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(共23张PPT)
思
考
你坐过2元票价的火车吗？ 一辆绿皮火车可以有多魔幻？
统编版道德与法治七年级上册第一单元第二课第三框
2.3品味美好情感
要求: 阅读教材P19-22, 自主预习以下问题。 (2分钟)
1.什么是情感？情绪与情感的区别？
2.情感的作用？
3.如何增加积极的情感体验？
总议题：“慢火车”—慢出时代温度
子议题一：搭乘公益慢火车 品味情感内涵
子议题二：感受列车人情味 辨析情感作用
子议题三：改造升级慢火车 珍视情感价值
子议题一
搭乘公益慢火车 品味情感内涵
议学情境一:公益慢火车 山村新希望
议学任务：1.从慢火车上你感受到了哪些情感？
2.思考情绪和情感有什么区别？
情绪与情感的区别
我这次考试成绩非常好，我很开心。
“情绪”
妈妈出门好几天，我很想念她。
看到有人欺负弱小，我很愤怒。
张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。
“情感”
“情绪”
“情感”
情感是复杂多样的
马斯洛需求层次理论
取得成绩 很开心
欺负弱小 很愤怒
积累和发展
积累和发展
情 绪
成就感
正义感
情 感
情感是人最基本的精神需求
【议学小结】(笔记)
1.情感的含义？（P19）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
子议题二
感受列车人情味 辨析情感作用
议学情境二:学生的梦想车
西昌市川兴中学的吉米木加每周都要乘坐慢火车回家、返校，热闹的车厢中，他总是安静地坐在座位上，沉浸在自己的世界里。老师说，他的沉默源于多年未见的父母。在他很小的时候父母离了婚。父亲再娶后不久，独自从普雄车站上了火车，从此杳无音信。他家所在的越西县依洛地坝镇牛洛村曾是一个贫困村，过去几年里，村子脱了贫，村道硬化，新房盖好，他的学业也有了好心人资助。
他说这辆慢火车让他感受到安全感和心灵的归属感，好心人的资助也激励着他努力学习、走出大山；这趟慢火车见证着大山里的孩子们圆梦求学、改变人生，是大凉山孩子们名副其实的“校车”。
议学任务：1.材料中吉米木加产生了哪些情感？
2.这些情感对他产生了什么作用？
【议学小结】(笔记)
2.情感的作用？（P20、21）
情感反应着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
消极影响：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。（p21)
议学延伸:一位演讲家的祝福
议学任务：这是一位演讲家的祝福，为什么要祝大家“屡遭不幸”呢？
愿你屡遭不幸，长大成人。
我希望你时不时地感受到不公正的对待，这样_________
我希望你偶尔会感到孤独，这样______________
我希望你偶尔会有坏运气，这样______________
我希望你偶尔被忽视，这样__________
我希望你遭受足够的痛苦，这样你才能学会同情。
填
一
填
议学延伸:一位演讲家的祝福
愤怒君让你改变自己
痛苦君提醒你懂得断舍离
焦虑君指引你更好的解决问题
悲伤君让你在失去时学会珍惜
困难君告诉你还有别的选择
恐惧君引导你生出勇气
失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己
【议学小结】(笔记)
如何对待消极情感？（P21）
体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
议学情境三:人民的连心车
“慢火车”软硬件设施不断升级改造，让沿线居民享受发展红利。
不仅有列车长在列车上建便民服务群，为老人孩子捎药买菜，还有列车邀请高校农业技术专家，通过“科普讲堂”为山区乘客提供春耕春种技术指导，有美丽的乘务员义务免费帮助老乡直播带货，甚至还有的列车充分发挥客运员的艺术特长，为学生乘客传授美术技能。
公益性“慢火车”在助民助学的轨道上从未停止跟进乘客所需，对内改造，向前发展，满足旅客的情感，因此始终在时代洪流中占据一席之地。
议学任务：1.思考慢火车为何始终能在时代洪流中占据一席之地？
2.说说从中情感发挥了什么作用？
【议学小结】(笔记)
2.情感的作用？（P20）
积极影响：情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
【议学小结】(笔记)
2.情感的作用？（P20、21）
情感反应着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
积极影响：情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
消极影响：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
子议题三
改造升级慢火车 珍视情感价值
议学情境四:我是小小设计师
议学任务：1.慢火车不断的改造升级创新，满足人民对美好生活的需求。如果你是慢火车产品的设计者，带着为人民服务的情感，请你设计推出一款助民活动（产品），并说说你的设计帮助到了更多百姓致富，你有何感想？
2.我们还可以怎样增加自己的积极情感体验？
“慢火车+旅游”
“慢火车+研学”
“慢火车+书吧”
“慢火车+民俗”
【议学小结】(笔记)
3.如何增加自己的积极情感体验？（P20、21）
①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
④我们要在实践中提升情感境界，用心体悟平凡生活，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
未来“慢火车”上的新故事还将不断发生，希望我们在广阔的天地中积累生活经验，丰富我们的情感，博大我们的情怀。
课堂小结
品味美好情感
当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，就会产生某种情感。
情感的含义：
情感的作用
积极影响：提升我们的想象力、创造力
消极影响：会带来不舒服、不愉快的负面感受，影响生活质量
如何增加积极情感体验
如何对待消极情感
不断地投入生活、深入生活、感受生活
与人交往、积极参加有意义的社会活动
用热情和行动来影响周围的环境
在实践中提升情感境界

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