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(共38张PPT)
第一部分 中考核心考点系统复习
七年级下册
第四单元 走进法治天地
构体系·明逻辑·记观点
理考点·固基础
辨易错·避陷阱
析材料·练思维
聚焦河南·精练命题点
【核心观点补充】
1.法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（法律与生活
的关系）
2.法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处
理矛盾和纠纷的标尺。（含义）
3.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
4.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安
的必由之路。（意义）
5.易错点 法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成
员具有普遍约束力的特殊行为规范。
6.易错点公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；每个公民都平
等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。（认识）
7.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造
安全、健康、有序的社会环境。（作用）
8.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
（法律的作用）
9.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力
不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生
存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（原因）
10.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑
起全方位保障未成年人合法权益的防线。
11.依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠
实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（做法）
第九课 法律在我们身边
考点 法律的特征与作用
1.法律与生活的关系。（为什么我们的生活需要法律？）（P85～86）［2023.13］
生活与法律息息相关。
（1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。［2022.10②］
（2）法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来
的生活。
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权
利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2.法律的本质和功能。（P87）
（1）本质：统治阶级共同意志的体现。
（2）功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲
直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治的内涵、要求和重要性。（P87～88）
（1）内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，
要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
（2）要求：强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守
法律，依法办事。
（3）重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安
的必由之路。
4.★法律的特征有哪些？（P91～92）
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
（3）对全体社会成员具有普遍约束力。
5.（教材探究与分享）法律与道德、校纪校规的关系。（P90）
类别 区别 联系
产生方式 实施手段 适用对象 法律 由国家制定或认 可 由国家强制力保 证实施 对全体社会成员 具有普遍约束力 ①法律、道德、纪律
等都是人们生活中的
行为规范，共同约束
人们的行为，调整社
会关系，维护社会秩
序；②道德与法律相
辅相成，有许多法律
上的义务，同时也是
道德的要求
道德 在社会生活中约 定俗成、自然而 然形成 依靠社会舆论、 信念、习俗和教 育等力量保证实 施 普遍适用，约束 范围比法律更广 泛 校纪 校规 学校制定 依靠教育和行政 力量保证实施 全校师生 6.★如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？（P92）
（1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法
律责任。
7.★法律的作用有哪些？（P92～93）［2023.13；2022.10④；2019.12］
（1）规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成
长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该
履行的义务。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护
我们的合法权益。
▲（教材探究与分享）加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打（P92）（1~2）
1.近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，说明了什么？
（1）法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（2）法不可违，违法必究，任何违法行为都要承担相应的法律责任。
（3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
（4）我国坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（5）我国努力维护社会公平正义，建设法治中国。
2.我国严惩“保护伞”及涉黑腐败分子对我们青少年有哪些警示？
（1）要依法办事，依法规范自己的言行。
（2）要依法行使权利，树立正确的利益观。
（3）要行己有耻，防微杜渐，树立底线意识，增强自控力。
（4）要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，树立法治意识，捍卫法律权威。
3.（教材拓展空间）与同学分享我国历史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈
谈你的体会和启示。（P89）
（1）①包拯。惩治贪官、廉洁公正、不服权贵、铁面无私，敢于替百姓申冤。②
海瑞。面对皇帝的昏庸，他敢于泛颜直谏；面对官场的腐朽，他选择洁身自好。
（2）体会：让我们感受到人类对公平正义的不懈追求，人类社会法治的脚步不断迈进。
（3）启示：我们青少年应该尊法、学法、守法、用法，做法治中国的积极参与者、
建设者。
第十课 法律伴我们成长
考点一 特殊保护
1.为什么未成年人需要特殊保护？（P96～97）
（1）必要性（自身角度）：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨
别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
（2）重要性（人类社会角度）：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予
未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是
人类文明和社会进步的应有之义。
2.保护未成年人的法律。（P97～98）
（1）专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成
年人犯罪法》。
（2）其他法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民
共和国刑法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国劳动法》等。
3.未成年人保护的六道防线。（P99）［2022.16A；2020.12（3）；2019.2A］
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全
方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和
良好风尚。
家庭 保护 含义 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行
的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养
地位 未成年人保护的第一个阵地，未成年人保护的基础
表现 陪伴孩子，与孩子进行亲子活动；孩子生病时及时带孩子就医；保
证孩子按时入学；孩子犯错后父母进行教育等
学校 保护 含义 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护
地位 起着重要作用
表现 定期对校园、教室进行全面消毒；校长陪餐制度；举办校园安全教
育日活动，加强校园安全设施建设；开展劳动实践活动、体育活动
等
社会 保护 含义 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对
未成年人实施的保护
地位 未成年人保护中必不可少的组成部分
表现 博物馆、科技馆免费对未成年人开放；社区举办安全教育日活动、
未成年人保护志愿宣讲课堂、儿童手工坊等
网络 保护 含义 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护
意义 有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护
表现 建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统；建立未成年人网
络防沉迷系统；取缔危害未成年人身心健康的网络产品、服务等
续表
政府 保护 含义 各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保
护
地位 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任
表现 设立未成年人保护工作站；对未成年人提供卫生保健服务；建立未
成年人心理问题的早期发现和及时干预机制；收留、抚养无监护人
的未成年人等
续表
