资源简介

(共29张PPT)
聚焦时政
2024年12月4日是第11个国家宪法日，12月1日至7日是第7个宪法宣传周。今年宪法宣传周的主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。中央宣传部、司法部、全国普法办部署开展2024年全国“宪法宣传周”活动。
思考：为什么国家如此重视”宪法宣传周”活动？
宪法对于我们的国家和生活有着怎样至关重要的作用？
统编版道德与法治八年级下册第一单元第二课第一框
2.1坚持依宪治国
体会宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国情怀。
自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，树立主人翁意识。
政治认同
法治观念
责任意识
培养法治思维，树立宪法信仰，自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。
要求: 阅读教材P20-25, 自主预习以下问题。 (3分钟)
宪法的构成、内容、地位？
为什么维护宪法权威、如何维护？
宪法和其他法律的关系？
1
2
3
总议题：为何依法治国首先要坚持依宪治国？
子议题一：读宪法，知构成、明内容
子议题二：细对比，晓地位、厘关系
子议题三： 闻誓词，尊宪法、护权威
子议题一
读宪法，知构成、明内容
议学活动一：诵读宪法
为深入学习宪法知识，弘扬宪法精神，教育部组织各校开展“宪法宣传周”活动，本校组织各班进行宪法诵读活动。
议学任务一：
结合图片，并分组诵读宪法，自主思考：①我国现行宪法的构成？②宪法的内容有哪些？
宪法第一章总纲第一条：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
宪法序言第七小节规定：国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
宪法第一章总纲第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
国家
性质
根本制度
根本任务
议学延伸：《宪法》内容节选
宪法第二章第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民的基本权利与义务
（1）构成 P20
我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
（2）内容 P21
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
议学小结一
1.宪法的构成和基本内容
不是所有问题
子议题二
细对比，厘关系、晓地位
议学活动二：我是“宪法宣讲人”
兹聘任
同学担任
“宪法宣讲人”，弘扬宪法精神 助力法治校园建设。
年 月 日
议学任务二：
结合议学延伸内容，从内容、法律效力、制定和修改程序上厘清宪法与其他法律的区别
宪法与其他法律之间的区别 区别 宪法 其他法律
内容
法律效力
制定和修改程序
总结
议学延伸：宪法与其他法律的内容
规定哪些行为是犯罪和应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
调整平等主体的自然人，法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系。
是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。
宪法规定的都是国家生活中的根本问题。
规定的是某一具体方面，是宪法的具体化。
《宪法》 “一切法律、行政法规和地方法规都不得同宪法相抵触”。
《未成年人保护法》 第一条　为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
《中华人民共和国老年人权益保障法》 第一条 为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国民法典》 第一条　为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据
议学延伸：宪法与其他法律的法律效力
宪法 普通法律
制定 需遵循特定的制宪程序，由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过 其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。
修改 全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
议学延伸：宪法与其他法律的制定与修改程序
议学延伸：我国的法律渊源
议学追问：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是否意味着，我国法律体系有了宪法就可以了呢
议学提示：宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
议学小结二
2.宪法和其他法律的关系？P24-25
（为什么说宪法是国家的根本法？）
区别 宪法 其他法律
内容 全局性、根本性的问题 一般性、某一方面的问题
法律效力 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，违宪无效
制定和修改程序 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 总结 （宪法的地位） 宪法是国家法制统一的基础；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
议学小结三
3.宪法的地位？P21-25
（1）我国宪法是党和人民意志的集中体现 P21
（2）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力。（至高无上的地位）P24
（3）宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心P25
（4）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则P22
子议题三
闻誓词，尊宪法、护权威
议学活动三：重温宪法宣誓的庄严时刻
为深入学习宪法知识，弘扬宪法精神，学校带领同学们重温2023年3月10日，国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓的庄严时刻。
议学任务三：
思考：①哪些人需要进行宪法宣誓？②宪法宣誓对国家、社会、人民有何意义？
议学延伸：宪法与我们的生活
议学追问
宪法对我们社会生活有何意义？
议学小结四
4.为什么要维护宪法权威？P22
（1）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
（2）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
议学活动四：普法解答
同学，我们要坚持中国共产党的领导，又要坚持宪法，他们之间是啥关系呢？
同学，我看新闻中领导人就职都要宪法宣誓，那是干什么的？
同学，你们发的宪法和民法我看了，宪法只有143条，民法有1260条，为啥宪法还是根本法呢？
宪法规定的是国家生活中全局性根本性的问题
坚持依法执政首先要坚持依宪执政
一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施
议学任务四：
小组合作，解答普法现场中同学的疑问。
议学小结五
5.怎样维护宪法权威？P22
（1）（国家）坚持依法治国首先要坚持依宪治国
（2）（党）坚持依法执政首先要坚持依宪执政
（3）（其他群体）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
坚持依宪
治国
如何认识宪法？
（1）构成
（2）地位
（3）内容
最高权威
为什么要维护宪法的权威？
如何维护宪法的权威？
最高效力
为什么宪法有最高法律效力？
（宪法与其他法律的关系？）
课堂小结
随堂检验
1．（2024·青海）以下是现行宪法的第五次修改流程，这体现了宪法（ ）
A．制定的程序和其他法律一致
B．修改需要人大代表全数通过
C．是党和人民意志的集中体现
D．是党依法行政最根本的依据
解析：C
A：制定的程序比其他法律更为严格，故A说法错误；
B：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，故B说法错误；
D：宪法和法律是党依法执政最根本的依据，行政机关依法行政，故D说法错误；
随堂检验
2．（2024·山东）2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“根据宪法，制定本法。”对此，认识不正确的是（ ）
A．宪法是爱国主义教育法等其他法律的立法基础和立法依据
B．在国家法律体系中，宪法具有最高的法律权威和法律效力
C．宪法是国家法制统一的基础，规定国家生活中的全部问题
D．宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位
解析：C
ABD：题文中，“根据宪法，制定本法”，表明宪法是爱国主义教育法等其他法律的立法基础和立法依据，体现了在国家法律体系中，宪法具有最高的法律权威和法律效力，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位，故ABD说法正确；
C：宪法规定国家生活中的根本性问题，不是全部问题，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。
随堂检验
3．（2024·天津）我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（ ）
A．具有至高无上的权威 B．是其他一切法律的总和
C．着重规范公民的民事活动 D．规定国家生活中一般性问题
解析：A
A：结合所学可知，“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则”，这充分体现了宪法具有至高无上的权威；故A正确；
B：宪法不是其他一切法律的总和，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，其他法律是对宪法规定的具体落实；故B错误；
C：着重规范公民民事活动的是民法，不是宪法。故C错误；
D：宪法规定的是国家生活中的根本性问题，而不是一般性问题。故D错误；
随堂检验
4．（2024·江苏）从以下这些法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是（ ）
A．“我规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚。”
B．“我调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”
C．“我是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……”
D．“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。”
解析：D
A说的是刑法，B说的是民法典，C说的是立法法，它们的地位都不及宪法；处于最高法律地位的是宪法；故ABC不符合题意；
故本题选D。
课后作业
我校准备下乡组织一次宪法宣传活动，请你为此次活动设计一条宣传标语
宪法进乡村，法治入民心
送宪法下乡，筑法治基石

展开更多......

收起↑