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《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记
七年级下册
教学目标
引导学生运用圈点、批注、做笔记的阅读方法赏读《骆驼祥子》，了解祥子的“三起三落”经历。
研读经典片段，体会、评析人物形象和作者塑造人物的方法；使学生认识到这部经典名著的艺术价值和思想价值。
结合写作背景，体悟国家命运和个人命运的关系，激励学生珍惜大好时光，努力奋斗。
老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。现代作家司马长风曾这样评价《骆驼祥子》：“俗语云‘点铁成金’，有所谓‘化腐朽为神奇’，唯有《骆驼祥子》才当得起。” 据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，人民文学出版社，再版了14次，还曾被翻译成十几种外文，畅销海内外。那么，《骆驼祥子》的魅力到底在何处？今天让我们走近作品，一起探讨。
新课导入
作者介绍
老舍，原名舒庆春，字舍予，现代小说家、戏剧家、人民艺术家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《猫城记》《离婚》，短篇小说《月牙儿》，话剧剧本《龙须沟》《茶馆》等。他的作品有较多的现实内容和积极意义，善于塑造生动的人物形象，于“平常”中透出深刻的社会意义。
二十世纪二十至三十年代是中国近代史上多灾多难的年代。军阀间不断争权夺势的混战，城市买办阶层、乡村土豪劣绅的压迫，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村经济迅速走向破产。而大量失去土地的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的农民中的一个典型。
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任务一：感知祥子追梦之旅
1. 老舍为什么用“骆驼祥子”作为这本书的书名？
(1)小说的主人公叫祥子；
(2)作品的一个主要情节就是“骆驼祥子”称号的由来；
(3)主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳。
任务一：感知祥子追梦之旅
2. 介绍“骆驼祥子”这个名字的由来。
祥子在匪兵夜间混乱时，趁黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉走了三匹骆驼，卖了三十五块钱。由于过度疲惫，他在一间小店躺了三天。其间，由于梦中说胡话，三匹骆驼的事被人听了去，自此落下了“骆驼祥子”的外号。
任务一：感知祥子追梦之旅
3. 说说《骆驼祥子》的故事梗概。
祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生。当他拉着租来的新车,就下定决心，一定要攒钱买一辆属于自己的车。祥子省吃俭用,不吸烟,不喝酒,不赌钱,咬牙苦干了三年,终于凑足一百块钱,买了一辆新车。
但好景不长,北平城外军阀混战,大兵到处抓人抓车。祥子连人带车被大兵捉去。后来大兵们吃了败仗,祥子趁黑从兵营里偷跑回来,还顺手牵走了三匹骆驼,把它们卖了三十五块钱,从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
祥子住在老板刘四爷的车厂里。刘四爷的女儿虎妞喜欢祥子，虎妞诱使他喝酒,然后假装怀孕逼迫祥子娶自己。
祥子拉包月的曹先生是一位正直的教书先生,他的社会主义言论引起侦探特务的注意,只得远走避难。他让祥子回家送信,结果，祥子被孙侦探敲诈了全部积蓄,买车的梦想又成了泡影。祥子没有别的路,只好又回到车厂。
刘四爷不能容忍自己的女儿和祥子在一起,迫使女儿做出抉择。虎妞坚持选择祥子,刘四爷立即与虎妞闹翻,并把祥子撵出门去。虎妞索性自己租房子、雇花轿,嫁给了祥子。她用私房钱低价给祥子买了邻居二强子的车。
不久虎妞真的怀孕了。祥子拼命拉车干活赚钱,劳累病倒,这时虎妞的积蓄也用光了。最终虎妞由于难产死去,为了料理虎妞的丧事,祥子卖掉了车。
二强子的女儿小福子对祥子有情有义,祥子也很喜欢她,可无力养活她两个弟弟和嗜酒嗜赌的爸爸,只得独自离开。当他再次去找小福子,却得知小福子不堪非人生活而自尽后,祥子丧失了对生活的任何企求和信心,终于完全地堕落,走到了自己的末日。
任务一：感知祥子追梦之旅
小组合作：下面请同学们根据故事梗概,试着画出祥子“三起三落”的示意图。
内容提示：
一起:到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:拉车途中,连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起:卖掉偷来的三匹骆驼后,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备再买新车。
