05-九年级上册-第三单元 第五课 守望精神家园课件(共57张PPT)-2025年中考道德与法治一轮复习

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05-九年级上册-第三单元 第五课 守望精神家园课件(共57张PPT)-2025年中考道德与法治一轮复习

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(共57张PPT)
九年级上册
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
构体系·明逻辑·记观点
理考点·抓重点
辨易错·避陷阱
析材料·练思维
聚焦河南·精练命题点
【核心观点补充】
1.当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
3.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的
人民。(四个伟大)
考点一 中华文化和文化自信
1.中华文化的内容及特点。(P59)
(1)内容:独具特色的语言文字(如小篆、行书、隶书等),浩如烟海的文化典籍
(如《诗经》《楚辞》等),名扬世界的科技工艺(如指南针、火药、印刷术、青铜
器等),异彩纷呈的文学艺术(如书法、京剧、绘画、中国结、剪纸艺术等),等等。
(2)★特点:源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。[2023.7①]
2.中国特色社会主义文化的内涵。(正确认识中国特色社会主义文化。)(P60)
(1)源自于:中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
(2)熔铸于:党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
(3)植根于:中国特色社会主义伟大实践。
3.★中华文化的重要性。(弘扬中华文化的原因。)(P58~61)
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的
民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标
识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族
内心深处的自信和自豪。
(4)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,
虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
4.★为什么要坚定中华民族的文化自信?(文化自信的重要性。)(P61)[2023.7
④;2020.13(1);2019.13]
(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化
生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发
展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
(3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5.★怎样坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?(P62)[2021.4]
(1)必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性
发展。
(2)继承革命文化,发展社会主义先进文化。
(3)不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
▲(教材探究与分享)保护文化遗产(P59)(1~3)
1.地位:文化遗产是人类共同的文化财富。
2.★保护文化遗产有什么意义?
(1)有利于增强中华民族的文化认同,有利于维护国家统一和民族团结,有利于
促进社会和谐和可持续发展。
(2)有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,增强中华民族的凝聚力。
(3)有利于维护世界文化的多样性,增强中华文化的国际影响力,坚定文化自信。
3.有人说,有些文化遗产在现代生活中没有实用价值,没有必要保护。你认同这种
说法吗?
不认同。
(1)不管是能带来经济效益,还是没有实用价值的文化遗产,都是我们民族文化
的重要组成部分。这些文化遗产,凝聚着中华民族的勤劳和智慧,代表着我们民族
的创造力和包容力,是我们民族的根,也是我们民族文化自信的源。
(2)没有实用价值的文化遗产,已经完成其历史使命和历史价值。今天保护这些
文化遗产,就是在保护中华民族的根,保护我们的文脉和历史,事关国运兴衰、文
化安全、文化自信和民族精神传承。
(3)我们保护文化遗产,要做到保护与创新并重,既要注重文化遗产的经济效益,
更要注重其文化价值,努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,不
断铸就中华文化新辉煌。
▲(教材探究与分享)“文化之旅”研学活动(P61)(4~7)
4.请你为同学们设计一条河南文化研学路线,涵盖中华优秀传统文化、革命文化、
社会主义先进文化。
示例:河南博物院——二七纪念塔——黄河游览区。
5.说明你的设计思路,并向同学们介绍你设计的这一路线所蕴含的精神内涵和时代
价值。
(1)设计思路:按照中华文化发展的路径,从中华优秀传统文化到革命文化到社
会主义先进文化。
(2)精神内涵和时代价值:中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文
化,党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀
着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟
大复兴提供精神动力。
6.请你简要向同学们说明这三种文化之间的精神联系。
(1)中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是一脉相承的。