司法 保护 含义 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行
政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施
的专门保护
地位 维护未成年人合法权益的重要保障
表现 封存未成年人犯罪记录档案；未成年人案件不公开审理；对未成年
人判罚缓期执行；人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行人
名单等
续表
4.（教材探究与分享）如何保护未成年人健康成长？（P96）
（1）国家：①建立健全相关法律法规；②有关部门加强监督检查，用法律的手段
净化未成年人成长环境；③建立未成年人保护联动机制。
（2）社会：加强社会保护。①建立健全未成年人保护组织；②加大对不良信息的
监管；③创建有利于未成年人健康成长的社会氛围。
（3）学校：认真履行学校保护的职责。①加强对未成年人行为规范的教育和管理；
②保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康，重视学生的品德、法治和安全教
育；③消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施。
（4）家庭：认真履行家庭保护的职责。①自觉履行抚养、监护和保护的义务，以
健康的思想品行影响子女；②尊重未成年人的受教育权；③加强对未成年人生活上
的关心照顾和思想上的教育培养。
（5）未成年人：增强自我保护的意识和能力。①自觉尊法学法守法用法，牢固树
立法治意识；②增强自我保护意识和能力，掌握自救自护的方法；③自觉纠正不良
心理和不良行为，明善恶，辨是非，学会拒绝不良诱惑；④遭受校园欺凌时，不要
忍气吞声，要及时向老师、家长或警察求助、主动揭发；⑤以乐观的态度对待生活，
培养广泛兴趣，丰富文化生活，培养高雅情趣。
考点二 学会依法办事［2020.12］
1.树立法治意识的原因。（P101～102）
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的
受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
（2）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全
面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
（3）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有
的功能。
（4）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
2.学会依法办事的原因。（为什么要依法办事？）（P101）
（1）国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是
法治的践行者，又是法治的受益者。
（2）人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
3.★依法办事的要求。（怎样做到依法办事？）（P102~103）
（1）依法办事，就要树立法治意识。
（2）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方
式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和
集体的合法权益。
（3）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的
忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
▲（教材拓展空间）建设法治中国作为国家未来的建设者，青少年可以为法治中国
建设贡献哪些力量？ （P103）
（1）学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法治意识。
（2）遵守法律方面：①法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；②依法
行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。
（3）依法维权方面：在权益遇到侵害时，要及时寻求法律救助（如：法律服务所、
律师事务所、公证处、法律援助中心等），通过和解、仲裁、诉讼等方式维护自己
的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。
【关联链接】厉行法治（九上第二单元第四课）
1.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很遥远。( )
________________________________________
×
生活与法律息息相关，法律就在我们身边。
2.法律满足全体社会成员所有的利益。( )
__________________________________
×
法律维护全体社会成员的合法权益。
3.政府保护是保护未成年人的最后一道防线。( )
________________________________________
×
司法保护是保护未成年人的最后一道防线。
第十三届全国人大第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》
《中华人民共和国家庭教育促进法 》第二十二条：未成年人的父母或者其他监护
人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间 ，避免加重未成年
人学习负担，预防未成年人沉迷网络 。《中华人民共和国教育法》第四十四条：
受教育者应当履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养
成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务……
【知识链接】
①由国家制定或认可
②家庭保护
③规范父母或其他监护人实施家庭教育的行为
④保护了未成年人的合法权益
1.《中华人民共和国家庭教育促进法》的通过体现了我国法律的哪一特征？该法律
有利于加强对未成年的哪一保护？
[答案] 法律是由国家制定或认可的；家庭保护。
2.请结合法律条款，说说《中华人民共和国家庭教育促进法》具有什么作用。
[答案] “未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐
和体育锻炼的时间”，是规范父母或其他监护人实施家庭教育的行为；“避免加重未
成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络”的规定保护了未成年人的合法权益。
3.未成年人的成长需要特殊保护。运用所学知识分析我国将家庭教育由“家事”上升
到“国事”的原因。
[答案] 在我国，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力
和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成
为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
4.综合上述材料谈谈我们青少年该怎么做？
[答案] 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的
权利，自觉履行受教育的义务。
1.（2023河南B卷8题2分）校园安全关系社会民生、千家万户。近年来，河南某地
公安局高度重视“护校安园”工作，充分发挥辖区责任民警法治副校长作用，深入学
校积极宣传法 律常识、自防自护等安全知识，给学生上好“安全课”。这是对未成
年人进行( )
A
A.政府保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
2.（2023河南13题2分）近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的
犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共
和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022
年12月1日起施行。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为
电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律
( )
A
①是应生活的需要而制定和颁布的
②是由国家制定或认可的行为规范
③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力
④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2022河南10题2分）夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社
会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于
2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐
安宁。该法的修订与施行表明( )
C
①噪声污染防治只能依靠法律
②法律是应生活的需要制定和修改的
③国家禁止夜间施工、室内装修等活动
④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（2024宜宾4题3分）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是中
国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个
人信息、防治网络沉迷等作出规定。该法的出台( )
C
①给予了未成年人特殊关爱和保护
②解决了未成年人的网络犯罪问题
③旨在为未成年人的成长营造健康的网络环境
④为未成年人网络保护提供了有力的法治保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（2024苏州10题1分）2024年施行的《未成年人网络保护条例》，提出
要建立健全学生在校期间上网的管理制度。这是因为( )
A
A.未成年人自我控制能力不强 B.未成年人自我保护意识较强
C.学校保护是未成年人保护的基础 D.网络保护对未成年人保护最有效
[解析] 本题考查未成年人保护。我国施行《未成年人网络保护条例》加强未成年
人网络保护，这是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我控制能力不强，容易沉迷
网络，受到不良信息的影响和侵害；故A符合题意； “未成年人自我保护意识较强”
表述错误，未成年人往往自我保护意识较弱；故B错误；家庭保护是未成年人保护
的基础，而不是学校保护；故C错误；网络保护是未成年人保护的重要一环，但不
能说网络保护对未成年人保护最有效，多种保护共同发挥作用才能更好地保护未成
年人；故D错误；故本题选A。

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