2025届陕西省安康市高三下学期第二次质量联考生物学试题(含答案)

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2025届陕西省安康市高三下学期第二次质量联考生物学试题(含答案)

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2024—2025学年安康市高三年级第二次质量联考生物学
试卷满分:100分 考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 丁香假单胞菌是引起番茄叶斑病的一种常见致病细菌。下列关于丁香假单胞菌及番茄的叙述,正确的是(  )
A. 丁香假单胞菌和番茄均含有细胞壁,且细胞壁成分完全相同
B. 丁香假单胞菌的遗传物质为RNA,番茄的遗传物质为DNA
C 丁香假单胞菌通过光合作用产生ATP,番茄叶肉细胞通过呼吸作用产生ATP
D. 丁香假单胞菌的核糖体用于合成蛋白质,番茄的核糖体也执行相同的功能
2. 科学家在研究细胞凋亡机制时,采用了细胞结构完全被破坏后的海拉细胞匀浆作为实验材料,探究了细胞色素C(一种位于线粒体内膜上与有氧呼吸密切相关的酶)与dATP(脱氧腺苷三磷酸)在细胞凋亡过程中的相互作用。实验结果如下图所示。下列相关叙述,错误的是(  )
A. 线粒体中细胞色素C减少会导致ATP生成不足,细胞代谢速率减缓
B. 当dATP分子脱去两个磷酸基团后,可形成腺嘌呤核糖核苷酸
C. 该实验结果表明dATP与细胞色素C在细胞凋亡过程中存在协同作用
D. 细胞凋亡过程中细胞形态会发生变化,并受到相关基因严格的程序性调控
3. 科学家利用同位素标记法研究某动物细胞的分裂过程。用3H标记了该动物细胞(2n=8)细胞核内的所有DNA分子,然后将这些细胞转入不含放射性标记的培养基中继续分裂。下列关于该实验的叙述,正确的是(  )
A. 在第一次有丝分裂结束后,子细胞中含有双链均被3H标记的DNA
B. 在第二次有丝分裂中期,细胞中含有3H标记的染色体共有4条
C. 在第二次有丝分裂后期,所有3H标记染色体都随机移向细胞同一极
D. 在第三次有丝分裂后期,细胞中含3H标记的染色体数目可能为8条
4. 金鱼和锦鲤两种观赏鱼类的观赏价值主要体现在体形、体色及斑纹的艳丽程度上,雌性(XX型)鱼类更具有性状优势。为了提高两种鱼的观赏价值,科研人员采用了人工诱导雌核发育技术(方法下图所示),包括第一次卵裂阻止法和第二极体放出阻止法。在这两种方法中,雄鱼(XY型)的精子都需要经过特殊处理(紫外线或X光照射),使其失去遗传能力(染色体失活)但保留受精能力。下列相关叙述,正确的是(  )
A. 经过紫外线或X光照射后的精子,其细胞核中的染色体数目会发生减半
B. 雌核发育技术会导致细胞分裂过程中的染色体复制两次,细胞分裂一次
C. 雌核发育技术中子代的遗传物质全部来自母本,使其能够保持母本优良性状
D. 与方法一相比,方法二产生的全部后代中雄性(XY型)鱼的比例会更高
5. 下列关于DNA复制和转录过程的叙述,正确的是(  )
A. DNA复制时,子链合成方向都是从3'端向5'端进行
B. RNA聚合酶可直接识别并结合到DNA的任意位置开始转录
C. DNA复制和转录均需要脱氧核糖核苷酸作原料
D. DNA转录合成的RNA链的延伸方向都是从5'端向3'端
6. 灵长类动物色觉丰富的原因主要与其饮食结构和生存环境有关。在进化过程中,灵长类动物逐渐发展出了三色视觉(能够分辨出红、绿、蓝三种基本颜色)。这在哺乳动物中是独一无二的,使得灵长类动物在觅食过程中能够更准确地识别出成熟果实的颜色。下列相关叙述,错误的是(  )
A. 群体中出现相关的可遗传变异是灵长类动物三色视觉形成的原因之一
B. 生物进化的过程实际上是生物与生物,生物与无机环境协同进化的过程
