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2024-2025 学年下学期开学检测
八年级道德与法治试题
第一部分 选择题一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，本题共 15 小题，
每小题 2 分, 共 30 分)
1.雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这告诉我们
①个人的成长离不开社会 ②个人努力是集体发展的动力
③个人在集体中获得力量 ④集体发展离不开个人的奉献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要
A.关心国家发展 B.培养创新精神 C.遵守社会规则 D.树立诚信意识
3.2023 年 8 月 18 日，某县义工协会组织 20 余名青少年开展“创城我先行”及零废弃公益志愿活动。身穿
红色马甲的中学生志愿者一起探索零废弃的生活。下列对他们行为的认识正确的是
①这是热心公益的亲社会行为 ②中学生应该把全部时间用在学习上
③他们在以实际行动践行环保 ④应该将全部精力投入环境保护工作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.人民网推出 2023 年度“两会来了，我托领导捎句话”建言征集活动，网友通过人民网向两会提出了许多
宝贵建议。这些网友
A.积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 B.坚持诚信自律，坚守网络文明
C.充分利用网络平台为社会发展建言献策 D.利用网络学习，维护网络安全
5.社会生活离不开规则。规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车的安全带。这一说法启示
我们
①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②每个人要发自内心地敬畏规则
③规则是一成不变的 ④违反规则必然会受到法律制裁
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
6.《古童谣》：“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这告诉我
们与人交往时应该
A.彼此尊重、宽容 B.举止文雅、可亲 C.表情自然、大方 D.讲文明、有礼貌
7.诚实守信既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终身修为。下列做法践行了诚信这一品质的是
①发现同桌偷拿他人物品，答应为同桌保守秘密
②考试前签署诚信考试承诺书，并严格遵守要求
③和朋友约好看电影，拒绝了表哥去动物园的邀约，准时来到电影院
④迟到被“抓”，权衡再三用“善意的谎言”蒙混过关
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8.从前有只海鸟栖息在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙，给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐，
准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食，结果海鸟晕头转向，忧惧悲伤，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，
三天就死了。这则寓言故事告诉我们，关爱他人要
A.心怀善意 B.尽己所能 C. 以己度人 D.讲究策略
9.右图为中国青年志愿者标志“心手标”。寓意青年志愿者向需要帮助的人们奉献一份爱
心，伸出友爱之手，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。这启示我们
①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观②个人的力量弱小，我们必须向社会屈服③奉献社会，
能更好地实现自己的人生价值④只有少数精英人物才有这种高尚的表现
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
10.下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是
微行为 微点评
有序停放共享单车 ① 遵守公共秩序
参加学农社会实践活动 ② 培养亲社会行为
担任垃圾分类活动宣讲员 ③ 服务社会，担当责任
参加班干部竞选演讲 ④ 公民享有劳动权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.《新时代公民道德建设实施纲要》要求，以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践，
引导人们明大德、守公德、严私德。下列同学的行为中不能体现该要求的是
A.强强发现公交车上有盗窃行为便悄悄报警 B.明明在博物馆参观时站在历史文物上拍照
C.乐乐考试时拒绝接受好友递给她的答案条 D.莉莉节假日报名参加遵守交规志愿劝导队
12.下列行为中属于较为典型的民事违法行为的是
①扰乱公共场所秩序 ②侵犯他人民事权利 ③不依法履行合同 ④殴打他人致重伤入院
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
13.有人说，快乐与责任是如影随形的。“责尽心安，苦中孕乐”，这是一种深刻而朴实的人生体验。下列
对于这句话的理解正确的是
A.尽到自己应尽的责任，会收获精神上的快乐
B.负责任的人总要承担很多，所以不快乐
C.一个人履行了责任，就一定会收获快乐
D.尽到自己应尽的责任，一定会收获物质上的回报
14.“中国核潜艇之父”黄旭华曾说：“对国家的忠就是对父母最大的孝，我相信终有一天我的家人会谅解
我，能够理解我为国家所做的工作。”材料直接体现
A.应反对损害国家利益的行为 B.要合法有序地表达爱国情感
C.坚持国家利益服从个人利益 D.坚持把国家利益放在第一位
