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(共46张PPT)
九年级上册
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
构体系·明逻辑·记观点
理考点·固基础
辨易错·避陷阱
析材料·练思维
聚焦河南·精练命题点
【核心观点补充】
1.面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是：转变发展方式，坚持绿色发展，
走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
2.追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
3.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（关系）
4.良好生态环境就是最普惠的民生福祉。
5.建设生态文明是关系中华民族永续发展的千年大计，功在当代、利在千秋，关系
人民福祉，关乎民族未来。解析与检测补充
考点一 人口问题
1.★我国人口的现状、新特点及认识。（P76）［2021.3］
（1）现状：我国是人口众多的国家。
（2）新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性
别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
（3）认识：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2.★我国为什么要重视人口问题？（ P75～76）
（1）人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。
（2）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑
战之一。
（3）人口发展是关系中华民族发展的大事情。
（4）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
3.★为解决我国人口问题，党和国家采取了哪些措施？（P76～77）
（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划
生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进
了经济发展和社会进步。（实行计划生育的意义。）
（2）党的十八大以来，党中央根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两
孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。
（3）为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡
发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。
1.（教材相关链接）观点辨析：有同学认为三孩生育政策的实施表明计划生育已不
再是我国的基本国策。请你对此观点进行辨别与分析。
此观点是错误的。
（1）生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善，实施三孩生育政
策是为了更好地应对现阶段我国的基本国情和人口形势所作出的调整，不能因此认
为计划生育已不再是我国的基本国策。
（2）实施三孩生育政策，有利于优化人口结构，增加劳动力供给，减缓人口老龄
化压力，促进经济持续健康发展；有利于更好地落实计划生育基本国策，促进家庭
幸福与社会和谐。
（3）计划生育是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的一项基本国策，
必须毫不动摇地坚持下去，实施三孩生育政策正是计划生育政策的具体体现。
2.如何有效解决人口老龄化问题？
（1）国家：①加强社会保障体系建设；②进一步完善公共服务设施，逐步提高老
年人的生活质量；③扩大基本养老保障覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区养
老为依托的养老服务体系；④积极发展适合老年人特点的知识和经验密集型产业，
鼓励老年人发挥余热参与社会活动；⑤优化生育政策，实施三孩生育政策及配套支
持措施。
（2）社会：弘扬孝亲敬长的传统美德，创造老有所养、老有所爱的社会氛围。
（3）家庭：成年子女要认真履行赡养、扶助父母的义务。
（4）老年人自身：①加强锻炼，保持身体健康，减轻国家、社会和子女的负担；
②积极参加养老保险、养老储蓄等。
考点二 资源环境问题
1.我国当前面临的资源环境问题。（我国经济发展面对的严峻挑战。）（P77）
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾
日益突出。
2.我国面临怎样的资源形势？其形成原因是什么？对我国发展有什么影响？我们应
作出怎样的选择？（P78）
（1）资源形势：①优势——我国自然资源丰富，总量大，种类多；②劣势——人
均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（必要性）
（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大
量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
（3）影响：①导致资源枯竭和对生态环境的破坏；②严重影响经济的可持续发展，
经济发展的空间和后劲也会越来越小。（危害）
（4）我国的选择：中国不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保
护和开发资源的新路。
3.★我国的生态环境现状、形成原因、恶化后的危害及警示。（P79）
（1）现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大
气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
［2021.19（1）］
（2）形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关
系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生
命安全和身体健康。
（4）警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就