C. 灵长类种群中具有三色视觉的个体在觅食时更具优势,繁殖后代的机会也更多
D. 色觉丰富的特征会通过基因逐代传递,并保持相关基因频率在种群中稳定不变
7. 谷氨酸是构成蛋白质的氨基酸之一,也是人体中枢神经系统重要的兴奋性神经递质。下图为谷氨酸在人体内的合成、储存、释放和摄取的途径的示意图。下列叙述错误的是(  )
A. 神经胶质细胞对神经元具有支持、保护、营养和修复等多种辅助功能
B. 谷氨酸在突触前神经元中合成后,会被储存在突触小泡中以待释放
C. 突触间隙中谷氨酸积累过多会引起Na+过度内流,导致突触后神经元渗透压降低而涨破
D. 若利用谷氨酸受体抑制剂处理离体的突触后神经元,可观察到其膜电位变化明显减小
8. 胰岛素是调节机体血糖水平的关键激素。下列关于胰岛素的合成、分泌及其调节血糖机制的叙述中,正确的是(  )
A. 胰岛素基因在胰岛B细胞中选择性表达,在细胞质基质的核糖体上即可翻译形成具有生物活性的胰岛素
B. 当机体处于高血糖状态时,只能通过下丘脑以神经调节的方式使胰岛B细胞分泌胰岛素增加,从而降低血糖浓度
C. 胰岛素的分泌过程体现了生物膜的流动性,该过程需要消耗能量且依赖于细胞内外的胰岛素的浓度梯度
D. 胰岛素与靶细胞膜上的受体结合后,可促进靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,以及抑制非糖物质转化为葡萄糖
9. 人体免疫系统在维持稳态中的作用至关重要。下列有关免疫调节及失调的说法,正确的是(  )
A. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
B. 风湿性心脏病属于免疫缺陷疾病,其发病机理是免疫功能过低
C. 艾滋病患者晚期B淋巴细胞大量死亡,并导致体液免疫完全丧失
D. 免疫系统的免疫自稳功能可清除体内的衰老、损伤的细胞
10. 下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A. 种群“S”形增长曲线中,增长速率并非持续增大而是先增大后减小
B. 预测黑线姬鼠种群密度变化趋势只需要分析当前种群的年龄结构
C. 草原群落具有水平结构和垂直结构,群落的结构会随季节发生变化
D. 森林中各种群间的复杂种间关系,能提高群落利用环境资源的能力
11. 青藏高原是我国重要的草原生态系统区域。随着人类活动的增加,特别是放牧强度的不断加大,草原生态系统面临着严峻的挑战。下列相关叙述,错误的是(  )
A. 草原生态系统的结构包括生态系统的组成成分,及由食物链和食物网组成的营养结构
B. 适度放牧牦牛有利于草原生态系统的物质循环和能量流动,过度放牧会破坏草原植被
C. 牦牛粪便中的能量属于其上一营养级同化的部分能量,这些能量最终会被分解者利用
D. 合理利用牦牛粪便作为草场有机肥料能减少环境污染,提高生态系统的能量传递效率
12. 近年来,全球气候变暖问题日益严峻,对生物多样性造成了严重影响。据研究,全球变暖不仅导致冰川融化、海平面上升,还使得许多物种的栖息地发生变化,甚至面临灭绝的风险。以下关于气候变暖及生物多样性保护的说法,错误的是(  )
A. 气候变暖会导致极地冰川融化,这将对极地生态系统的生物多样性构成严重威胁
B. 为减缓全球变暖趋势,应加强对温室气体的排放监管并落实节能减排的多种措施
C. 气候变暖使得某些生物的栖息地向北或向更高海拔迁移,有利于其生存范围扩大
D. 保护生物多样性,除了减缓气候变暖外,还应加强对濒危物种的保护和繁育工作
13. 细胞生存所需能量大部分由线粒体呼吸链提供。呼吸链是指在线粒体内膜上的一系列复合体(Ⅰ~Ⅳ)将电子(e-)传递到O2的过程,过程如下图所示。若呼吸链受损,细胞中的丙酮酸主要通过②过程进行分解,可导致乳酸积累,引发多种疾病。下列相关叙述,正确的是(  )
A. ①和②过程均发生在细胞质基质,且都能形成ATP
