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2024-2025学年度第一学期期末质量评价
九年级化学试卷
说明：本试卷共四道大题，满分为100分，考试时间为90分钟。
要求：将本试卷的答案全部写在答题纸上。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 中学生应有一定的安全常识，如果发现有火灾，立即拨打火警电话
A. 110 B. 119 C. 120 D. 122
2. 西气东输工程是我国一项世界级特大工程，这种气体是
A. 天然气 B. 氧气 C. 煤气 D. 氢气
3. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿醋 D．活字印刷
A. A B. B C. C D. D
4. 下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 量取液体
C. 点燃酒精灯 D. 称量固体
5. 常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为
A. 20mL B. 40mL C. 60mL D. 80mL
6. 下列实验现象描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，有黑色固体生成
C. 红磷在空气中燃烧，放出热量，有大量白雾生成
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色气体
7. 下列有关化学用语含义的表述正确的是
A 2CO：表示2个一氧化碳分子
B. ：表示2个镁离子
C. ：表示氨气由1个氮原子和3个氢原子构成
D. 4H：表示4个氢元素
8. 俄国一位化学家发现了元素周期律，制作出世界上第一张元素周期表，他是
A. 徐光宪 B. 袁隆平 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡
9. 列水的相关说法正确的是
A. 图一是我国“国家节水标志”
B. 净水单一操作中，沉淀比蒸馏净化程度高
C. 图二中a管内气体是氧气
D. 通过电解水实验，说明水由氢气和氧气组成
10. 金银花可泡水喝，是一味传统中药，其含有的异绿原酸（化学式为）有抗菌杀毒作用。下列对异绿原酸描述错误的是
A. 异绿原酸由三种元素组成
B. 异绿原酸中氢、氧元素的质量比是2:1
C. 异绿原酸中氢元素的质量分数最小
D. 异绿原酸不属于氧化物
11. 某实验小组使用右图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。下列说法错误的是
A. 实验现象之一：气球先变大后变瘪
B. 玻璃导管不能用玻璃棒来代替
C. 气球的作用之一：平衡压强，防止胶塞被冲开
D. 该实验可以在敞口容器中进行
12. 金刚石和石墨物理性质差异大的根本原因
A. 组成元素不同 B. 碳原子的排列方式不同
C. 分子构成不同 D. 外观不同
13. 如图所示为某小组同学用白磷探究可燃物燃烧条件的实验。下列说法正确的是
A. 现象：燃烧匙①中白磷不燃烧，燃烧匙②中白磷燃烧
B. 说明可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触
C. 该实验中80℃热水可以换成常温水
D. 该实验中白磷可以换成红磷
14. 关于化学反应的叙述错误的是
A. 在化学反应中常伴随能量的变化
B. 点燃蜡烛时，既有化学变化，也有物理变化
C. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D. 氧化钙与水反应是一个放热反应
15. 下列生产生活实例中，未应用物质化学性质的是
A. 用彩纸剪窗花 B. 使用简易供氧器
C. 生产碳酸饮料 D. 用一氧化碳炼铁
16. 把二氧化碳气体通入盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示
A. 通入二氧化碳的质量 B. 生成沉淀的质量
C. 烧杯内物质的总质量 D. 烧杯内物质中氢元素的总质量
17. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合的是
A. 加强大气质量监测 B. 任意排放生活污水
C. 开发利用清洁能源 D. 合理实施绿化工程
18. 在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化。下列示例不能体现化学转化观的是
A. 加热液体水变成水蒸气 B. 可以转化为
C. CO可以转化为 D. Mg可以转化为MgO
19. 下列关于金属的说法正确的是
A. 大多数金属在自然界中以单质形式存在
B. 青铜是一种铜的合金，其硬度比纯铜小
C. 铝与氧气反应表面生成一层致密氧化铝薄膜，故抗腐蚀性能强
D. 金属活动性顺序表中，汞位于氢之后，可知汞不能与氧气反应
20. 下列实验方法错误的是