(2)中华优秀传统文化为中华民族发展壮大提供了丰厚的精神滋养,为人类文明进
步作出了卓越的贡献,是我们坚定文化自信的深厚基础;革命文化和社会主义先进
文化是中华优秀传统文化的凝聚和升华,是我们坚定文化自信的坚强基石;党团结
带领全国人民坚持不懈地进行中国特色社会主义伟大实践,推动我国各方面取得巨
大成就,使中国以崭新的姿态屹立于世界的东方,是我们坚定文化自信的强大支撑。
(3)新时代,中华优秀传统文化,党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命
文化和社会主义先进文化统一于中国特色社会主义文化。
7.有同学认为,参加研学之旅劳神费力、劳民伤财,不如在家学习文化课。请你辨
析这种观点。
这种观点是错误的。参加研学之旅是在实践中学的表现,是学习的一种方式;参加
研学之旅能够锻炼我们的实践能力,增强我们对社会规则的了解,培养亲社会行为;
研学之旅有利于我们做到知行合一,做到理论与实践相结合;通过研学之旅,可以
开阔我们的眼界,能够丰富我们的生命历练,丰富和充盈生命感受;研学之旅可以
培养我们的责任感,锻炼我们的组织能力等。
8.(教材探究与分享)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机
遇?(P62)
(1)为我们了解和学习不同民族文化的优秀成果提供了机会。
(2)为我们锻炼了国际交往能力、拓宽国际视野、提高文化素养创造了条件。
(3)为我们树立文化自信心和自豪感、丰富精神世界创造了有利条件。
9.国家文化公园建设工作领导小组印发《长城国家公园建设保护规划》《大运河国
家公园建设保护规划》《长征国家文化公园建设保护规划》有何意义?
(1)有利于增强中华儿女的文化认同感,增强民族文化的生命力、凝聚力和创造
力,增强文化自信。
(2)有利于发展先进文化,提高文化软实力。
(3)有利于继承和弘扬中华优秀传统文化,守护中华民族的精神家园,建设文化强国。
10.怎样传承和保护中华优秀传统文化?
(1)国家:①制定并完善传承和保护中华优秀传统文化的法律、法规;②加大传
承和保护中华优秀传统文化的资金投入力度;③发展优秀传统文化旅游产业;④培
育传承传统技艺的人才,延续传统文化血脉;⑤创新中华优秀传统文化的传播方式,
以科学技术助力中华优秀传统文化的创新性发展。
(2)社会:①充分发挥媒体的作用,加强宣传教育,增强人们对中华优秀传统文
化的保护意识;②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗。
(3)学校:开展多种形式的宣传教育活动,让中华优秀传统文化走进校园、走进
课堂,营造良好的优秀传统文化教育环境。
(4)公民(青少年):①积极主动学习中华优秀传统文化,保护本民族文化,增
强文化认同感;②坚定文化自信,增强弘扬传统文化的责任感,做中华优秀传统文
化的传播者、弘扬者和建设者,推动中华文化走向世界;③取其精华,去其糟粕,
紧跟时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容;④坚持批判性继承,善
于辨别消极文化并自觉加以抵制。
考点二 中华传统美德
1.中华传统美德的特点及内涵。(P63)
(1)特点:内涵丰富,博大精深。
(2)内涵:①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②有勤劳勇敢、自强不息的奋
进品格;③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范;④有诚信守法、见利思义的高尚情
操;⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则;
等等。[2020.7]
2.★为什么要传承中华传统美德?(中华传统美德的重要性。)(P62~65)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓。(地位)
(2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高
尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和
谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习
惯,成为一种文化基因。
(4)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
3.青少年怎样践行中华传统美德?(P65)
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
(3)了解和宣传中华传统美德,学习古今具有中华传统美德的英雄人物事迹。
(4)在日常生活中认真践行中华传统美德,做到热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、
诚实守信、自强不息、助人为乐、勤俭节约等。[2024.17、18]
▲(教材探究与分享)“顺其自然”的行为给了你什么启示?(P64~65)
(1)我们要关爱他人、传递温暖;(2)我们要弘扬扶危济困的传统美德;
(3)我们要主动担当,服务和奉献社会;(4)我们应主动汲取榜样的力量,做更
好的自己;
(5)我们要积极参加公益活动,养成亲社会行为。
考点三 民族精神[2023.28(5)]
1.★中华民族精神的内涵及特点(品格)。(P67~68)[2022.12;2020.13(4)]
(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟
大民族精神。[2020.3;2019.28(4)]
(2)特点(品格):中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有
着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
2.爱国主义的重要性及本质。(P67)
(1)重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
(2)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
3.中国人民具有的伟大精神及表现。(P67)[2021.1③]
(1)中国人民是具有伟大创造精神的人民,表现为敢为人先。
