统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读二课件(共23张PPT)

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统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读二课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
课外古诗词诵读
学习目标
1
了解诗歌背景,把握诗歌内容。
品味诗句,感悟诗歌意境。
2
体会诗歌情感。
3
泊秦淮
杜牧
杜牧(公元803—公元约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。
杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称"小杜",以别于杜甫,"大杜"。与李商隐并称"小李杜"。
作者简介
诗句解读
泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
即秦淮河,长江下游支流,相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带,在六朝时十分繁华。
歌女。
曲名,《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之为亡国之音。
这里指秦淮河。
迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒冷的秦淮河水和两岸的沙滩,夜晚在秦淮河停船靠岸,靠近一家酒馆。歌女不懂什么叫亡国之恨,在秦淮河对岸,还唱着《玉树后庭花》。
参考译文
诗词鉴赏
首句写景,“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来,融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。
次句点题,并以“近酒家”引发思古之幽情。
后两句由一曲《玉树后庭花》引发无限感慨,“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨,也间接讽刺不以国事为重、纸醉金迷的达官贵人,即醉生梦死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地融为一体,一个“犹”字透露出作者的批判之意,忧虑之情。
贾 生 李商隐
作者简介
【李商隐】(约813年—约858年),晚唐著名诗人,字义山,号玉溪生,又号樊南生,原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今河南荥阳市)。
作者简介
和杜牧合称“小李杜”。
与温庭筠合称为“温李”。
因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。
诗句解读
贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣,
贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,
不问苍生问鬼神。
被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。
徒然。
指汉文帝在座席上向前移动,靠近贾谊,以便更好地倾听。
即贾谊(前200—前168),西汉政论家、文学家。
汉代未央宫前殿的正室。
才华,这里指贾谊的政治才能。
可惜。
指百姓。
参考译文
汉文帝在宣室求问被放逐的贤臣,贾谊的政治才能更是无人能比。可惜深夜汉文帝挪动双膝靠近他,不关心百姓只是询问鬼神之事。
诗词鉴赏
这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识贤、任贤;“不问苍生问鬼神”揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不顾民生的昏庸特性。寓慨于讽,讽刺效果颇好。
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
作者简介
杨万里(1127年—1206年),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人。与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。其诗风自然活泼、幽默诙谐,人称“诚斋体”。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》《闲居初夏午睡起》《新柳》《舟过安仁》等。
诗句解读
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
这里是把行人放过去的意思。
骗得。
就。
同“正”。
参考译文
不要说下山岭就没有困难,这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里,刚攀过一座山,另一座山便会将你阻挡。
诗词鉴赏
诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,表明人生在世,就是不断地与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“错”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。
约 客 赵师秀
作者简介
赵师秀(1170—1219年),字紫芝,号灵秀,亦称灵芝,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”,开创了“江湖派”一代诗风。
诗句解读
灯芯燃烧后结成的花状物。
约请客人来相会。
夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。
到处是蛙鸣声。
黄梅时节处处都在下雨,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙鸣。时过午夜,已约好的客人却还没有来,我无聊地敲着棋子,灯灰震落在棋盘上。
参考译文
诗词鉴赏
前两句交代了当时的环境和时令。“黄梅”“雨” “池塘”“处处蛙”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。这看似很“热闹”的环境,实际上反衬出诗人所处室内的“寂静”。
后两句点出了人物和事情。主人耐心而又焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。
诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。情景交融、清新隽永、耐人寻味。

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