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学 校
班 级 2024—2025 学年度下学期学初初三年级化学测试卷 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
全卷四道大题满分 100 分，考试时间为 90 分钟。出题人：赵丽媛 5．下列物质的性质属于物理性质的是 （ ）
姓 名 A．镁条能在空气中燃烧
题号 一 二 三 四 总分
B．加热碱式碳酸铜生成了氧化铜、水和二氧化碳
考 号 得分
C．氧气在通常情况下是无色无味的气体，它不易溶于水
可能用到的相对原子质量 H 一 1 O—16 C1—35.5 Mg 一 24 Na—23 Fe—
56 C 一 12 Al—27 Mn—55 K—39 Ca—40 P—31 Cu—64 N—14 D．白磷自燃
△△△△
△△△△ ○ 6．下图所表示的实验方法或操作正确的是 （ ）
一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案，每小题 2 分，共 40 分)
△△△△ ○
1．科学强国，科技兴邦。下列研究课题中不属于化学研究内容的是 （ ）
△△△△
△△△△ 冷 A．“嫦娥五号”带回的月壤成分研究 A． 检查装置气密性 B． 往试管中加入锌粒
△△△△ 静
B．“长征”系列火箭燃料选择与研制
△△△△ 思
△△△△ 考 C．“天问一号”探测器控制程序设计
△△△△
D．“奋斗者号”载人潜水器供氧方法
△△△△
△△△△ 规 2 C． 加热液体 D． 固体药品的取用．科学家的贡献影响世界发展，科学家的精神引领人们前行。下列我国科学家中，为
△△△△ 范
测定铟、铱、锑等原子的相对原子质量作出了卓越贡献的是 （ ）
△△△△ 答
△△△△ 题 A．徐光宪 B．张青莲 C．屠呦呦 D．袁隆平 7．“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，在中国的“天和号”空间站内演示了许多有趣的
△△△△
3．党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符
△△△△ ．．
合． 科学实验。其中水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的含量
△△△△ 期 这一要求的是 （ ）
分别为 21%、78%、0.7%。下列关于“人造空气”说法正确的是 （ ）
△△△△ 待
A．坚持绿色出行，践行低碳生活
△△△△ 着 A．红磷能在“人造空气”中燃烧，产生大量白烟
△△△△ 你 B．秸秆粉碎还田，增加农田肥料 B．21%和 78%指的是气体物质的质量分数
△△△△ 的
C．垃圾分类回收，减少资源浪费
△△△△ 进 C．若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸
△△△△ 步 D．废弃电池深埋，防止土壤污染 D．“人造空气”中二氧化碳含量低于空气
△△△△
4．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（ ）
△△△△ 8．下列实验现象的描述正确的是 （ ）
△△△△ ○ A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
△△△△ ○
B．野火烧不尽，春风吹又生
△△△△ B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
△△△△ C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
△△△△
△△△△ 1
△△△△
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D．木炭在空气中燃烧产生白光，生成无色无味气体 C．该化学变化中的最小微粒是分子 D．反应前后分子的种类不变
9．某市 2月 26日的空气质量报告如图所示，下列说法不正确的是 （ ） 13．以下是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 （ ）
A．①④的结构相对稳定 B．②在反应中容易失去电子
C．③核内质子数为 2 D．④是一种阴离子
14．我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是
A．“污染指数”越大表示空气质量越差
钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 （ ）
B．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM2.5）
A．钼的元素符号是Mo
C．二氧化碳不是空气污染物
B．钼属于金属元素
D．SO2的排放，会引起酸雨
C．钼的原子质量为 95.96
10．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是 （ ）
D．1个Mo2+中含有的电子数为 40
A．乙炔+氧气 点 燃 二氧化碳+水 B．铝+氧气→氧化铝 15．化学兴趣小组在河边收集到一瓶浑浊的河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终
C．碱式碳酸铜 加 热 氧化铜＋水+二氧化碳 D．铁+氧气 点 燃 四氧化三铁
制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，正确的是 （ ）
11．用分子的知识解释下列现象正确的是 （ ）
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热后体积变大
