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(共16张PPT)
第13课 我们小点儿声
激趣导入
分别说说这三组声音给你的感受？
大自然的声音和歌声都使人愉悦，
教室的吵闹声让人心烦，不舒服。
教室里面有点吵
我们班的教室里总是安安静静的吗？
想一想:吵闹的声音从哪里来？
很多同学被吓一跳……
我都听不清了……
……
实在太吵了……
这些吵闹声会有什么影响？
声音太大既影响别人也影响自己
2.做个警示贴
3.写个小纸条
1.直接小声提醒
做个小小“调音师”
不同的场合需要不同的音量，有时要轻声，有时要响亮，什么时候应该大点儿声呢？
做个小小“调音师”
这里也要小点声
这里需要小点儿声。
因为
。
虽然有些地方没有警示标志，
但我们也要小点儿声。
这里也要小点声
《听见》
风声小了，
听得见流水的声音。
雨声小了，
听得见小鸟的声音。
《听见》
我俩声小了，
听得见心灵的声音。
大家声小了，
听得见文明的声音。
只有我们自己的声音小了，才能听到更多美妙的声音。希望同学们都能在公共场所做好小小调音师，让我们的世界充满美好、动听的声音。
我们是小小设计师
我们一起来设计一些声音提示标志，提醒大家！
你不吵，我不吵，
这里就会静悄悄。

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