资源简介 《新概念英语2》第88课知识清单一、词汇1. trap音标:英/tr p/;美/tr p/词性:v. & n.词义:v. 使落入险境;使陷入困境;卡住;夹住;绊住;缠住;收集;吸收;诱捕;n. 陷阱;罗网;捕捉器;圈套;诡计;困境;牢笼;嘴;用法:作动词,“trap sb. in sth.”(把某人困在某物中);作名词,“set a trap”(设陷阱)2. surface音标:英/ s f s/;美/ s rf s/词性:n. & v. & adj.词义:n. 表面;表层;面;水面;地面;液面;(家具等的)顶面,操作台;v. 升到水面;浮出水面;(隐藏或被掩盖一段时间后)露面,重新出现,显露,被披露;adj. 表面的;肤浅的;用法:作名词,“on the surface”(在表面上);作动词,“surface from the water”(从水中浮出);作形容词,“a surface wound”(表皮伤)3. explosive音标:英/ k spl s v/;美/ k splo s v/词性:n. & adj.词义:n. 炸药;爆炸物;adj. 易爆炸的;可能引起爆炸的;爆炸的;爆发的;暴躁的;突增的;猛增的;用法:作名词,“set off an explosive”(引爆炸药);作形容词,“an explosive device”(爆炸装置)4. vibration音标:英/va bre n/;美/va bre n/词性:n.词义:震动;颤动;抖动;振;摆动;(感情的)共鸣;心灵感应;感受;用法:“the vibration of the engine”(发动机的震动),“feel the vibration”(感觉到震动)5. lower音标:英/ l (r)/;美/ lo r/词性:v. & adj.词义:v. 降低;减少;缩小;把…放低;使…降下;贬低;削弱;adj. 下边的;在底部的;较低级的;用法:作动词,“lower the price”(降低价格);作形容词,“the lower floor”(较低的楼层)二、重点句型1. Six men have been trapped in a mine for seventeen hours. If they are not brought to the surface soon they may lose their lives.语法点:现在完成时的被动语态,“have been trapped”表示从过去到现在一直被困 ,一般现在时,“are not brought”“may lose”描述现在和将来可能发生的情况 ,“if”引导条件状语从句 ,遵循“主将从现”原则 。例句:Five workers have been stuck in the elevator for two hours. If they are not rescued soon they may get hurt.(五名工人被困在电梯里两个小时了。如果不尽快获救,他们可能会受伤。)2. Rescue operations are proving difficult because the shaft is full of water.语法点:现在进行时,“are proving”表示现阶段正在进行的动作 ,“because”引导原因状语从句 。例句:The construction work is going slowly because the weather is bad.(建筑工程进展缓慢,因为天气不好。)3. It is not long before they will find the men.语法点:“It is not long before...”表示“不久之后就……” ,一般将来时,“will find”描述将来发生的动作 。例句:It is not long before he will graduate from university.(不久之后他就会大学毕业。)三、语法聚焦1. 现在完成时的被动语态构成:主语+have/has been + 过去分词 。当主语是第三人称单数时用has,其他人称用have 。用法:表示从过去到现在主语被进行了某个动作 。如“The book has been read by many students.”(这本书已经被很多学生读过了) 。2. 一般现在时构成:肯定句:主语+动词原形(主语是第三人称单数时,动词加 -s或 -es )。如“I work”,“He works” 。否定句:主语+don't/doesn't + 动词原形 。如“I don't work”,“He doesn't work” 。一般疑问句:Do/Does + 主语 + 动词原形+其他?肯定回答:Yes, 主语 + do/does. 否定回答:No, 主语 + don't/doesn't. 如“Do you work ”“Does he work ”用法:表示经常性、习惯性的动作或存在的状态 ;表示客观事实、普遍真理 ;在时间、条件状语从句中,用一般现在时表将来 。如“He often gets up at 6:30.”(他经常六点半起床) ;“The earth moves around the sun.”(地球围绕太阳转) 。3. 现在进行时构成:主语+am/is/are + 动词的现在分词(v.-ing) 。当主语是第一人称单数(I)时用am,第三人称单数(he/she/it等)时用is,其他人称用are 。用法:表示现在正在进行的动作 ;表示现阶段正在进行的动作 ;表示按计划或安排即将发生的动作 。如“I am reading a book now.”(我现在正在看书) ;“He is working on a project these days.”(他这些天正在做一个项目) ;“She is leaving for Beijing tomorrow.”(她明天要去北京) 。4. 条件状语从句引导词:“if”(如果)、“unless”(除非,如果不)、“as long as”(只要)、“on condition that”(条件是)等 。用法:表示条件 ,遵循“主将从现”原则,即主句用一般将来时,从句用一般现在时 。如“If it rains tomorrow, we will stay at home.”(如果明天下雨,我们就待在家里) ;“You won't pass the exam unless you study hard.”(除非你努力学习,否则你不会通过考试) 。5. It is not long before... 句型用法:表示“不久之后就……” ,“before”引导时间状语从句 ,从句常用一般现在时或一般将来时 。如“It was not long before he came back.”(不久之后他就回来了 ,过去时) ;“It is not long before they will start the project.”(不久之后他们就会开始这个项目 ,将来时) 。四、文化拓展1. 矿山救援与安全保障 矿山事故救援是保障矿工生命安全的关键环节,反映一个国家的应急救援能力和对劳动者生命的重视。救援过程涉及专业设备和技术,以及各部门协作,体现安全生产和救援体系的重要性 。2. 工程抢险与社会责任 抢险救援不仅是技术问题,也关乎社会责任。救援人员冒着风险营救被困人员,体现人道主义精神和社会责任感 。这一过程也引发公众对安全生产、救援机制完善的关注和思考 。 展开更多...... 收起↑ 资源预览