15.幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。如此强调劳动是因为
①劳动是财富的源泉 ②劳动是提高素质获得发展的唯一途径
③劳动是幸福的源泉④人世间的美好梦想都是通过劳动实现的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第二部分非选择题
二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括 4 小题，共 40 分)
16.【网络世界 智慧选择】(9 分)
材料一：小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，
学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有！
材料二：在使用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难
辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经
常宅在家里，沉迷游戏，不能自拔……小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！
(1)结合材料一与所学知识，说说网络的积极作用有哪些 (2 分)
(2)结合材料二与所学知识，说说沉迷网络的消极影响有哪些 (2 分)
(3)你认为青少年该如何理性参与网络生活 (3 分)
材料三：亲子家长会上，小明和妈妈分别收到对方一封信，化解了他与父母因手机使用而产生的矛盾。
回家后，小明主动与父母共同制定了“使用手机之规”：
使用手机之规
①手机是家长出资购买的，所有权属于家长，但孩子可以使用。(这是财产问题)
② (1 分)
③ (1 分)
*如果未按规定使用手机，.家长有权予以收回。-(旨在培养孩子的契约精神)
(4)请你再补充两条使用手机的规定。(2 分)
17.【透视现象明理导行】(11 分)
现象一：观察下列漫画，回答问题。
(1)漫画一、二共同反映了社会生活中的什么现象 (2 分)
(2)请你对漫画反映的现象进行简要评析。(3 分)
现象二：临近期末，某校校团委针对该校学生是否具有劳动意识和劳动能力问题做了一次问卷调查，结
果如下表。调查结果不容乐观，对此，某班班委会发出倡议如下：
调查结果 调查人数 调查内容
能自理 不能自理
100 人 能否自己整理床铺被褥 36% 64%
100 人 能否独立做简单饭菜 9% 91&
100 人 能否自己洗衣服 23 77%
倡议书
亲爱的同学们：
习近平总书记说：劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。
我们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳动”的作用，要从小培养劳动意识。为
此，我们班委会倡议：
在社会：主动参加志愿者活动。如：积极参与小区垃圾分类活动等。
在家里: __________________________________________(1 分)
如: __________________________________________(1 分)
在学校: __________________________________________(1 分)
如:__________________________________________(1 分)
同学们，行动起来吧！
**班委会
2024 年 1 月 1 日
(3)请你完成倡议书相关内容。(问卷中已有内容除外， 4 分)
(4)请结合倡议书内容，简明写出某项劳动的步骤。(2 分)
18.2023 年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 60 周年，某班同学开展了以“向雷锋学习，弘扬雷锋
精神”为主题的探究活动。(9 分)
【探究一 学习雷锋精神】
习近平总书记作出重要指示：新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模
范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别
是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，
为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
(1)为帮助同学们学习理解雷锋精神，老师节选了雷锋日记，请你完成下列表格内容。(2 分)
雷锋日记节选 体现的精神
“我活着，只有一个目的，就是做一个对人
示例：奉献精神 民有用的人。”
他不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一
粒粮，做到省吃俭用，点滴积累，支援国①_______
家建设。
“做一颗永不生锈的螺丝钉”“党把自己拧在
哪里，就在哪里闪闪发光”“干一行，爱一②_______
行……”
【探究二 传承雷锋精神】
榜样的力量是无穷的，雷锋精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守
30 多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”
杨善洲退休后在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺
言；“当代雷锋”郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分热发一分
光”……在雷锋精神的赓续传承中，一代又一代人始终坚持忠诚于党、奉献祖国、服务人民。
(2)请你谈谈从上述人物事迹中，能获得哪些精神滋养。(或你应学习上述人物的哪些品质 )
三方面即可 3 分)
(3)请再列举一位榜样人物，并简要说明他的事迹。(人物列举 1 分，事迹说明 1 分。身边的优秀人物亦
可。2 分)
【探究三 学雷锋践行动】
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普