是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
4.面对人口、资源、环境问题的策略。（P80）［2023.8］
转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道
路。
1.（教材探究与分享）面对严峻的资源形势，九年级（2）班同学以“我国资源面面
观”为主题进行讨论。（P78）
（1）有人认为：“我国经济持续发展，靠的就是资源支撑。”“为了保障经济快速发
展，提高人民生活水平，多用些资源也是值得的。”请谈谈你的看法。
该观点是错误的。丰富的自然资源为经济的快速发展奠定了良好的资源基础，但对
资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破
坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。我们要转
变经济发展方式，坚持走绿色发展道路。
（2）有人认为：“我国经济发展了，有了钱就可以到国际市场买资源。”请谈谈你
的看法。
该观点是错误的。资源短缺是一个世界性问题，如果不立足本国的资源国情进行合
理开发利用，而依靠国际市场，必将受制于人，经济很难持续发展。
2.我国出台一系列环保法律法规有什么意义？［2019.12（1）］
（1）有利于依法规范人们的行为，为环境保护提供法治保障。
（2）有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策。
（3）有利于实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会。
（4）有利于推进生态文明建设，实现人与自然和谐共生。
（5）有利于贯彻落实全面依法治国基本方略，推进法治中国建设。
（6）有利于贯彻落实以人民为中心的发展思想，满足人民对美好生态环境的需求，
增强人民的获得感和幸福感。
考点三 坚持人与自然和谐共生、绿色发展
1.★为什么要坚持人与自然和谐共生？（坚持人与自然和谐共生的原因。）
（P81～82）
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类也有责任避免自然受到
不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
（3）人与自然相互依存，共生共荣。
（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
2.★怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（怎样实现人与自然和谐共生？）
（P82～84）［2023.8；2021.19（2）］
（1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规
律。
（2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自
然和谐共生为目标。（基础、准则、目标）
（3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常
新。（基本国策）
（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发
展。（新发展理念）［2021.28（3）］
3.★为什么要坚持走绿色发展道路，建设生态文明？（走绿色发展道路的必要性。）
（P83～87）［2024.10;2021.5］
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。
建设生态文明就是造福人类。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；建设生态文明是
关系中华民族永续发展的千年大计，功在当代、利在千秋，关系人民福祉，关乎民
族未来。
（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发
展共识。
（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态
良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
4.★我们应怎样坚持走绿色发展道路？（如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，
建设生态文明？）（P85～87）［2021.19（2）］
（1）国家：①要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行“绿水青山就是金山
银山”的理念。②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；
坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造
热情，实现绿色富国之梦。③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大
力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们
日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。④严守生态保护红线、环境质量
底线、资源利用上线。实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制
度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，为生态文明建设提供
可靠保障。
（2）企业：①增强环保意识和社会责任感。②加强科技创新，以科技促环保，加
大环保节能投入，节能减排，达标排放。
（3）青少年：①增强节约资源和保护环境的意识，自觉履行保护环境的义务。②
学习和宣传生态环境保护的政策法规。③践行绿色低碳的生活方式，从小事做起。
④发现污染和破坏环境的违法行为，主动向环保执法部门举报等。
5.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（P85）
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺
牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
（2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，
