资源简介

(共27张PPT)
卖 油 翁
欧阳修
学习目标
1
了解有关欧阳修的文学常识。
继续学习和积累文言词语。
2
能根据注释理解文章大意,复述故事情节。
3
体会作者用词的准确与传神。
4
理解“熟能生巧”的道理。
5
作者简介
欧阳修（1007——1072）,字永叔,自号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家。他是当时公认的文坛领袖,在散文、诗、词各方面都成就卓著。主张用平实朴素的语言来写文章,反对当时盛行的崇尚藻饰的骈体“时文”,继唐朝韩愈、柳宗元之后掀起了又一次文学革新运动,是北宋古文运动的领袖,为“唐宋八大家”之一。他在写作实践上有较高的成就,尤其是所作散文,说理畅达，抒情委婉,对后世影响很大。其著作收在《欧阳文忠公文集》里。
相关介绍
唐 宋 八 大 家
唐——韩愈、柳宗元;
宋——欧阳修、王安石、曾巩、
苏洵、苏轼和苏辙。
背景链接
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年)，欧阳修再次遭人语言中伤，自请外任，这一卷是在出使亳州时作的。他在《归田录》序里说：“归田录者,录以备闲居之览也。”这是一部笔记小说。
尧咨（ ） 自矜（ ） 家圃（ ）
睨（ ）之 颔（ ）之 忿（ ）然
酌（ ）油 发矢（ ）
字词注音
zī
jīn
pǔ
nì
hàn
fèn
zhuó
shǐ
整体感知
倾听课文录音，朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。
解词释义
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长射箭。
凭借，用。
自夸。
曾经。
园子。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
发射。
箭。
指射中靶子。
只。
点头。
放下担子。释，放下。
在。
参考译文
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”
解词释义
责问，质问。
你。
懂得。
动词用作名词，射箭。
没有别的（奥妙）。
同“耳”，相当于“罢了” 。
凭、靠。
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
怎么。
轻视。
参考译文
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”
解词释义
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
就，于是。
放。
用。
盖。
慢慢地。
舀取，这里指倒入。
下滴。
这里是接着的意思。
只，不过。
打发。
参考译文
于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
重点积累
一
词
多
义
尔安敢轻吾射
惟手熟尔
代词，你
同“耳”，罢了
以我酌油知之
以钱覆其口
介词，凭、靠
介词，用
尝射于家圃
尔安敢轻吾射
动词，射箭
名词，射箭的本领
有卖油翁释担而立
自钱孔入，而钱不湿
康肃笑而遣之
表承接
表转折
表修饰
重点积累
古
今
异
义
2.尔安敢轻吾射
（古：怎么 今：安静，安全）
1.但手熟尔
（古：只 今：常用为转折连词）
3.久而不去
（古：离开 今：往）
通
假
字
但手熟尔
同“耳”，罢了。
徐以杓酌油沥之
同“勺”，勺子。
重点积累
词
类
活
用
2.康肃笑而遣之
遣，使动用法，“……”打发。
1.尔安敢轻吾射
轻，形容词活用作动词，轻视。
3.汝亦知射乎
射，动词活用作名词，射术。
4.但微颔之
颔，名词作动词，意为点头。
重点积累
特
殊
句
式
1.倒装句
尝射于家圃
（状语后置，应为“尝于家圃射” ）
2.省略句
自钱孔入
（句首省略主语“油” ）
细读感悟
第一段:写陈尧咨因“善射”而“自矜”,及卖油翁对陈尧咨高超的射技不屑一顾,即“睨之”“但微颔之”,为后面两人的碰撞埋下伏笔。
第二段:写卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的高超技艺,说明了“熟能生巧”的道理。
默读课文，理清条理，概括课文内容。
细读感悟
①卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？
明确：睨之，久而不去，微颔。
说明略表赞许的同时又感到美中不足。
②卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？
无他，但手熟尔。
③卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
以我酌油知之
细读感悟
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
——反感
忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
——恼怒
笑而遣之
——折服
细读感悟
根据文章内容分析主要人物形象。
沉着冷静
不卑不亢
陈尧咨
卖油翁
骄傲自大
傲慢无礼
无他，但手熟尔
取、置、覆、沥
我亦无他，但手熟尔
自矜
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
尔安敢轻吾射！
自主探究
“惟手熟尔”。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。
启发：①熟能生巧；②勤能补拙；③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。
本文中哪个句子能说明道理？说明了什么道理？对我们有什么启发？
合作探究
不行。事端是卖油翁引起的,他如果不“释担而立”,不露出轻视的表情,陈尧咨就不会发问;问题又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点:卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。
故事中只有两个人物陈尧咨和卖油翁，我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗
写法赏析
陈尧咨擅长射箭,当时没有人能够与他相比,他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后,认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气,责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实,让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事,阐述了抽象的道理,明白透彻,通俗易懂。
1.寓理于事，通俗易懂
写法赏析
文章以褒扬发端,对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔,交代卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里,他的射技是不足挂齿的。这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解,于是他赶紧诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏,厉声呵斥。卖油翁不为所动,用自钱孔沥油而钱不湿的事实,让陈尧咨恍然大悟,心悦诚服。欲抑先扬手法的运用,使全文波澜起伏,引人人胜。
2.欲抑先扬，推波助澜
写法赏析
整个文章篇幅短小,不足200个字,但情节完整,重点突出。开头虽然赞扬陈尧咨的射技,却没有具体交代他的射技如何高超,仅用“十中八九”一笔带过。大量的笔墨都在描述卖油翁酌油的过程，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词的运用，准确生动地展示了他精湛的技艺,充分说明了熟能生巧的道理。精当的剪裁,使文章的主题更加鲜明。
3.详略得当，主题鲜明
课堂小结
本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事,告诉人们“熟能生巧”的道理,告诫人们“尺有所短,寸有所长”,即使有长处也没必要骄傲自满。
陈尧咨的确有他的过人之处,他的射技不是一般人所能练就的。只不过在肯定他的本领的同时,我们也应认识到他的不足,切不可片面地评价一个人。

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