B. 呼吸链传递的e-来自NADH和琥珀酸,最终受体为O2
C. Ⅰ~Ⅳ均在传递e-的同时转运H+,形成膜两侧H+浓度差
D. 呼吸链受损后,细胞有氧呼吸释放能量会明显增加
14. 胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是由肠道L细胞分泌的一种多肽类激素。GLP-1以葡萄糖依赖的方式(只有当葡萄糖和GLP-1都达到相应的刺激阈水平时,才能引发胰岛素分泌)促进胰岛B细胞分泌胰岛素,同时还可作用于中枢神经系统使食欲下降。研究发现,甲状腺激素(TH)可间接影响GLP-1的分泌(部分机制如下图所示)。下列相关叙述,错误的是(  )
注:①胆汁酸经由胆管进入肠道,经肠道菌群代谢后产生固醇类物质,影响肠道L细胞的代谢。②FXR蛋白可抑制肠道L细胞分泌GLP-1
A. 肝脏细胞生活的内环境主要是组织液,胆汁酸不属于激素
B. 胰岛素分泌只受神经调节和体液调节影响,与肠道微生物无关
C. GLP-1受体拮抗剂可用于治疗胰岛素抵抗导致的高胰岛素血症
D. 使用GLP-1药物时不易出现低血糖症状,并有利于肥胖患者减重
15. 使用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)以及植物激素抑制剂S对水仙茎切段进行处理,48小时后测量水仙茎切段的伸长率,结果如下图所示。下列相关叙述,错误的是(  )
A. ①组的实验结果表明即便不施加外源激素,茎切段仍然能够生长
B. 在②至⑥组实验中,所施用的激素浓度和抑制剂S浓度应保持一致
C. 抑制剂S对生长素(IAA)无抑制作用,对赤霉素(GA)有抑制作用
D. 该实验结果能证明生长素(IAA)和赤霉素(GA)均具有高效性和专一性
16. 图1为某患病家族的遗传系谱图,已知该病的致病基因位于X染色体的非同源区。图2为该家族部分成员体细胞相关基因(H和h)的电泳检测结果(每一条电泳带分别代表H或h基因)。下列相关叙述正确的是(  )
A. 图2中条带1代表h基因,条带2代表H基因
B. 若Ⅱ3携带致病基因,则该致病基因最可能来源于Ⅰ2
C. Ⅱ1的生殖细胞可能发生了隐性突变,并导致Ⅲ 患病
D. 若Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病男孩概率为1/4
二、非选择题(本题共5题,共52分)
17. 为探究脱落酸(ABA)对小麦抗旱能力的影响,科研人员将小麦幼苗均分为甲、乙、丙、丁四组,甲组正常供水,乙组正常供水+ABA,丙组干旱胁迫,丁组干旱胁迫+ABA,实验结果如下图所示。据图回答下列有关问题:
注:Rubisco 酶是催化CO,固定的关键酶
(1)小麦经干旱处理后,气孔导度(气孔的开启程度)会______(填“增大”或“减小”),以利于______;据图分析,干旱会影响小麦的光合作用速率,其主要原因是______。(至少写出2点)
(2)据图可知,正常供水时,乙组在加入ABA后光合速率小于甲组,推测这主要是由于____________造成(结论1);干旱胁迫下,丁组在加入ABA后气孔导度变化不大,光合速率明显大于丙组,推测干旱条件下ABA主要通过______,提高小麦的光合作用速率(结论2)。
(3)为验证(2)的推测,可通过测量甲、乙、丙、丁四组实验中小麦叶片的胞间CO2浓度。若胞间CO2浓度,甲组______乙组,则结论1成立;若胞间CO2浓度,丙组______丁组,则结论2成立(两空都用“大于”“等于”或“小于”表示)。
(4)进一步研究发现,在重度干旱条件下,施加氮肥也可提高小麦的光合作用速率。部分实验结果如下表所示:
生理指标 对照组 施加氮肥组
叶绿素/(mg·g-1) 9.8 11.8
Rubisco酶活性/(μmol·min-1) 316 640
光合速率/(μmolCO2·m-2·s-1) 6.5 8.5
