资源简介

(共14张PPT)
物联网与生活
七年级下册 第三课
1、什么是物联网？
2、物联网在生活中有哪些应用？
课前复习：
活动一：列出你所知道的物联网智能产品应用
（每位同学至少5个）
智能家居的应用
智慧交通的应用
智慧物流
农业无人撒药机
智慧农业传感器
智能农业采摘机
智能浇水一体机
农业中的应用
远程医疗：通过物联网技术实现远程诊断和治疗
智能穿戴设备：实时监测身体健康数据，提前预警疾病风险
电子病历：实现病历信息的数字化管理，提高诊疗效率
智能药房：自动配药、发药，减少人工操作失误
智能医疗
活动二：小组合作，尽情发挥你的想象，记录一下你想象中的未来校园生活的样子（校园大门口、校园道路、食堂、操场、寝室、教室等等）：
提高生活品质
01
节省时间成本
02
创造就业机会
03
物联网的优势：
物联网的隐患：
人工智能
大数据
云计算
区块链、5G
.......
＋
物联网
物联网未来的发展趋势：
任课教师：******
谢谢观看
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物联网
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物联网将如何影响我们未来的生活？
走班考勤
智慧您舍
走益排课
标准化考场曾国
校园车明管理
图能人兰管理
食堂汤质管理
德育班健首理
访客违出管型
胶职工寥即
智温订餐
学生进出曾理
9
金议骑理
办公室门制
■
d心抖音
抖音号：AE86Xp物联网与生活 教学设计
课题 物联网与生活 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课作为浙教版2023信息科技七年级第一单元的第三课，旨在引导学生深入了解物联网在生活中的应用。课程从智能家居、智慧交通出发，让学生感受物联网给生活带来的便捷。同时，通过让学生发挥想象，记录未来校园生活，帮助学生全面了解物联网的应用。并且通过“僵尸物联网”的介绍，让学生能够以辩证的态度去对待物联网的发展。本课内容丰富，贴近生活，有助于培养学生的信息科技素养，为未来的科技生活打下坚实基础。
学习目标 信息意识：通过本课学习，学生能够认识到物联网在智能家居、智慧交通等方面的应用价值，从而增强对信息科技的敏感度和认知能力。计算思维：学生能够理解物联网的工作原理，掌握其基本架构，运用计算思维分析物联网在生活中的应用案例。数字化学习与创新：学生能够利用数字化工具和资源，自主探索物联网在不同领域的应用，培养创新意识和解决问题的能力。信息社会责任：通过讨论物联网的社会影响和伦理问题，培养学生的信息社会责任意识，使其在未来的科技生活中具备正确的信息道德和行为准则。
重点
难点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问：什么是物联网？物联网的应用？展示物联网产品：天猫精灵、智能小夜灯 思考并回答问题 通过直观的视觉体验，激发学生的学习兴趣，为后续学习打下基础。
讲授新课 1、组织学生参与活动一：列出你所知道的物联网智能产品（每人至少5个）2、汇总讲解，物联网在各个领域的应用。组织学生参与活动二：想象未来的校园生活4、引导学生认识物联网的优势和弊端，教学生以积极的态度去看待物联网的未来发展。 分组，并根据教师要求参与小组活动认真听讲，感受物联网时代下对生活所带来的影响。并能以辩证的态度来看待物联网的发展。 通过小组活动，让学生充分感受万物互联的时代，让学生能够对物联网有一个更进一步的认知。
课后练习 设计一个简单的智慧农业应用方案。 完成练习题，巩固所学知识。通过分析或设计，加深对物联网应用的理解。 通过练习，加深学生对知识的理解和记忆，提高运用能力。同时培养学生的创新意识和实践能力。
课堂小结 对本课内容进行总结，强调物联网在各个领域的重要应用及其对现代生活的积极影响。同时提醒学生关注物联网的安全问题和社会责任。 回顾所学知识，加深理解。思考物联网的发展趋势和自己的学习目标。 总结本课内容，帮助学生巩固所学知识，为后续学习做好准备。
板书 物联网与生活智能家居智慧交通智慧物流智慧农业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）小组活动记录单
活动一：(5分钟)
列出你所知道的物联网智能设备（每位同学至少5个）
小组长记录下自己小组列出的各种物联网智能设备（不要有重复）
活动二：（10分钟）
小组合作，尽情发挥你的想象，记录一下你想象中的未来校园生活的样子（校园大门口、校园道路、食堂、操场、寝室、教室等等）：
注：可以文字记录，也可以绘制下来
写出本节课收获：（3分钟）

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