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(共27张PPT)
1 我们的好朋友
说说我的好朋友
01
02
好朋友 真友谊
说说我的好朋友
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。
猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？
提示：可以说一说好友的外貌、兴趣爱好，也可以说一说好友的性格特点和擅长的学科。
小结：先分组交流，然后推选代表到班上交流。
好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
.示例：
（1）我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。
（2）雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。
（3）兰兰和我一起学书法。
好。说说你们是怎样成为好朋友
与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎么成为好朋友的。
小结：朋友间要相互包容、理解,相互关心，共同进步。在朋友需要帮助的时候伸出援助之手；发生矛盾时，要及时沟通，换位思考。
在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢
有共同的语言，有共同的兴趣、爱好，有相似的经历，性格相近等都可能让我们成为好朋友。
阅读课本第4页阅读角：校园的香甜，和同学们交流心得，或者分享自己的友情故事。
故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢
①晓宁经常给主人公带各种美味的点心，这些点心不仅味道香甜，还让主人公的校园生活充满了温馨和快乐。
②晓宁的关心和帮助让主人公感受到了友谊的温暖。她不仅在物质上给予支持，更在精神上给予安慰和鼓励，使主人公体会到了真情的存在。除了食物的香甜，晓宁还让主人公体验到了精神上的满足和快乐。她的关心和帮助让主人公在校园生活中感受到了友谊的温暖，这种精神上的香甜与食物的香甜相辅相成，共同构成了主人公校园生活的美好回忆。
友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢
同学获奖后，玲玲有些不服气
凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球
雅丽觉得新转来的同学穿的衣服不好看
张猛经常欺负班上弱小的同学
说一说
1.你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么
2.你能给他们提一些建议吗
我不愿意和他们成为好朋友。
因为:①玲玲妒心强，过于骄傲，不肯为同学的成功而喝彩，不懂得欣赏他人。
②凯凯太小气，足球本来就是用来踢的，但是他怕被踢坏，不愿意与同学一起分享。
③雅丽瞧不起打扮朴实的同学，太注重外表，不尊重同学。
④小鹏不懂得与同学和睦相处，经常欺负弱小的同学，行为恶劣，不爱护同学。
建议:玲玲应该学会正视别人的优点，多向同学学习，学着为他人的成功喝彩;凯凯应该学会分享，分享后一个人的快乐就成了许多人的快乐;雅丽应该转变自己对待新同学的态度，不能瞧不起人，要重视他人的心灵美，不要因为外表看不起别人;小鹏应该与同学们和睦相处，树立自己的道德心，不要再欺负弱小。
好朋友 真友谊
议一议
请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢 如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢
我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么是真正的友谊。
情景一
时间：上午大课间
地点：教室
人物：同桌周丽和张华，其他一些女生
剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？
张华这样想是因为她不知道“怎样才是真正的友谊”，陈诚这样想是因为他不懂得“友谊不能没有原则”这个道理。
情景二
时间：数学课
地点：教室
人物：同桌陈诚和李浩，数学老师
剧情：李浩数学成绩一直不理想。这次数学考试有一道题不会做，于是他用手轻轻的碰了碰陈诚，想让
陈诚告诉他答案，陈诚很紧张，偷偷的看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，
是不是不够朋友？
如果张华想获得真正的友谊，她应该真诚地对待朋友，和朋友之间互相帮助，互相理解，不用刻意地去迎合，也不用建立在请朋友吃大餐的基础上。如果陈诚想获得真正的友谊，他应该先委婉拒绝李浩的不合理要求，等考试结束后及时向李浩说明原因，并在平时帮助李浩补习数学，使李浩的数学成绩赶上来。
阅读故事，体会什么是真正的友谊
三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱惜人才。吕岱有一位好友徐原，很有才华，为人耿直。通过吕岱的推荐，徐原受到重用，担任了重要官职。
徐原上任后，大家都认为他会主动报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱推荐了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。
有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没有因此而生气，而是赞叹地说:“这就是我看重徐原的原因啊!
后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说:“徐原是我的益友，
如今不幸离世，我还能从谁那里听到批评我的话呢 ”
阅读课本第7页故事屋
想一想：
吕岱为什么说徐原是他的益友？
你欣赏徐原对待朋友的方式吗？
吕岱又有什么可贵之处？
因为徐原敢于在吕岱有过失的时候直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方，这能让吕岱匡正自己的过失。我欣赏徐原对待朋友的方式，徐原不偏袒好友的过失，敢于做诤友。吕岱的可贵之处在于心怀坦荡，不计较别人对自己的批评。
想一想：子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说什么呢？
有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。
没有道理。
我想对子晴说:“在选班长这件事上，王明觉得孟华更合适，选班长不能只顾朋友间的私人感情，应从班集体角度出发，为班级选出更适合的同学担任班长。”我想对李强说:“好朋友之间应该互相帮助，不能为了友情而意气用事，张帅要是帮你吵架会使事情越来越糟。他劝你是对的，遇到事情要冷静处理，不能冲动，你千万不能因为这伤害了你俩之间的友谊。”
请举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”。
小结：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，但是这些不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。因此我们要注意，不向朋友提出不合理的要求。
议一议：在日常生活中，还有哪些不合理的要求会伤害朋友之间的友谊呢？
1.情景一：李贺忘记抄写课文了，他让朋友帮忙抄写，答应之后请对方喝饮料。
2.情景二：青青和同桌闹矛盾，青青就要求自己的朋友们都不要和同桌玩。
3.情景三：贝贝在操场上和别班同学起了冲突，他让他的好朋友刘一鸣下课后一起去找对方算账。
友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
当出现下面的情景时，我应该怎么办
①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
②当朋友犯错误时，我______________________。
③当朋友帮助我时，我______________________。
④当朋友_______时，我______________________。
⑤当朋友_______时，我______________________。
①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
②当朋友犯错误时，我会及时劝告，帮助他改正。
③当朋友帮助我时，我会真心感谢他。
④当朋友生病时，我会尽力帮助他补习功课。
⑤当朋友难过时，我会默默地陪伴他。
请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。
设计友谊卡
课堂巩固
选择题
1好朋友在校园钢琴比赛中获得第一名，我不应该说（ ）。
A.你真棒，你是咱们班的骄傲
B.祝贺你获得了第一名，这离不开你平时的刻苦训练
C.有什么了不起的，如果我参加，你怎么有机会赢
D.继续加油，将来你一定能成为一名钢琴家
2.同学们都夸卓玛人缘好，你觉得卓玛人缘好的原因可能是她( )。
A.与人为善，乐于助人
B.力气大，大家都怕她
C.敢在上课时看漫画书，大家都佩服她
D.长得漂亮
C
A
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