A. 用带火星的木条检验
B. 用喷水的紫色石蕊纸花鉴别和
C. 用空气中灼烧的方法除去Cu中少量的CuO
D. 用稀盐酸区分黄金和黄铜（含锌）
二、填空及简答题（本大题共5个小题，每空1分，共27分）
21. 氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。
（1）工业上一般通过电解水或以化石能源为原料制取氢气，故氢能属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是______。
（3）活性炭具有很多的微孔结构，可用作储氢材料，其中用到了活性炭的______性。
（4）氢气在空气中燃烧时，火焰呈______色，生成物是______，因此氢能具有的一个优点是______。
（5）我国科学家实现了天然气（）制氢的突破，在400℃条件下，将天然气与水蒸气转化为氢气与二氧化碳，该化学方程式为______。
22. 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业用四氯化硅（）制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题：
（1）硅属于______元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）。
（2）四氯化硅（）属于______（填“混合物”或“纯净物”），在该物质中，氯元素为1价，则硅元素化合价为______价。
（3）该化学反应前后，原子的数量______（填写“改变”或“不变”）。
（4）该反应说明：在化学变化中，______可以再分，而______不能再分。
23. 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。
（1）《汉书 地理志》中记载，“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。煤粉碎后燃烧的更充分，原因是______。
（2）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。
（3）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为______。
24. 我国向世界承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化量相等，达到相对零排放，为人类社会可持续发展贡献中国力量。
（1）空气中的来源于______（不定项选择，填写字母）。
A. 动植物的呼吸作用 B. 化石能源的燃烧 C. 植物的光合作用
（2）排放量增加可能引发的后果有______（不定项选择，填写字母）。
A. 冰川融化，海平面上升 B. 极端天气频发 C. 土地沙漠化，造成农业减产
（3）的吸收是其转化的有效方法。基于生物学知识，请你写出一种吸收二氧化碳的相应措施：______。
（4）吸收的大量可再用于生产生活，请写出一种用途：______。
（5）低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面写出自己的一个低碳做法：______。
25. 同学们在化学实验室制取并回收，流程图示如下。
请回答下列问题：
（1）写出C的一种用途：______；
（2）操作X是______，操作Y为______；
（3）步骤②中反应化学方程式为______，所属基本反应类型为______；
（4）液体F的成分是和______。
三、实验及探究题（本大题共3个小题，每空1分，共25分）
26. 请结合以下实验室制取气体的装置回答相关问题。
（1）写出图中标有序号①的仪器名称______。
（2）确定应用发生装置B依据：反应物状态为______，反应条件为______，其中试管口略向下倾斜的原因是______。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理为______（用化学方程式表示），应选择的发生装置是______，如选用装置D收集，其验满方法是______。
（4）若选择F装置收集二氧化碳，气体应从（填端口字母）______端进入；若选择F装置（装满水）收集氧气，气体应从（填端口字母）______端进入。
（5）比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是______（不定项选择，填写字母）。
A. 发生装置可以相同 B. 都可用二氧化锰作催化剂 C. 完全反应后剩余固体成分相同
27. 化学小组在探究Zn、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验：
（1）实验一，试管①Fe与______（填“能”或“不能”）发生反应，试管②反应的化学方程式为____________，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为______。
