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2024—2025学年度第一学期期末学业水平质量监测
八年级生物试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）（12分）第Ⅱ卷（非选择题）（18分）两部分。（总分30分）
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷选择题（单项选择，每小题1分，共12分）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分）
1. 鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（　　）
A. 进行呼吸 B. 摄取食物 C. 进行体内外的水分交换 D. 排出废物
2. 下列动物中属于鱼类的是（ ）
A. 章鱼 B. 鳄鱼 C. 鲨鱼 D. 鲸鱼
3. 科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（）
A ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D. ④内收集到了多种大分子蛋白质
4. 南极大陆冰岸上聚集着成群的企鹅，它们是鸟类中最适应严寒水域生活的。企鹅属于
A. 变温动物 B. 恒温动物 C. 冷血动物 D. 低温动物
5. 下列动物行为中，对应错误的是（ ）
A. 蜘蛛织网——学习行为 B. 蜻蜓点水——繁殖行为
C. 大雁南飞——迁徙行 D. 猫捉老鼠——取食行为
6. 在没有被破坏的地层中，下面关于化石在地层中分布情况的叙述，不正确的是（　　）
A. 在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B. 在新近的地层中可以找到高等生物的化石
C. 在新近的地层中可以找到低等生物的化石
D. 在极古老没有破坏的地层中可以找到高等生物的化石
7. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述，正确的是（　　）
A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化
C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率
D. 朱鹮的身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力
8. 工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴，这种行为是（　　）
A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为
9. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（　　）
A. ①蘑菇 ②银杏 ③紫菜 ④海带
B. ①珊瑚虫 ②地钱 ③墙藓 ④衣藻
C. ①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④小球藻
D. ①家鸽 ②水杉 ③葫芦藓 ④地钱
10. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的（　　）
A. 药用价值 B. 经济价值 C. 美学价值 D. 学习价值
11. 白鳍豚是我国一级保护动物，为我国特产的淡水鲸类。主要分布于长江中下游，仅产于我国，目前数量日趋稀少，和大熊猫一样，同为世界上最珍贵的濒危动物，白鳍豚特有的特征是（　　）
A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 具有四肢
12. 人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）
A. 寄生虫 B. 细菌 C. 真菌 D. 病毒
第Ⅱ卷 非选择题（18分）
13. 中国有一种精神叫“女排精神”，自1981年以来共获得10次世界冠军。运动员在比赛过程中，运动系统在激烈有序地工作。据图回答：
（1）图A中运动员肱三头肌处于______状态。
（2）图B为关节结构示意图，做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____。
（3）运动员娴熟的动作都包括：a．相应的骨受到牵引；b．骨绕关节转动；c．骨骼肌接受神经传来的兴奋；d．骨骼肌收缩。这些步骤发生的先后顺序是______（用序号填写）。
（4）运动员大力扣球时，力量来源于C中______的收缩，⑤在运动中起______作用。
（5）从行为的获得途径来看，女排运动员飞身救球属于______行为。
14. 地球上生物种类繁多，它们不断进化，从单细胞生物到多细胞生物，从腔肠动物到人类，丰富生命世界的起源和进化问题一直吸引着人类不懈地去探索。题图表示动植物进化的大致历程，据图回答问题。
（1）在脊椎动物进化史上，由水上陆，体表光滑而没有鳞甲，皮肤裸露而湿润，布满黏液腺的生物类群是图[ ]______。
（2）分析孔子鸟化石，可以发现：其胸骨由爬行动物的左右两片愈合为一个整体、演化出龙骨突；肱骨近端上缘由扁平变得膨大，接近现代鸟类的骨骼，表明了飞行能力的增强。据此可推测：现代鸟类可能是由______进化而来的。
（3）蝙蝠属于图中[A]____类群中的一员，它携带有新冠病毒等数千种致命病毒而本身却不生病。科学家发现现存蝙蝠带有大量抗病毒的“基因家族”，对致命病毒具备特殊免疫力，而无此“基因家族”的蝙蝠会被淘汰。这说明生物个体能产生不同变异，那些与_____相适应的是有利变异；具有有利变异的个体容易生存下来，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是______的结果；生物产生多种多样的变异，各自适应不同的______条件，并将这些变异遗传给后代，从而进化出多种多样的生物。
15. 以下是几种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中_____是病毒，其营养方式是______。