该实验结果表明施加氮肥是通过______方式,从而提高小麦的光合作用速率。该实验对照组的处理条件是______。
18. 水稻中籼稻和粳稻性状是受一对等位基因(i和j)控制。科研人员利用传统杂交育种方式将纯合籼稻(基因型为ii)和纯合粳稻(基因型为jj)杂交后,获得F1的表型为籼粳杂交种(基因型为ij,两种基因都发挥作用)。研究发现籼粳杂交种具有抗逆性强、产量高的优势。根据所学内容,回答下列问题:
(1)科学家将基因M(含M基因的花粉会致死)导入到F1的受精卵中获得植株甲,导入位置如下图所示。若不考虑染色体互换,则用植株甲进行自交,后代的表型及比例为______。
(2)和传统杂交育种相比,利用甲自交获得籼粳杂交种的方法具有的优势是:______(至少答出1点)。
(3)已知水稻的无香味、有香味受一对等位基因(D、d)控制,且其香味性状受隐性基因d控制。为证明基因i和j与基因D和d是否位于同一对同源染色体上。用纯合籼稻无香味和纯合粳稻有香味进行杂交,则F1的表型全为______。再以F1作为母本,植株甲(有香味)作为父本杂交,若______,则证明基因i和j与基因D和d是位于同一对同源染色体上;若______,则证明基因i和j与基因D和d不位于同一对同源染色体上。
19. 研究表明,肾脏内的氧感受器在缺氧条件下被激活,导致促红细胞生成素基因表达。图1是人体调节红细胞数量的示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制作用,EPO为促红细胞生成素)。图2是10名登山队员(24-38岁)在中尼边境攀登过程中平均红细胞计数和血红蛋白水平与平均夜营高度的关系。根据图示及所学完成以下填空:
(1)与鸡的红细胞相比,人成熟的红细胞在显微镜下最明显的结构特点是______。
(2)如图1所示,EPO属于一种______(填“激素”“酶”或“细胞因子”),作用于受体细胞后可起到的具体作用是______。已知氧感受器是一种化学感受器,它能够将缺氧的化学信号转化为神经信号进行传导,则机体缺氧后导致红细胞数量增加的调节方式属于______调节。
(3)从图2可知,在登山37天至51天时,虽然登山运动员仍处于高海拔地区氧气浓度较低,但由于______的原因,会导致血液中O2分压增加,进而______(填“促进”或“抑制”)肾脏分泌促红细胞生成素,这种调节机制属于______调节,保证了体内红细胞数量的相对稳定。
(4)在高海拔极端寒冷的环境下,登山队员感受到寒冷刺激后,会通过皮肤下的______(填神经纤维名称)将信号迅速传导至______(填具体区域),产生冷觉。同时,这一刺激还能引发皮肤的______(生理反应),以减少热量的散失。与此同时位于______的体温调节中枢会促进______(填激素名称)的分泌量增加,这种激素作用于全身细胞,促进细胞代谢,增加产热量,以维持体温恒定。
20. CAR-T细胞免疫疗法是指将嵌合抗原受体(CAR)导入T淋巴细胞中,从而产生特异性识别肿瘤T细胞,主要过程如下图所示。根据所学内容,回答下列问题:
(1)T淋巴细胞成熟的场所是______。肿瘤坏死因子属于免疫系统组成中的______(填名称),它能随______循环到达全身各个部位。
(2)当体内出现肿瘤细胞时,可激发人体免疫系统发挥免疫______(填“防御”“自稳”或“监视”)功能将其清除。CAR-T疗法能更准确识别肿瘤细胞的原因是______。
(3)采用CAR-T疗法使用的T细胞常常来源于患者本身,这样做的原因是______。
(4)科研人员研究了“CAR-T对人结肠癌细胞在体外的杀伤作用”,将普通T细胞或CAR-T细胞分别与结肠癌细胞体外混合培养,检测对结肠癌细胞的杀伤作用。实验结果如下图所示。
注:E:T值表示体外培养时添加的T细胞或CAR-T细胞与结肠癌细胞的数量比
该实验结果可以说明:______(至少答出2点)。
