来与走出去相结合
改革开放
以人民为中心
新发展格局
盘点假期后的大脑“库存”
问题3：我国的最高国家机关有哪些？其中哪一个是我国的法律监督机关？
法律监督机关
盘点假期后的大脑“库存”
问题4：你认为“真理往往掌握在少数人手中”的看法对吗？为什么？
盘点假期后的大脑“库存”
问题5：今年暑假，你关注到哪些大事？
中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于7月15日至18日在北京召开。
2024年7月23日，巴勒斯坦14个不同派别齐聚北京签订《北京宣言》，该宣言促成了巴勒斯坦内部的稳定和团结。
盘点假期后的大脑“库存”
问题5：今年暑假，你关注到哪些大事？
2024年7月26日，巴黎奥运会于法国开幕，8月11日闭幕。
盘点假期后的大脑“库存”
观看视频，谈谈你的感受。
结合材料，如果你是学科命题人，你会从哪些角度命题呢？
“巴黎奥运会”知多少
主题口号： “让奥运更开放”
目标与宗旨：通过奥运会推动体育的普及和发展，让更多的人参与到体育运动中来。同时，巴黎奥运会也将致力于实现碳中和，通过绿色科技和可持续发展理念，为全球体育赛事树立新的标杆。
中国代表团参赛规模：本届巴黎奥运会是中国体育代表团境外参赛小项数最多的一届，405 名运动员将参加 30个大项、42 个分项、236 个小项的比赛。
重点人物：乒乓球运动员马龙担任开幕式旗手，他将第四次征战奥运赛场。
“种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。”
　　　　　　　　　　　　——丹比萨·莫约
寄语
第二目
解锁
知识图谱新领域
思考：为什么浙江义乌的商品会出现在巴黎冬奥会赛场上？
生产全球化
贸易全球化
金融全球化
知识图谱新领域
思考一：嫁出去的女儿是否需要对父母承担赡养义务？
思考二：小孩子收到的压岁钱到底算谁的呢？家长可以保管孩子的压岁钱吗？小孩子可以自行收取压岁钱吗？
需要，成年子女对父母富有赡养、扶助和保护的义务。子女对父母的赡养是无条件的，不因任何原因而消除。
【民事权利能力一律平等】法律规定，自然人从一出生就享有民事权利能力，就有接受赠与的资格。（小孩子是独立的民事权利能力人，依法享有自己的财产权利）。
【民事行为能力有所不同】小孩子年满8周岁，就可以独立地收压岁钱。未满8周岁还需要爸妈在场或者在爸妈的授意下收取压岁钱。
知识图谱新领域
试一试：“九点连线”是一道著名的数学题，你能用一笔画4条连续的直线段，把图中所有的9个点都连起来吗？请你在下图中画出来。
知识图谱新领域
成为有哲学智慧的人
成为有政治认同素养的人
成为有理想信念的人
认同我国的社会主义基本经济制度，理解全面深化改革的意义，提升在新时代参与社会主义现代化建设的能力。
以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线，奠定政治立场与法治思维的基础。
学会用科学的世界观和方法论认识世界和改造世界，为培育思想政治学科核心素养奠定基础。
成为有经济思想的人
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
小结（个体层面）
增强法治意识，提供日常生活中的法律常识，具有法治意识素养的学生
拓展国际视野，坚持总体国家安全观，坚定不移地走中国特色社会主义道 路，积极贡献中国智慧和力量，推动构建人类命运共同体。
通过科学思维的训练，掌握科学思维的基本要求，把握逻辑思维和辩证思维的方法，提高创新思维能力，学会运用科学思维探索世界、认识世界。
成为有国际视野的人
成为有法治意识的人
成为有创新思维的人
小结（个体层面）
是什么、为什么
中国特色社会主义
（主要领域）怎么做
（经济层面）
（文化层面）
（政治层面）
（国际层面）
（法律层面）
（思维层面）
（拓展领域）怎么做
小结（国家层面）
精准把握：深入解析高考要求
（引领）
（导向）
（关键）
（基础）
必备知识情境化
（无情境，不成题）
政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
获取和解读信息、调动和运用知识、
描述和阐述事物、论证和探究问题
重视《教材》框架目录、单元与课的序言和综合探究，建立知识网络，抓好必备知识。
提示
1.提升学科阅读理解能力和逻辑推理能力。
2.理论联系实际，多关注时政热点和社会现象，例如关注新闻联播、人民日报、新华社、中国青年报、焦点访谈等，自觉运用哲学、经济等思维方法进行思考。
高考依据
＋
第三目
掌握
学科知识金钥匙
预习
根据课前给出的预习题目，在教材上将答案与疑难问题用红笔标注。
课堂
课前准备（以预备铃为准）
1.桌面三样——“教材、资料书、笔”
2.时政分享，分享同学做好准备
3.铃响后，禁止再做与课堂无关之事！
上课：认真听讲和记笔记
金钥匙：学习四部曲
复习
按时背书，周周清
绘制思维导图
以本为本，通读教材
练习
课后作业，要留痕迹
上交时间为布置作业第二天7：30前
书写规范，卷面整洁，有得分意识
金钥匙：学习四部曲
卷面1
卷面2
附：如何通读教材
读得懂：准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。
记得住：综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能，有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理。
写得出：运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质。
说得透：用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系表达出论证、探究的过程和结果。
WOOP思维导航：新学期 新动力
“愿望导航仪”
时间
3分钟
仰望星空
脚踏实地
“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
寄语

展开更多......

收起↑