(2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民,表现为自强不息。
(3)中国人民是具有伟大团结精神的人民,表现为同舟共济。
(4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民,表现为志存高远。
4.★为什么要传承和弘扬民族精神?(P67~69)[2023.17]
(1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。(必要性)
(2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去
凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。(必要性)
(3)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系
我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而
奋斗的不竭精神动力。(重要性/作用)
5.传承和弘扬民族精神的表现。 (P69)
(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优;
(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创
造精彩人生。
6.★新时代,我们应如何传承和弘扬伟大民族精神?(传承和弘扬民族精神的做
法。) (P69)[2020.13(4)]
(1)国家:①坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。②不断为中华民
族精神增添新的富有生命力的内容。③大力宣传典型先进人物事迹,营造传承和弘
扬民族精神的良好社会氛围等。
(2)学校:①举办形式多样的民族精神主题宣传活动。②积极开展传承和弘扬民
族精神的社会实践和教育活动。
(3)青少年:①把个人命运与祖国命运紧密联系起来。②在国家危难、民族危亡
的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;在他人生命、财产遇到危险的关
键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任
怨、敬业创优。③从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放
飞梦想,创造精彩人生。④积极参加社会实践,培养爱国情怀和奉献精神,艰苦奋
斗、自强不息。⑤学习和宣传英雄模范人物的优秀品质,做新时代的好少年。
1.谈谈伟大建党精神对实现中华民族伟大复兴有哪些重要作用。
(1)中华民族精神随着时代进步而不断丰富和发展。伟大建党精神来自伟大民族精神、
根植于伟大民族精神,是伟大民族精神的体现,是对伟大民族精神的传承和弘扬。
(2)伟大建党精神,完善和丰富了中国共产党革命精神谱系,为新时代弘扬光荣
传统、赓续红色血脉提供了行动指南。
(3)中国共产党只有坚定弘扬伟大建党精神,才能团结带领全国各族人民弘扬伟
大民族精神,才能有力推进中华民族复兴伟业。
2.我们青少年要怎样践行伟大建党精神,为实现中华民族伟大复兴贡献力量
(1)热爱中国共产党,认真学习并大力宣传伟大建党精神。
(2)树立远大理想,把个人梦想寄托于国家、民族梦想之中,勇担历史使命。
(3)努力学习科学文化知识,不断提高自身素质。
(4)培养创新精神和实践能力,自立自强。
(5)增强责任意识,积极参加社会公益活动,奉献社会。
考点四 社会主义核心价值观
1.★为什么要弘扬社会主义核心价值观?(社会主义核心价值观的重要性。)
(P70~72)
(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚
守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸
收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。
(3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代
中国人评判是非曲直的价值标准。
(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特
色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(5)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
2.★社会主义核心价值观的内容。(P71)[2023.11]
(1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。(2)社会层面:自由、平等、公正、
法治。
(3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。
3.★青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?(P72)
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选
择,认真做事、踏实做人。
▲(教材探究与分享)“双百”人物事迹(P71)
1.从“双百”人物身上,你感受到什么样的精神力量?
忠于祖国、热爱人民的崇高精神;追求真理、坚持理想的坚定信念;艰苦奋斗、敢
于胜利的英雄气概;锐意进取、开拓创新的优秀品格;淡泊名利、无私奉献的高尚
情操等。
2.举办“双百”人物评选等模范人物评选活动会产生怎样的社会效应 (举办“双百”
人物评选等模范人物评选活动的意义。)
(1)有利于将榜样的力量转化为人们的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤
思齐、德行天下的浓厚氛围;
(2)有利于弘扬伟大民族精神,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中国梦
提供精神动力;
(3)有利于激发中国人民的自豪感,增强民族凝聚力等。
3.开展道德模范评选、“中国好人”评选等活动,会给社会发展带来哪些积极影响?