那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
6.什么是美丽中国？（P87）
美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。
7.建设美丽中国的时代图景。（P87）
走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、
人民幸福。
【知识串讲】
▲（教材探究与分享）余村的变迁（P84）（1~3）
1.余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？
（1）余村关停矿山和水泥厂，封山护林，大力发展生态旅游业，带动了旅游经济
的发展，体现了保护环境就是发展生产力。
（2）余村同时引进无污染、高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济
发展的双赢。
（3）余村坚持走绿色发展道路，坚持经济建设与环境保护协调发展，实现了绿色
惠民、绿色富民，实践了“绿水青山就是金山银山”的理念，建设生态文明。
2.余村的华丽蜕变，为建设美丽中国提供了哪些宝贵经验？
（1）坚持节约资源和保护环境的基本国策，处理好经济发展与生态环境保护的关系。
（2）坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。
（3）坚持绿色发展理念，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（4）决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
（5）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
（6）遵循规律，科学规划，因地制宜，统筹兼顾，打造多元共生的生态系统等。
3.在发展经济的同时，仍然坚持绿色发展理念有何现实意义？
（1）有利于筑牢生态安全屏障，促进人与自然和谐共生，促进经济可持续发展。
（2）有利于处理好经济发展与生态环境保护的关系。
（3）有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。
（4）有利于贯彻绿色、协调的新发展理念，建设生态文明，实现经济繁荣、生态
良好、人民幸福。
（5）有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的绿色幸福感。
▲（教材拓展空间）塞罕坝的变迁（P88）（4~6）
4.从“沙地荒原”到“林海绿洲”，塞罕坝上演的人间奇迹说明了什么？
（1）党和国家高度重视生态文明建设，坚持人与自然和谐共生；
（2）党和国家坚持节约资源和保护环境的基本国策；
（3）要正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持走绿色发展道路；
（4）塞罕坝林场建设者勤勉实干，敬业奉献。
5.运用所学知识，谈谈我们弘扬塞罕坝精神的价值所在。
（1）有利于激励人们艰苦创业，推进绿色发展，促进人与自然和谐共生；
（2）有利于培育和践行社会主义核心价值观，传递正能量，树立良好的生态道德；
（3）有利于弘扬民族精神，增强民族凝聚力、向心力、创造力，为建设美丽中国，
实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。
6.从塞罕坝林场建设者的事迹中，我们能够汲取哪些智慧和力量
（1）生命虽然平凡，但也能创造伟大；
（2）伟大在于创造和贡献，我们要用认真、勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的
生命价值；
（3）提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；
（4）积极参与公益活动，培养亲社会行为，树立高度的社会责任感；
（5）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
（6）坚持绿色发展理念，并在日常生活中积极践行。
7.我国的生态文明理念有哪些？
坚持生态兴则文明兴；坚持人与自然和谐共生；坚持绿色发展道路；坚持绿水青山
就是金山银山，坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉；坚持山水林田湖草沙一体
化保护和系统治理；坚持用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境；坚持建设
美丽中国的全民行动；坚持共谋全球生态文明建设。
8.我国提出“碳达峰”“碳中和”的目标和愿景有什么重要意义？
（1）有利于我国坚定地贯彻新发展理念，实现高质量发展。
（2）有利于我国走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（3）有利于实现人与自然和谐共生。
（4）有利于增强人民群众的幸福感、获得感。
（5）有利于引领全球实现绿色、低碳复苏，引领全球经济技术变革的方向。
（6）有利于建设一个清洁美丽的世界，构建人与自然生命共同体。
（7）有利于展示负责任的大国形象，为保护环境贡献中国智慧、中国方案。
9.★青少年怎样为建设美丽中国贡献力量？
（1）我们要增强环保意识，树立保护环境光荣、破坏环境可耻的观念。
（2）积极学习环境保护的法律法规，严格以法律己，不做污染和破坏环境的事。
（3）积极宣传环保知识，增强全体公民的环保意识。
（4）从身边小事做起，养成爱护环境的习惯，为保护环境做力所能及的事，如自
觉进行垃圾分类、积极参加保护环境的公益活动等。
（5）学会运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，如果发现污染和破坏环境
的违法行为，我们可以向环保执法部门举报。
1.我国自然资源匮乏，人均占有量少。( )
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×
我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少。
2.经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。( )
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×
3.当前我国以经济建设为中心，在经济建设面前，环境保护应该让路。( )
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______________________________________
