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《新概念英语2》第84课知识清单
一、词汇
1. strike
音标：英/stra k/；美/stra k/
词性：v. & n.
词义：v. 罢工；击；打；撞击；碰撞；打(人)；踢(球等)；侵袭；突然想到；给…印象；照在…上；擦；弹奏；n. 罢工；罢课；罢市；军事进攻；袭击；(尤指)空袭；击；打；踢；
用法：作动词，“strike a match”（划火柴），“be on strike”（在罢工）；作名词，“a miners' strike”（矿工罢工）
2. busman
音标：英/ b sm n/；美/ b sm n/
词性：n.
词义：公共汽车司机；
用法：“a busman's holiday”（有名无实的假日，照常工作的假日）
3. state
音标：英/ste t/；美/ste t/
词性：v. & n. & adj.
词义：v. 陈述；说明；声明；规定；公布；n. 状态；状况；情况；国家；州；邦；adj. 国家提供(或控制)的；国事礼仪(或规格)的；州的；邦的；
用法：作动词，“state one's opinion”（陈述某人的观点）；作名词，“in a good state”（处于良好状态）；作形容词，“state-owned enterprises”（国有企业）
4. agreement
音标：英/ ɡri m nt/；美/ ɡri m nt/
词性：n.
词义：协定；协议；契约；达成协议；同意；一致；应允；
用法：“reach an agreement”（达成协议），“in agreement with”（与……一致）
5. relieve
音标：英/r li v/；美/r li v/
词性：v.
词义：解除，减轻，缓和(不快或痛苦)；减轻(问题的严重性)；缓和；缓解；调剂；使有趣；接替；换班；解围；
用法：“relieve pain”（缓解疼痛），“relieve sb. of sth.”（减轻某人的负担）
二、重点句型
1. Busmen have decided to go on strike next week. The strike is due to begin on Tuesday.
语法点：现在完成时，“have decided”表示过去发生的动作对现在造成的影响 ，一般现在时，“is due to begin”表示按计划将要发生的动作 ，“due to”表示“由于；预定” 。
例句：Workers have decided to demand a pay raise. The negotiation is due to start tomorrow.（工人们决定要求加薪。谈判预定明天开始。）
2. Most people believe that the strike will last for at least a week. Many owners of private cars are going to offer 'free rides' to people on their way to work.
语法点：一般现在时，“believe”“are going to offer”描述现在的动作和状态 ，“that the strike will last...”是宾语从句，作“believe”的宾语 ，“be going to do sth.”表示打算、计划做某事 。
例句：Most students think that the exam will be difficult. Many teachers are going to give extra classes to help them.（大多数学生认为考试会很难。许多老师打算额外授课来帮助他们。）
3. Only one or two people have objected that the students will drive too fast!
语法点：现在完成时，“have objected”表示过去发生的动作对现在造成的影响 ，“that the students will drive too fast”是宾语从句，作“objected”的宾语 。
例句：Only a few employees have complained that the working hours are too long.（只有少数员工抱怨工作时间太长。）
三、语法聚焦
1. 现在完成时
构成：主语+have/has+过去分词 。当主语是第三人称单数时用has，其他人称用have 。
用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 ，常与already、yet、just等副词连用 ；表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态 ，常与“for + 时间段”“since + 时间点”等连用 。如“I have already finished my homework.”（我已经完成作业了） ；He has lived here for five years.（他在这里住了五年了） 。
2. 一般现在时
构成：
肯定句：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词加 -s或 -es ）。如“I work”，“He works” 。
否定句：主语+don't/doesn't + 动词原形 。如“I don't work”，“He doesn't work” 。
一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形+其他？肯定回答：Yes, 主语 + do/does. 否定回答：No, 主语 + don't/doesn't. 如“Do you work ”“Does he work ”
用法：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态 ；表示客观事实、普遍真理 ；在时间、条件状语从句中，用一般现在时表将来 。如“He often gets up at 6:30.”（他经常六点半起床） ；“The earth moves around the sun.”（地球围绕太阳转） 。
3. 宾语从句
构成：主句+引导词+从句 。引导词有：
that：在从句中无实际意义，只起连接作用，常可省略 ，当从句是陈述句时用that引导 。
if/whether：表示“是否” ，在从句中不充当成分 ，当从句是一般疑问句时用if或whether引导 。
连接代词：who（谁，主格）、whom（谁，宾格）、whose（谁的，所有格）、which（哪一个）、what（什么） ，在从句中充当主语、宾语、定语等成分 ，当从句是特殊疑问句且疑问词在从句中作主语、宾语、定语等成分时用连接代词引导 。
连接副词：when（何时）、where（何地）、why（为什么）、how（如何） ，在从句中充当状语 ，当从句是特殊疑问句且疑问词在从句中作状语时用连接副词引导 。
用法：在句子中作宾语 ，放在及物动词、介词或某些形容词之后 。如“I think (that) he is right.”（我认为他是对的） ；“I don't know if/whether he will come.”（我不知道他是否会来） 。
4. be going to do sth. 结构
用法：表示打算、计划做某事 ；表示根据某种迹象表明很可能发生某事 。如“I am going to visit my grandparents this weekend.”（我这个周末打算去看望我的祖父母） ；“Look at the clouds. It's going to rain.”（看那些云，要下雨了） 。
四、文化拓展
1. 英国的罢工文化
罢工在英国历史上是劳动者争取权益的重要手段，反映出工人与雇主之间的矛盾和博弈 。罢工涉及各行各业，像公交司机罢工，会影响民众日常生活 ，引发社会对劳动权益、工作条件等问题的关注和讨论 。
2. 公共交通与社会生活
公共交通是城市运转的关键环节 ，公交司机罢工期间私家车车主提供免费乘车 ，体现社会互助 ，也反映公共交通中断时社会的应对方式 ，凸显公共交通在维持社会正常秩序和人们日常生活中的重要性 。

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