(1)有利于展现当代中国特色社会主义精神文明建设成果,展现时代风貌。
(2)有利于在全社会起到示范作用,推动践行社会主义核心价值观,促进社会的
文明和进步。
(3)有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,为全面建设社会主义现代
化国家提供强大的精神动力。
(4)有利于传递情感正能量,营造良好的社会氛围。
(5)有利于提升全体公民的思想道德素质,增强国家的文化软实力。
1.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。( )
________________________________________
×
文化存在差异,各有千秋,没有优劣之分。
2.坚定文化自信,就要摒弃外来文化。( )
______________________________________________________________
×
坚定文化自信,要以我为主、兼收并蓄,学习和借鉴优秀外来文化。
3.全面继承和保护传统文化,我们责无旁贷。( )
________________________________________________
×
全面继承和保护中华优秀传统文化,我们责无旁贷。
4.中华传统美德不能与时俱进,已失去生命力。( )
________________________________________________________________________
__________________
×
中华传统美德已融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,已成为一种文化基因。
5.民族精神已不适应新时代的要求,已经过时。( )
______________________________________________________
×
中华民族精神具有与时俱进的品格,任何时候都不会过时。
6.中华优秀传统文化是当代中国精神的集中体现。( )
______________________________________________
×
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
某校组织“感悟文化魅力 歌颂伟大祖国”系列活动,其中云研究中有这样一些
自选项目:
项目一 项目二 项目三
打卡殷墟博物馆新馆 重温五四历史 线上游览 红色路线 探寻大国工业崛起的精神密

殷墟是我国历史上第 一个有文献可考、为考古 发掘和甲骨文所证实的商 代晚期都城遗址 。 为纪念“五四运动” 105周年,开展线上重走 五四红色路线活动 。 锐意进取、勇攀工业珠
峰。凭借“黄沙百战穿金
甲,不破楼兰终不还”的执
着精神,国产发动机、国产
芯片 等逐渐走向世界舞
台。
新馆聚焦“伟大的商文 明”这一主题,设有3个基 本展陈、4个专题展览和1 个特色沉浸式数字展。大 量精美绝伦的文物,从不 同的角度展现出3 000 多 年前青铜文明的鼎盛面 貌,也让观众近距离感受 商代巧夺天工的技术工 艺。 游览路线:鲁迅故 居—五四大街—北大红 楼—陈独秀旧居—东交 民巷—陶然亭公园—京 报馆—李大钊故居。 具体内容有:站点 基本情况说明,代表人 物和相关文物介绍,活 动意义阐述。 凭借“勇立潮头敢为
先,乘风破浪正当时”的领
航精神,高铁铺向印尼首都
雅加达、新能源汽车海外销
售再创新高,“中国智造”屹
立在国际科技的最前沿。
续表
【知识链接】①中华优秀传统文化及意义。②革命文化及意义。③社会主义先进文
化及意义。
1.请分别说明不同项目的目的、意义和作用等。
[答案] ①项目一,“商文明”属于中华优秀传统文化。打卡殷墟博物馆新馆有利于
了解商代的精巧技艺和青铜文明的发展历程,体会中华文化的源远流长、博大精深;
感悟商文明的独特魅力,增进中华民族价值认同和文化自信;增长见识,开拓视野。
②项目二,五四历史代表革命文化。线上重走五四红色旅游路线,有利于了解革命
历史,弘扬爱国主义精神;继承光荣传统、赓续红色基因;汲取榜样人物力量,助
力个人成长成才。
③项目三,大国工业崛起过程中涵养的宝贵的精神品质,是社会主义先进文化的重
要组成部分,有利于培育和践行社会主义核心价值观;发扬中国精神,凝聚中国力
量;增强民族复兴的使命和担当。