×
加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置上。
如果经济发展过度依赖资源消耗，以牺牲环境为代价，则必然带来环境破坏
和资源短缺；如果坚持可持续发展的生态文明理念，坚持绿色发展，走生产发展、
生活富裕、生态良好的文明发展道路，就可以实现人与自然和谐共生。
4.为了经济的快速发展，人类要尽可能地开发和利用自然。( )
__________________________________________________________
×
人类要合理开发和利用自然，尊重自然、顺应自然、保护自然。
材料一 《中外公众绿色生活方式比较研究报告》 显示，我国近八成受访者能够
在多数情况下“及时关闭不使用的电器、电灯”或“刷牙或打肥皂时关闭水龙头”，超
六成受访者会在多数情况下将“夏季空调温度设置不低于26” ，75.3%的受访者
在多数情况下能做到“前往较近的地点时，选择步行或骑自行车、电动车”。
材料二 2024年1月11日《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》
发布。意见要求，“十四五”深入攻坚，实现生态环境持续改善；“十五五”巩固拓
展，实现生态环境全面改善；“十六五”整体提升，实现生态环境根本好转 。
【知识链接】
①绿色生活
②美丽中国
③环境国情
④节约资源、保护环境的国策
1.材料一反映了社会生活的哪一变化（说明类设问）？
[答案] 人们的绿色生活理念不断提升，节能环保的意识不断增强。
2.《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》出台的背景是什么
（原因类设问）？
[答案] 我国面临严峻的资源和环境形势，生态环境建设不能满足社会发展和人民
生活需要。
3.综合材料和问题，概括美丽中国的重要地位（归纳类设问）。
[答案] 建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民
族伟大复兴中国梦的重要内容。
4.创新设问 综上所述,请你以“建设美丽中国”为主题,设计两个校园宣传活动。
[答案] 示例：①召开环保主题班会；②举办环保主题黑板报、才艺展；③举办环
保文艺演出，发放环保宣传手册；④开展环保专题讲座或知识竞赛；等等。
5.创新设问 为让河南的天更蓝、山更青、水更绿，你能作出哪些贡献？
[答案] 积极宣传节约资源、保护环境的法律法规；践行绿色生活方式；自觉与浪
费资源、破坏环境的行为作斗争；积极向有关部门反映问题、献计献策等。
1.（2024河南10题2分）2013—2022年, 我国重点城市PM2.5平均浓度下降57%。
2022年全国地级及以上城市空气质量优良天数比例为86.5%，重污染天数比例首次
下降到1%以内，我国成为全球大气质量改善速度最快的国家。人们以往“盼蓝天”，
如今争相“拍蓝天”“晒蓝天”。这主要表明( )
C
①我国已实现经济建设与环境保护协调发展
②我国重点城市空气污染治理取得重大进展
③我国已经成为重污染天数比例最低的国家
④生态环境的改善增强了人民群众的幸福感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 本题考查生态文明建设。2013—2022年，我国重点城市 PM2.5 平均浓度下
降，空气质量优良天数比例上升，重污染天数比例下降，这表明我国重点城市空气
污染治理取得重大进展，②正确；“人们以往‘盼蓝天’，如今争相‘拍蓝天’‘晒蓝天’”，
这反映出生态环境的改善增强了人民群众的幸福感，④正确；我国还在努力实现经
济建设与环境保护协调发展，“已实现”表述不准确，①错误；材料只是说我国重污
染天数比例首次下降到 1%以内，成为全球大气质量改善速度最快的国家，但不能
得出“我国已经成为重污染天数比例最低的国家”的结论，③错误。故本题选C。
（2023河南8题2分）2020年，中央对河南省污染防治攻坚战成效考核
结果为优秀等次；2021年，河南省空气质量优良天数比例达到70.2%；2022年，河
南省PM2.5、PM10平均浓度下降率均超过20%。这说明( )
B
A.三年来，河南把改善空气质量作为中心工作
B.河南省坚持走绿色发展道路，建设生态文明
C.河南省大气污染等各类问题已得到彻底解决
D.人类可以征服和改造自然，凌驾于自然之上
2.（2023河南B卷11题2分）在北京，为给一棵“超高龄”古侧柏留出充足的生存空间，
密云区的一条省级公路被“挪”远了；在天津，为保护一棵树龄超200岁的鸳鸯古槐，
规划建设部门在路中间设置绿岛，让路“绕道”而行。“路让树”，让出的是( )
C
A.传承中华传统美德的礼让之仪
B.以增加物质成本为代价的经济之憾
C.尊重自然、顺应自然、保护自然的生态之美
D.因改变环境而造成乡愁记忆破坏的文化之困
习近平总书记在参加2024年义务植树活动时指出，绿化祖国要扩绿、
兴绿、护绿并举;在谈到如何兴绿时，他首次提出要“推动森林’水库、钱库、粮库、
碳库更好联动”。这表明我国通过兴绿( )
D
A.科学推进大规模国土绿化
B.深入开展森林重大隐患排查整治
C.加快成为全球森林资源增长最快的国家
D.推动实现生态效益、经济效益、社会效益的统一
[解析] 本题考查走绿色发展道路。要“推动森林‘水库、钱库、粮库、碳库’更好联动”，
意味着不仅仅要关注森林的单一功能，而是要实现森林在蓄水保土、提供经济收益、
保障粮食安全、应对气候变化等多方面的综合作用，从而推动实现生态效益、经济
效益、社会效益的统一，故D符合题意；A、B、C三个选项均未全面涵盖“推动森林
‘四库’更好联动”所体现的综合效益，故A、B、C不符合题意。故本题选D。
3.（2021河南3题2分）第七次全国人口普查结果显示，我国15岁及以上人口平均受
教育年限从2010年的9.08年提高至9.91年。16～59岁劳动年龄人口平均受教育年限
从2010年的9.67年提高至10.75年，文盲率从2010年的4.08%下降为2.67%。由此可
以得出的正确结论是( )
B
A.人口基数大、人口素质偏低是我国人口现状的基本特点
B.我国人口质量稳步提升，人口受教育程度明显提高
C.我国文盲率明显下降，国民受教育程度与发达国家持平
D.我国人口对经济社会发展的压力已发生根本改变
4.（2024河南14题2分）从下图《一碗米饭》可以看出( )
D
A.耗时耗力就能够实现粮食高产
B.浪费的食物会污染土壤和大气
C.“春种一粒粟，秋收万颗子”
D.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

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