21. 新疆地区创新性地采用“盐生经济植物+沙漠+盐碱地”的模式,成功培育了三文鱼、澳洲大龙虾等多种海鲜品种,不仅极大地丰富了当地的海鲜市场供应,还有效地改善了盐碱地的生态环境。在这一模式中,盐生植物(柽柳、芨芨草、山韭、马莲等)可吸收海鲜养殖产生的含盐废水中的盐分,还作为青贮饲料喂养鱼虾。根据所学内容,完成以下填空:
(1)在海鲜养殖生态系统中,三文鱼、澳洲大龙虾等海鲜生物扮演着______的角色,它们主要通过______(填“捕食”或“寄生”)方式来获取营养。一个养殖池内的三文鱼环境容纳量的大小与最初投撒的三文鱼苗数量______(填“密切相关”或“基本无关”),原因是:______。
(2)养殖池内的咸度和碱度属于______(填“密度”或“非密度”)制约因素。研究人员参照海水矿物质比例,添加微量元素和益生菌,模拟出海水生态环境的咸度和碱度,这符合生态工程中______等原理(答出1点即可)。
(3)用含盐废水浇灌盐生植物,将盐生植物作为青贮饲料喂养鱼虾。这一过程主要体现了生态系统的______功能。该种养殖方式也有助于提高了生态系统的______,降低养殖成本,提高农户的经济收益。
(4)通过海鲜养殖和盐生植物的种植,有效地改善了盐碱地的土壤结构,增加了植被覆盖率,减缓了盐碱地的沙漠化进程,这主要体现了生物多样性的______价值。
2024—2025学年安康市高三年级第二次质量联考生物学 参考答案
一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
二、非选择题(本题共5题,共52分)
【17题答案】
【答案】(1) ①. 减小 ②. 减少水分散失 ③. 气孔导度减小使供应给光合作用所需的CO2减少;Rubisco酶活性降低,使CO2的固定减慢
(2) ①. ABA使气孔关闭 ②. 提高Rubisco酶的活性
(3) ①. 大于 ②. 大于
(4) ①. 增加叶绿素含量和Rubisco酶的活性 ②. 重度干旱条件下不施加氮肥
【18题答案】
【答案】(1)纯合籼稻:籼粳杂交种=1 ∶ 1
(2)杂交时不用对母本水稻进行去雄处理,缩短育种周期,只需一种亲本即可育种
(3) ①. 无香味籼粳杂交种 ②. 子代只有纯合籼稻无香味和籼粳杂交种有香味(或子代只有纯合籼 稻有香味或籼粳杂交种无香味) ③. 子代出现籼稻有香味、籼稻无香味、籼粳杂交种有香味、籼 粳杂交种无香味四种表现型(或四种表型比例为 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1)
【19题答案】
【答案】(1)没有细胞核
(2) ①. 激素 ②. 促进红细胞生成(或促进晚期红系祖细胞分化为红系前体细胞) ③. 神经一体液
(3) ①. 红细胞数量较多和血红蛋白数量较多 ②. 抑制 ③. 反馈##负反馈
(4) ①. 传入神经##感觉神经纤维 ②. 大脑皮层##大脑皮层的躯体感觉中枢 ③. 毛细血管收缩、汗腺分泌减少 ④. 下丘脑 ⑤. 甲状腺激素##肾上腺素
【20题答案】
【答案】(1) ①. 胸腺 ②. 免疫活性物质 ③. 血液(或淋巴液)
(2) ①. 监视 ②. CAR 蛋白能与癌细胞表面抗原发生特异结合
(3)患者自身的T细胞与患者的免疫系统相容,不会产生免疫排斥反应等免疫相关问题
(4)CAR-T细胞对结肠癌细胞的杀伤作用比普通T细胞强,随着效应细胞与靶细胞比例增加CAR-T 细胞的杀伤作用增强
【21题答案】
【答案】(1) ①. 消费者 ②. 捕食 ③. 基本无关 ④. 环境容纳量是由环境资源等因素决定的,与最初投放鱼苗数量无关
(2) ①. 非密度 ②. 协调、循环
(3) ①. 物质循环和能量流动 ②. 稳定性(或自我调节能力)
(4)间接

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