2.请你解读河南研学旅行呈现出先行引领、全面提速新局面的原因。
[答案] ①河南具有得天独厚的自然景观、丰富传统文化资源和革命文化资源;
②充分发掘优秀的传统文化,并结合时代的发展予以创新性发展和创造性转化;
③越来越多的人认识到的实践性学习、知行合一的重要性;
④中华文化是我们共同的精神家园,人们不断增强的文化自信和文化认同感;
⑤河南政府对研学文旅的重视,不断加大对研学文旅的人才投入和平台支撑等。
3.请谈一谈这些红色故事对你今后更好地学习和生活提供了哪些指导。
[答案] ①坚定理想信念,树立共产主义远大理想,立志报效祖国,并为之不懈奋斗;
②增强集体主义观念,顾全大局,维护国家利益和安全,积极参与社会服务,增强
社会责任感;
③肩负起时代使命,努力学习,在学习和生活中面对困难和挫折积极进取,迎难而上。
1.(2024河南6题2分)在中国共产党的领导下,勤劳智慧、执着追求、无私奉献的
河南人民铸就了多个具有鲜明地域色彩的精神标识。其中某一精神的内涵为: 自
力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。这一精神是( )
C
A.大别山精神 B.焦裕禄精神 C.红旗渠精神 D.南水北调精神
2.(2024河南11题2分)2008年以来,河南连续十多年开展“中国好人榜”上榜人物
推荐评议活动,共推选“中国好人”1 202名,入选人数居全国前列。2013年起,河
南启动“河南好人”选树活动,共推选出1 415名“河南好人”,凡人善举、平民英雄
大量涌现,推动全省上下营造起“崇尚好人、学习好人、关爱好人、争当好人”的浓
厚氛围。这说明( )
B
①河南精神文明建设取得了显著成效 ②中华民族精神具有与时俱进的品格
③普通人更易创造不平凡的社会价值 ④河南大力弘扬社会主义核心价值观
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 本题考查践行社会主义核心价值观。河南连续多年开展“中国好人榜”上榜人
物推荐评议活动和“河南好人”选树活动,大量好人涌现,营造了良好氛围,这说明
河南精神文明建设取得了显著成效;河南大力弘扬社会主义核心价值观,故①④符
合题意;中华民族精神具有与时俱进的品格,材料中并未重点体现这一品格,故②
不符合题意;普通人并不一定更容易创造不平凡的社会价值,故③错误。故本题选B。
3.(2023河南B卷12题2分)安阳殷墟景区以甲骨文为原型的雪糕受到游客追捧,河
南博物院推出的“遇见九千年——贾湖骨笛款”咖啡“一杯难求”,这些产品不仅仅是
游客追逐潮流的拍照留念“工具”,更是带领游客穿越古今的钥匙,丰富了游客的体
验。这表明( )
B
①生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
②游客一味追求新奇,对中华文化缺乏认同感
③文化创新必定能提升景区、博物馆的经济效益
④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2024安徽4题2分)中国花灯历史悠久。为满足当代人的审美需求,
许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分,创作了太空主题花灯、建筑主题
花灯、动漫主题花灯等,让传统灯会焕发出现代活力。这些尝试( )
C
①有利于坚定文化自信
②表明了传统花灯没有实用价值,没有必要发展
③有利于弘扬中华优秀传统文化
④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[解析] 本题考查文化自信。许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分进行
创新,这种尝试有利于坚定文化自信,通过对传统文化的创新展现和传承,增强对
自身文化价值的认同和自信;有利于弘扬中华优秀传统文化,让更多人了解和喜爱
传统文化;是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,使传统灯会适应现
代社会的需求,赋予其新的生命力,故①③④符合题意。传统花灯具有文化、艺术
等多方面的价值,需要在传承中发展;故②错误。故本题选C。
(2024连云港17题4分)“AI+中华文化,惊艳世界”说明了什么道理?