B．火箭使用液氢而不是气态氢作燃料——液氢和气态氢中的氢分子化学性质不同
C．缉毒犬能靠辨别气味发现毒品——分子在不断运动
D．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动
12．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法中正确的是 （ ） A．操作Ⅰ：为了防止过滤失败，玻璃棒应靠在滤纸三层处
B．操作Ⅱ：需处理的水应从 a端口进入，增强吸附效果
C．操作Ⅲ：冷却水应从 c端口进入，使冷却更充分
D．吸附、过滤、蒸馏中净化程度最高的方法是过滤
A．氧分子能保持氧气的化学性质 B．该反应的基本反应类型属于化合反应 16．《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸(C9H8O2 )是肉桂的主要有效成分，下列说
2
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法正确的是 （ ）
A．肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B．肉桂酸中碳与氢元素质量比为 9∶8 A．对比实验甲和丙，可探究H2O2溶液浓度对H2O2分解速率的影响
C．肉桂酸中氧元素的质量分数为 21.6% D．一个肉桂酸分子中含有一个氧分子
B．对比实验甲和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响
17．如图所示的电解水装置探究水的元素组成，下列说法正确的是 （ ）
C．对比实验乙和丙，可探究温度对H2O2分解速率的影响
A．a管和 b管中气体体积比约为 1：2 D．对比实验乙和丁，可探究H2O2溶液浓度对H2O2分解速率的影响
B．a管连接电源正极
C．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 二、填空题 (共 34 分，每空 1分，其中 26（4）为 2 分)
D．该实验说明水中含有氢分子和氧分子 21．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：
(1)小明取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有__________（从下方字母序号中选择）。
18．有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳。放电 A．10mL量筒 B． 20mL量筒 C． 50mL量筒 D．胶头滴管 E．玻璃棒
时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及到的化学用语表示 (2)若小明俯视读数时，则所取液体的实际体积 15mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
正确的是 （ ） (3)小白同学用托盘天平称取16.6g食盐（1g以下用游码），称量时发现指针向右偏转，这时应
A．3个二氧化碳分子：3CO B．碳酸钠的化学式：NaCO 该__________直至天平平衡（填字母序号）。2 3
A．将游码向左移动 B．将游码向右移动
C - +1．碳酸根离子：CO3 D．金属钠中钠元素的化合价： Na
C．增加适量氯化钠固体 D．减少适量氯化钠固体
19．牙膏中的木糖醇 C2H12O5 有清洁口腔、消除异味等功效。下列有关木糖醇说法正 22．按要求填空：
确的是 （ ） (1)写出标点元素的化合价：
A．由 22个原子构成 B．由 3个元素组成 KMnO : Na ClO : H O :

C．氧元素的质量分数最大 D．碳、氢原子个数比为1:1
(2)写出物质的化学式：
20．某实验小组同学设计下图实验对过氧化氢分解进行探究。下列选项能得出正确实
碳酸钠： 硫酸铁： 氢氧化钙： 氯化铵：
验结论的是 （ ）
23．空气是一种非常重要的资源。
(1)用微粒观点认识空气：如用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。已知，同温同压下，气
体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图 1中能表示空气的微观模型是
3
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___________(填标号)。 腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会
产生二氧化硫。
①写出一条二氧化硫的物理性质 。
A． B． C．
②气态二氧化硫加热到 2000℃不分解，不燃烧.这属于二氧化硫的 (选填“物理”或
“化学”)性质。
(2)从①氧气；②二氧化碳；③氮气；④氦气；⑤水蒸气五种气体中，按题意选择适当 ③二氧化硫的用途有 。
的物质并填空。 ④某地禁止燃烧煤的原因是 (写一条)。
a.空气中能用于制造硝酸和化肥的是 (填序号，下同)； (2)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是 (填容器下的代号，
b.饼干放置一段时间后变软说明空气中含有 ； 下同 )，属于纯净物的是 。
c.能够供给动植物呼吸的气体是 。
(3)为了使空气更清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。
(4)如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。回答下列问题：