（2）馒头是大多数北方人生活中的主食，发面蒸馒头时需要[ ]______的参与，根据细胞核的特点可知它属于______生物。
（3）在恶劣环境下，细菌能形成____度过不良环境。
（4）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，临床可利用绿脓杆菌噬菌体在绿脓杆菌细胞内寄生和增殖的特点，从而有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体与绿脓杆菌在结构上的主要区别______。
16. 上世纪50年代，婆罗洲许多人身患疟疾，世卫组织采取了在当地用飞机喷射DDT的解决方法，大量蚊子被杀死，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的“后遗症”出现了：现象一，由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。现象二，DDT毒死的虫子成为壁虎的“粮食”，壁虎又被猫吃掉，DDT进入食物链，对猫造成杀伤力，使猫数量减少，老鼠大量繁殖起来，导致当地随时可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫，世卫组织只得被迫向婆罗洲空投14000只活猫，英国皇家空军执行了这一次奇特的任务。
（1）蚊子属于昆虫，请说出至少二项昆虫的身体特点：______。
（2）写出资料中最长的一条食物链______。
（3）从资料中可以看出：食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用。
（4）2011年9月中国科学家屠呦呦发现青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，该药物有效降低疟疾患者的死亡率，屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取，该物质存在于植物细胞的内。植物是生态系统生物成分中的______，生态系统具有自我调节能力，______自我调节能力越强。
（5）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么______。
17. 请阅读以下资料，回答下列问题：
资料一：习近平总书记在考察长江反复强调，“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键是保护生物多样性。
资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图2所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和丧失。
（1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化时，会加速生物种类的多样性和遗传多样性的丧失。研究发现鱼类在人工饲养过程中会不断退化，需要长江野生鱼的DNA来进行品种改良，这利用了生物的______多样性。
（2）水生动物在长江里繁衍了两干多万年，而近几十年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁的原因有______（写出一条即可）。
（3）资料二中提及的动物所属类群是______。
（4）图2中大多数濒危物种保护状况是______（填“变差”或“变好”），“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。
（5）能量流动和______是生态系统的重要功能
18. 人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
培养皿 A B C
实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理
③ 将三个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 无菌落
（1）在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供______；将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：______。
（2）步骤②中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是：____。C培养皿起_____作用。
（3）通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是______。
（4）为使实验严谨，结果可靠，还应在条件都相同的情况下______。
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八年级生物试题 参考答案
第Ⅰ卷选择题（单项选择，每小题1分，共12分）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题（18分）
【13题答案】
【答案】（1）收缩 （2）①关节囊
（3）cdab （4） ①. 骨骼肌 ②. 支点
（5）学习
【14题答案】
【答案】（1）[C]两栖类动物
（2）古代爬行动物 （3） ①. 哺乳类动物 ②. 环境 ③. 自然选择 ④. 环境
【15题答案】
【答案】（1） ①. A ②. 寄生
（2） ①. D酵母菌 ②. 真核
（3）芽孢 （4）噬菌体没有细胞结构
【16题答案】
【答案】（1）三对足，两对翅（答对即可）
（2）草→虫→壁虎→猫
（3）生态平衡 （4） ① 生产者 ②. 营养结构越复杂
（5）不能，以虫治虫（合理即可）
【17题答案】
【答案】（1）遗传##基因
（2）污染，过渡捕捞（合理即可）
（3）哺乳类 （4） ①. 变好 ②. 建立自然保护区
（5）物质循环
【18题答案】
【答案】（1） ①. 有机物 ②. 杀灭培养基中微生物
（2） ①. 保证变量唯一，提高实验准确性 ②. 对照
（3）洗手能减少手上的细菌和真菌
（4）重复实验

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