[答案] 中华文化源远流长、博大精深,具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容
力;AI赋能,推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,穿越时空焕
发现代活力,赢得世人喜爱。
4.(2023河南7题2分)在2022年度全国十大考古新发现评选活动中,河南的偃师二
里头都邑多网格式布局、安阳殷墟商王陵及周边遗存、开封州桥及附近汴河遗址入
选。至此,河南入选全国十大考古新发现的项目已达53项,继续领跑全国。河南这
三大考古新发现( )
D
①能全方位证明中华文化的源远流长、博大精深
②表明只有河南才能够承担起中华文明探源工程
③印证河南是中华文明的重要发祥地和核心区域
④有利于河南人民增进文化认同,坚定文化自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2023河南17题2分)雷锋,一个平凡而响亮的名字。他把自己的光和热无私地
奉献给了人民,用有限的生命谱写了壮丽的人生乐章,铸就了“全心全意为人民服
务”的雷锋精神。雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。八年级(1)班同学响应
“向雷锋同志学习”的号召,积极付诸行动,其中能体现对雷锋精神继承和发扬的是
( )
C
A.不小心打碎教室窗户玻璃,小强主动承认并赔偿损失
B.小红不想让妈妈太辛苦,经常自己洗衣服、整理房间
C.腿部骨折的同学行走不便,在校期间小方每天细心照顾他
D.小刚悄悄地将患病同学的真实信息发布到网上,为其募捐
6.(2023河南21题12分)“双减”政策实施以来,许多学校的假期作业增加了探究式、
体验式任务,突出传承中华优秀传统文化、赓续红色血脉、“五育”并举、社会实践
等特色,除了科学设计学科基础性作业之外,还设计开发拓展性作业以丰富学生的
假期生活。
学习其他学校的先进经验后,你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学
习委员,你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。
(1)为明确作业任务,你组织同学们自主设计作业任务单,需要给任务二、任务
三各补充两条任务内容。(4分)
班级暑假拓展性作业任务单(一)
任务一(示例) 任务二 任务三
任务主 题 我是热爱劳动的勤劳少 年 我是传承中华优秀传统 文化的儒雅少年 我是阳光健康的活力
少年
任务内 容 体验采摘蔬菜等农业劳 动;做叠被子等家务劳 动;参加捡拾垃圾等社 区服务 参观博物馆;_________ _____________________ _______________ 坚持适量运动;_____
___________________
___________________
___
每天诵读经典诗词;学习一项中华民族传统技艺
保持合理饮食;保证有规律的作息和充足的睡眠
(2)为提升活动实效,你组织同学们拟定完成作业的具体要求,需要给任务一、
任务二各填充两条完成任务的具体要求。(4分)
班级暑假拓展性作业任务单(二)
任务一 任务二 任务三(示例)
任务主题 我是热爱劳动的勤 劳少年 我是传承中华优秀传统文化 的儒雅少年 我是阳光健康的活
力少年
任务内容 体验采摘蔬菜等农 业劳动 参观博物馆 坚持适量运动
完成任务 的具体要 求 ____________ ________________ _____________ ____________________ ________________________ _____________________ 强度适当,根据身
体情况定量;提前
做好热身运动
学习采摘蔬菜的方法;使用农具时注意安全
遵守博物馆的规定,不大声喧哗;认真学习了解展品信息,做好笔记
(3)作业设计完成后,有同学提出:“咱班的暑假作业内容丰富,形式多样,很吸
引人,但按要求完成并不容易。”对此,你也有所担忧。针对上述情况,需要设计
两种督促自己保质保量完成任务的方式,并阐述其优点,与同学们共勉。(4分)
[答案] 示例:制定详细的假期计划,严格自律,因为明确的计划和目标是前行的
动力;和同学结伴完成任务,这样能互相帮助、互相监督,提高效率;请老师、家
长定期抽查,以监督、提醒的方式形成他律;使用智能产品设定任务提醒,这种方
式更加方便、精准;等等。

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