25．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律（部分结构如图 1所示），使化学学习和
研究变得有规律可循。而建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点（如图 2
和图 3所示）。请根据下列信息回答有关问题：
①步骤 C的原理是利用液氮和液氧的 不同，将氮气和氧气分离开来。
②根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度在-195.8℃以将液态空气中的氮气分离。
物质 氢气 二氧化碳 氮气 氧气
沸点/℃ -252.8 -56.55 -195.8 -183.0
24．请你阅读下列短文，回答问题。
(1)二氧化硫为无色透明气体，有刺激性气味，溶于水、乙醇和乙醚，有毒。液态二氧
化硫比较稳定，不活泼;气态二氧化硫加热到 2000℃不分解，不燃烧。二氧化硫作为防
4
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(1)地壳中含量最高的金属元素是 （填元素符号）；图 1中与氧元素具有相似化 回答下列问题：
学性质的元素是 （填元素符号）。 (1)草酸钙中含有的金属元素为 (填元素符号)。
(2)图 2为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。 (2)草酸钙属于 (选填“化合物”或“单质”)。
(3)图 3中 A、B不属于同种元素，其原因是______不同（填序号）。 (3)由图 2可知，菠菜焯水的最佳温度为 ℃。
A．中子数 B．核外电子数 C．质子数 D．相对原子质量 (4)由图 1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有 。
(4)若图 3中 D为氯离子结构示意图，则它与 C结合形成化合物的化学式为 。
三、实验题（共 22 分）
(5)若图 3中 D为钾离子结构示意图，则其对应的元素在周期表的第 周期。
27．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择
26．认真阅读下面科普短文。
装置进行了氧气的制备实验。
菠菜是广受大众欢迎的蔬菜，但菠菜中的草酸含量较高，草酸能与人体中的钙离子反
应生成难溶的草酸钙(CaC2O4)，有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将蔬
菜用一定方法处理，可以除去一部分草酸。
研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响，结果如图 1。除了浸
泡方式，焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水 1分钟后的草
(1)写出 A图中任一玻璃仪器的名称和它的用途： ， 。
酸去除率结果如图 2。
(2)甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填标号），反应的表达式
为 。
(3)乙同学用 B装置制取氧气，反应的表达式为 ，若用装满
水的 F装置收集氧气，氧气从 （填“a”或“b”）通入。
(4)实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气，应选择的发生装置是 （填标号，从 A～
E中选，下同），氢气难溶于水，密度比空气小，收集较纯净的氢气最好选择装置 ，用
该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是 。
丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在 250℃加热制取氧气。实验
进一步研究发现，用苏打水做浸泡剂时，虽然草酸去除率较高，但苏打水对菠菜中的 结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如
维生素 C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸，但同时也可能导致菠菜中 下探究：
营养素的流失。综上，菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间，再焯水，既可以较好 【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解出氧气；
地除去草酸，又能较大限度的保存其营养成分。 猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
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猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
(5)第一组同学取一定质量的二氧化锰，在 250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧
化锰的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热，没有
用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。 ①装置甲是 O2发生装置，请从下列仪器中选出合适的仪器进行组装，需要用到的仪器
【拓展延伸】 有 。(填字母)
(6)实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯
酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸
钾分解过程中的作用 。
②装置乙中的蒸馏水有过滤杂质、提高氧气纯度的作用外，还能起到的作用是 。
(填字母)
A．判断是否有氧气输出 B．加快氧气的生成速率
C．增大氧气的产量 D．监测气体的流速
28．某校“我与化学”学习小组开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。
Ⅱ．对制氧剂的选择探究
同学们购买了市售家用制氧剂并进行相关的探究。
吴同学提出：常温下，过氧化氢溶液也可以快速制氧，为什么不选用过氧化氢溶液而选用过
碳酸钠呢？于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。
【查阅资料】
①过氧化氢溶液的稳定性较差，浓度较大时具有一定的腐蚀性。
I．探究制氧剂反应原理 ②过碳酸钠俗称固体双氧水，具有无毒、无臭、无污染、易储存、水溶性好等特点。
查阅说明书：制氧剂 A是过碳酸钠固体，制氧剂 B是二氧化锰。 【实验探究】
过碳酸钠(化学式 Na2CO4)是白色颗粒状粉末，溶于水后会反应生成过氧化氢和碳酸钠， 在其他条件相同的前提下，以获得相同体积的氧气设计实验。
过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生氧气。 实验一：溶质质量相等的四组过氧化氢的制氧效果对比。以0.2gMnO 2做催化剂，记录并处理
(1)学习小组计划组装一套氧气的制取与过滤的装置：
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20min 内数据，见图。 请回答下列问题：
(1)没食子酸的相对分子质量 。
(2)没食子酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比 （填最简整数比）。
(3)31.8g没食子酸中含有多少克氧元素。（写出解题过程）
实验二：1.41g过碳酸钠四种加水量的制氧效果对比。为与过氧化氢的制氧效果对比，
实验中水的添加量与过氧化氢体积保持一致(固体体积忽略不计)。记录并处理 20min内
数据，见图。
(2)从图中可知，过碳酸钠的制氧效率与加水量的关系是 。
(3)结合图中数据，制氧剂选择过碳酸钠的依据是 。
(4)对比过氧化氢溶液制取氧气，除了上述因素外，选过碳酸钠做家用制氧机制氧剂的
优点是 (写一点)。
四、计算题（共 4分）
29．随着天气转冷，呼吸道传染病的发病高峰也将接踵而至。作为主要流行病种，流
感对人类健康造成了严重威胁。没食子酸（化学式为 C6H7O5）是世界上最早制得的有
机酸，中医常用其治疗流感。明代李梃的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。
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{#{QQABIQYAggiIABJAAAgCAQVgCgOQkAACASoGhAAQoAAAQAFABCA=}#}三、实验题（共 22分，每空 1 分，其他有标注）
2024—2025 学年度下学期学初初三年级化学测试卷
（参考答案） 27、(1) 酒精灯（或试管） ， 加热（或反应容器）学校
(2) A ， 【2 加热分】高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气（文字/符号表达式都给分）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
年班 (3)【2分】过氧化氢 二氧化锰 水+氧气（文字/符号表达式都给分） ， a
姓名 (4) B， E ， 集气瓶未预先装满水（合理即可）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(5) Ⅰ 和 Ⅲ ， 把带火星的木条伸入试管中，木条复燃
考号
答案 C B D B C A A A B A (6)【2分】高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用
28、(1) ① BDE ② AD
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (2)【2分】过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
答案 C A A C A C C A C B (3)【2分】过碳酸钠是固体便于携带，且能持续平稳提供氧气
(4) 操作简单（合理即可）
四、计算题（共 4 分）
二、填空题（共 34 分，每空 1 分，其中 26（4）为 2 分）
29、(1) 【1分】159 (2) 【1分】 72 : 7 : 80
21、(1) BD (2) 小于 (3) C
80
22、(1) +7 ， +5 ， -1 (3) 解：31.8g × 159 × 100 % = 16g
(2) Na2CO3 ， Fe2(SO4)3 ， Ca(OH)2 ， NH4Cl
答：31.8g没食子酸中含有 16g氧元素。
23、(1) C
(2) ③ ， ⑤ ， ②
【算式 1分，计算结果 1分】
(3) 植树造林（合理即可）
(4) ① 沸点 ② -183.0
24、(1) ① 无色透明气体 / 有刺激性气味 / 溶于水、乙醇和乙醚（合理即可）
② 化学
③ 做防腐剂、漂白剂和抗氧化剂，广泛用于食品行业（合理即可）
④ 防止空气污染（合理即可）
(2) BCE ， AD
25、(1) Al ， S
(2) 原子 （3） C （4） MgCl2 （5）四
26、(1) Ca （2）化合物（3）95 (4) 【2分】浸泡剂的种类、浸泡时间
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