资源简介

(共36张PPT)
（第二课时）
3.我多想去看看
统编版语文一年级下册
素养分析
(文化自信)感受祖国山河壮丽与首都北京的独特魅力，体悟不同地域风土人情，产生对祖国山河的热爱之情。
(语言运用)“告、诉”等12个生字，会写“告、的”等6个字。积累与运用偏正结构的短语，正确朗读带有感叹号的句子。
(思维能力)通过多种形式朗读，正确流利有感情地朗读课文。能通过提取文中明显信息和重要信息，通过图文结合进行理解课文内容。
(审美创造)能表达自己的心愿，产生对外面世界的向往和好好学习的积极性，通过“我多想”开头说一说自己的想法。
课时目标
【学习目标】
1.读好带有感叹句的句子，积累文中好的短语。体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。
2.有感情地朗读课文，激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
【学习重点】
积累短语，读好带有感叹句的句子。
结合语境，激发学生对祖国山河的热爱之情。
【学习难点】
复习回顾 巩固生字
学习任务一
字词回顾
你会读了吗？你还会组哪些词？
告 诉 走 京 座 安
gào sù zǒu jīng zuò ān
门 广 场
mén guǎng chǎng
告诉
诉说
走过
北京
座位
开门
广阔
市场
非 宽 丽 洁
fēi kuān lì jié
非常
宽大
美丽
安心
洁白
识字游戏
京
的
门
走
广
北
精读课文 朗读指导
学习任务二
精读课文
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
我多想去看看
①
②
全文一共有几个自然段？标一标吧！
朗读指导
弯弯的小路
美丽的天山
雄伟的天安门
宽宽的公路
洁白的雪莲
壮观的升旗仪式
读一读短语：
这里的“的”要读得又轻又短。
对比阅读
1.这里有一条小路。 这里有一条弯弯的小路。
2.这里有一座天山。 这里有一座美丽的天山。
3.这里是天安门。 这里是雄伟的天安门。
想一想，这两句话意思有什么不同 （注意语气的强烈和句子的情感）
比较句式，说一说你发现了什么？
师生互动
和同学交流一下你积累的“的”字短语。
师生互动
（ ）的黄河 （ ）的泰山 （ ）的长城
观察图片，你想到了哪些画面？
理解运用 重点突破
学习任务三
自读课文
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
我多想去看看
认真读课文，找一找： “我”为什么想出去看看？
理解课文
你知道两个小朋友的家在哪里吗？请在地图上指出来。
新疆
北京
北京和新疆距离遥远
北京
新疆
理解课文
长城
天坛
故宫
天安门
你去过北京吗？我们一起去看看北京的美景吧！
理解课文
葡萄沟
喀纳斯湖
新疆舞蹈
火焰山
我带你们去新疆！
指导朗读
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
带着节奏读一读。
用横线画出这段话出现的感叹句。
对比朗读
句1：我想去看看。
句2：我多想去看看！
句3：我多想去看看，我多想去看看！
“我”为什么会有如此强烈的情感？
运用了反复的句式，表达了“我”想去看看的强烈愿望。
指导朗读
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的
新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
带着同样的感情读一读第二自然段。
雪莲
天山
拓展运用
读万卷书，行万里路。走出北京、走出新疆后你会发现，祖国是多么辽阔，世界是多么美丽！
拓展运用
用上“的”字短语说一说自己收集的心愿图片。
我多想去　　看看，那里有　　　　 　　，　 ，　　　　　　 。
台湾
西藏
上海
课堂小测
（ ）的小路
（ ）的天空
（ ）的天山
（ ）的公路
（ ）的雪莲
（ ）的天安门
1.在括号里填上恰当的词语。
弯弯
广阔
美丽
宽宽
洁白
雄伟
课堂小测
例如：我多想去北京，去看看天安门广场上的升旗仪式。
2.照样子写句子。
我多想_______________________________________
我多想_______________________________________
去珠海，去看看漂亮的珠海渔女。
去新疆，去看看雪山上盛开着的雪莲。
课堂小测
（1）课文一共有（ ）个自然段？
（2）第一自然段写（ ）的孩子想沿着小路走出天山，去（ ）看壮观的（ ）。
（3）第二自然段写北京的孩子想沿着公路走出去，去
（ ）看（ ）和（ ）。
①新疆 ②天山 ③ 2 ④ 1 ⑤雪莲 ⑥天安门 ⑦升旗仪式
2
新疆
天安门
升旗仪式
新疆
天山
雪莲
3.回忆课文内容，选择正确的答案。
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
本文以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
知识梳理
宽宽的公路
3 我多想去看看
弯弯的小路
北京
天安门、升旗仪式
新疆
天山、雪莲
热
爱
祖
国
大
好
河
山
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
课程结束
Thank you

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