通的壮举；不管在哪，再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。
(4)你打算如何学雷锋践行动，以实际行动行走在“止于至善”的路上 (请列举一项具体可行的做法。
2 分)
19.在学习国家利益有关内容后，八年级(1)班的同学们准备开展一次时政热点展评活动。下面是同学们
展示的部分时政热点，请完成相应的任务：(11 分)
【了解国家利益】
在维护国家利益方面，我国采取了一系列行动。
(1) 请在①②处填上合适的内容。① ② (2 分)
(2)国家的核心利益包含哪些内容 (写出三点即可 3 分)
【国家利益至上】
材料一：新中国成立后，面临着严峻的国际国内环境，为了让新中国立稳脚跟，让中国人民挺直腰杆站
起来，国家拿出“60 亿斤小米”建设航空工业。
材料二：国家最高科学技术奖获得者顾诵芬在中国自主研发的新型战斗机-歼 8 飞行试验出现抖振问题时，
决定上天观察歼 8 飞机后机身流场。这对于从未接受过飞行训练的顾诵芬来说是一个挑战。经
过 3 次近距离观测，顾诵芬承受着巨大的身体负荷，终于找到问题症结，成功解决了飞行时抖
振问题。
(3)结合材料一、材料二分别分析国家利益与个人利益的关系。(4 分)
【总体国家安全观】
材料：今天，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽
广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观。
(4)针对总体国家安全，同学们绘制了下边思维图，请补充图中缺少部分内容。
① ② (2 分)
八年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)
1 - 5 BABCA 6 - 10 DCDBA 11 - 15 BCADC
二、非选择题(本题包括 4 小题，共 40 分)
16.(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，
促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；④网络为经济发展注入新的活力；⑤
网络促进民主政治的进步；⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（每点 1 分，回答两点即可，共 2
分）
(2)①沉迷于网络，影响学习、工作和生活；②大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；③碎片
化信息影响人们思考的深度；④一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。（每点 1 分，
回答两点即可，共 2 分）
(3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”，不沉迷网络；
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（每点 1
分，共 3 分）
(4)②每天使用手机的时长不超过[X]小时，避免过度使用手机影响学习和休息。③使用手机时，不得浏览
不良信息，若发现应及时关闭并向家长报告。（每点 1 分，共 2 分）
17.(1)反映了社会生活中存在不文明、不遵守社会规则的现象。（2 分）
(2)①漫画中人物的行为是错误的，违背了社会公德和社会规则。②这些行为破坏了社会秩序，影响了他
人的正常生活，损害了社会公共利益。③我们应该自觉遵守社会规则，提高自身文明素养，做文明有礼
的人。（每点 1 分，共 3 分）
(3)在家里：主动承担家务劳动，如洗碗、扫地等；帮助父母照顾长辈，关心家人。
在学校：积极参与班级卫生打扫，保持教室整洁；主动帮助同学解决学习困难。（每点 1 分，共 4 分）
(4)以洗碗为例，步骤如下：①收集餐桌上的碗筷，将残渣倒入垃圾桶；②在洗碗池中放入适量洗洁精和
水，浸泡碗筷；③用洗碗布依次清洗碗筷，注意清洗碗筷的各个部位；④用清水冲洗干净碗筷上的洗洁
精；⑤将洗净的碗筷沥干水分，放入碗柜中摆放整齐。（2 分）
18.(1)①勤俭节约精神；②敬业精神。（每点 1 分，共 2 分）
(2)①学习他们忠诚于党、热爱祖国的爱国精神；②学习他们无私奉献、服务人民的奉献精神；③学习他
们爱岗敬业、恪尽职守的敬业精神；④学习他们坚持不懈、持之以恒的执着精神。（每点 1 分，回答三点
即可，共 3 分）
(3)示例：榜样人物：黄文秀。事迹说明：黄文秀放弃大城市的繁华，回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情
投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌 。（人物 1 分，事迹
1 分，共 2 分）
(4)参加社区组织的关爱孤寡老人活动，定期去看望老人，帮他们打扫房间、陪他们聊天，给他们带去温
暖和关怀。（2 分）
19.(1)①经济利益；②文化利益。（每空 1 分，共 2 分）
(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大
局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（每点 1 分，回答三点即可，共 3 分）
(3)材料一：国家拿出“60 亿斤小米”建设航空工业，说明国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高
于个人利益。当国家利益与个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。
材料二：顾诵芬为解决歼 8 飞机抖振问题，承受巨大身体负荷上天观察，体现了他为了国家利益，不惜
牺牲个人利益。同时，他的努力也推动了国家航空事业的发展，说明个人利益与国家利益在根本上是一
致的，个人为国家利益作出贡献，也能实现自身价值。（每点 2 分，共 4 分）
(4)①人民安全；②政治安全。（每空 1 分，共 2 分）

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