（2）实验二，将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有金属______，滤液中除水外，一定含有物质______。
28. 随着现代生活节奏的加快和电子产品的普及，眼部疲劳问题日益严重，大家会备一些蒸汽眼罩，化学小组对此展开项目化学习，设计了以下项目任务：
【任务一】初识蒸汽眼罩
查阅资料：蒸汽眼罩采用自发热控温技术，使液态水变为水蒸气，其通过释放出的热气，使眼部皮肤温度上升，进而促进眼部血液循环，有利于眼部的新陈代谢，从而缓解眼部疲劳。
蒸汽眼罩主要成分为铁粉、活性炭、吸水树脂（具有强吸水性，受热可释放吸收的水分）、食用盐水、无纺布、蛭石等。
（1）同学们通过以上信息分析蒸汽眼罩中液态水由主要成分中______提供。
【任务二】研究眼罩的自发热
（2）小组同学将某品牌“蒸汽眼罩”内的粉末处理后，得到黑色粉末。
实验操作 实验现象 实验结论
用______（填“药匙”或“镊子”）取少量黑色粉末于试管中，并加入稀盐酸。 ______，溶液由无色逐渐变为浅绿色。 蒸汽眼罩粉末中含有铁粉。
上述反应所涉及的化学方程式为：______↑
（3）小组同学分析蒸汽眼罩自发热来源于铁粉生锈，打开眼罩后铁粉与______直接接触发生反应放热，属于______（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。
（4）为研究眼罩打开后能迅速升温的原因，小组同学设计了如下表所示的三组实验进行比对，请完善表格中的实验内容。
实验组 试剂
实验一 2mL水、4g铁粉、2g氯化钠
实验二 2mL水、______g铁粉、2g活性炭
实验三 2mL水、4g铁粉、2g氯化钠、2g活性炭
实验中，温度随时间变化的图像如上图所示，可以看出：______和______（都填名称）加快了铁生锈的速率，短时间内迅速升温。
【任务三】揭示蒸汽眼罩持续发热和控温的秘密
（5）化学学习小组通过“百度AI智能回答”得知：蒸汽眼罩能持续放热并保温是因为铁生锈放热和蛭石的保温性能。空气中的氧气通过眼罩微透气膜进入里面，释放热量的时间及温度是通过透气膜的______进行控制的（填写“透氧速率”或“薄厚程度”）。
【成果分享】通过项目式学习，同学们对蒸汽眼罩有了深入认识。随着科技进步，眼罩开始融合智能控制技术，如温度控制、定时功能等，用户可以私人定制。科技进步让生活更舒适。
四．计算应用题（本大题共1个小题，共8分，要求写出必要的化学方程式和计算步骤，结果精确到0.01%）
29. 为测定实验室某锌粒样品（杂质与酸不反应）中锌的质量分数，向16g锌粒样品中逐滴加入稀硫酸，质量关系如图。
请回答：
（1）锌粒样品完全反应时，生成氢气的质量为______g。
（2）锌粒样品中锌的质量分数。
2024-2025学年度第一学期期末质量评价
九年级化学试卷 参考答案
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
二、填空及简答题（本大题共5个小题，每空1分，共27分）
【21题答案】
【答案】（1）可再生 （2）分子之间的间隔
（3）吸附 （4） ①. 淡蓝 ②. 水##H2O ③. 燃烧产物只有水，无污染
（5）
【22题答案】
【答案】（1）非金属 （2） ①. 纯净物 ②. +4
（3）不变 （4） ①. 分子 ②. 原子
【23题答案】
【答案】（1）增大了可燃物与氧气的接触面积
（2）清除（或隔离）可燃物
（3）
【24题答案】
【答案】（1）AB （2）ABC
（3）植物造林##禁止乱砍滥伐森林等（合理即可）
（4）用于人工降雨（合理即可）
（5）出行乘坐公交车（合理即可）
【25题答案】
【答案】（1）用于医疗急救（合理即可）
（2） ① 过滤 ②. 干燥##烘干
（3） ①. ②. 分解反应
（4）##锰酸钾
三、实验及探究题（本大题共3个小题，每空1分，共25分）
【26题答案】
【答案】（1）铁架台 （2） ①. 固体 ②. 加热 ③. 防止冷凝水倒流炸裂试管
（3） ①. ②. A ③. 将燃着的木条放在瓶口处，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满
（4） ①. a ②. b （5）A
【27题答案】
【答案】（1） ①. 不能 ②. ③.
（2） ①. Cu##或铜 ②. 和##硫酸锌和硫酸亚铁
【28题答案】
【答案】（1）吸水树脂
（2） ① 药匙 ②. 产生大量气泡 ③.
（3） ①. 氧气、水（、） ②. 缓慢
（4） ①. 4 ②. 氯化钠（活性炭） ③. 活性炭（氯化钠）
（5）透氧速率
四．计算应用题（本大题共1个小题，共8分，要求写出必要的化学方程式和计算步骤，结果精确到0.01%）
【29题答案】
【答案】（1）0.4 （2）81.25%
解：设锌粒样品中锌的质量为x。
锌粒样品中锌的质量分数为；
答：锌粒样品中锌的质量分数为81.25%。

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