二落:在曹家干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈抢去,第二次希望破灭。
三起:与虎妞结婚后,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
成为一流的车夫
18岁到北平
攒钱买第一辆车
被拉去充军，车被抢
难忍杨太太无理，怒辞杨宅
偷骆驼换35块大洋
再回人和车厂拉车，为第二次买车攒钱
用虎妞的钱，买了邻居二强子的车
被迫与虎妞结婚
向小福子承诺混好了找她
曹家遇险，被孙侦探敲诈
虎妞难产而死，卖车葬妻
在小福子自杀后变为行尸走肉
一落
二落
三落
彻底堕落
一起
二起
三起
祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”
任务二：认识草根追梦人
祥子的梦想是什么 他又是如何追梦的呢
在探究问题之前,老师先要给同学们指一条解决问题的捷径——阅读名著的正确方法,掌握了这些方法,会起到事半功倍的效果。
是由“圈点”与“批注”两大环节构成。其中“圈点”指的是对文中的关键或有感悟之处进行标记,可运用多种符号来区分不同的意义,如用问号表示疑问,用圆圈表示精警之处等。而“批注”则是在文本的空白区域,从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,对文本内容作出点评或注释。这些批注可以帮助我们更深入地理解文章,挖掘其中的深层含义。
圈点批注法
符号圈点 文字批注
“○”:圈画关键词语或内容，
如关键人物、时间、地点等。 基础批注：对需要注意的字音、字
词、标点符号或中心句进行批注。
“ ”:标在有质疑或不理解的
地方。 评价批注：对文本内容或语言等
各个角度作出点评。
“!”:标在需要着重记忆或领
会之处。 质疑批注：对文中人物的言行或
作者观点等有不同的看法。
“//”:对段落层次进行划分。 联想批注：由文本内容、主旨、人
物、语言或手法等联想到相似或
相反的情况。
“=”:标在需要重点注意的语
句下方。 方法批注：对常见的修辞手法或
写作手法进行赏析，有利于知识
的规范性解答。
圈点和批注的类型多种多样,下表为不同类型的圈点批注方式：
圈点勾画时注意符号要简单正确,符号所表意义要固定,同时注意保持书面美观。圈点勾画不宜过多、过繁,否则会影响阅读。做文字批注时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。
方法运用示例
原文：有了自己的车,他可以不再受栓车的人们的气,也无须敷衍别人。
批注:祥子在获得属于自己的车后,生活便会如他想象的那般美好吗 他能实现买车的梦想吗
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。……
他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车,就算是生日吧，人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
小试牛刀
批注提示1:祥子为什么几乎要哭出来？他为什么要把车拉到一个僻静的地方？
批注提示2:心理描写，交代了祥子的身世以及车在祥子生命中的重要性。
片段一：
还没拉到便道上,祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去!……他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了!自从一拉到营盘里就不见了!以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车!
吃苦，他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢 凭什么 “凭什么 ”他喊了出来。
批注提示:语段中哪些词句,最能体现人物的心情 你从这些描写中感受到什么
小试牛刀
片段二：
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
批注提示:你从哪些语句中看出了祥子的绝望与堕落 你从祥子的遭遇中联想到什么
片段三：
小试牛刀
小组讨论归纳，填写表格。如果遇到不熟悉的人物要快速阅读原著,用圈点批注法勾画有关内容,然后围绕“小人物的梦想——生存”讨论探究。
任务二：认识草根追梦人
第一组
第二组
人物 生存之道 结局
祥子 拉车、个人奋斗 吃喝嫖赌、走向深渊
刘四爷 开车厂、剥削别人 女儿惨死、孤独终老
虎妞 剥削别人、寄生虫 难产而死
二强子 拉车、卖女儿 死在街头
小福子 无奈卖身 生活无望、自杀而死
老马、小马 拉车、个人奋斗 小马病死、老马苟活
阮明 政治上投机倒把 被出卖枪毙
生存是最大的难题
人物悲剧
时代悲剧
以前的祥子:勤劳、体面、健壮、要强、有梦想 、执着、善良、朴实乐观,有着无数好的品格。
后来的祥子:麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
任务二：认识草根追梦人
祥子的梦想一再破灭,使祥子的性格也发生了明显的变化,请总结以前的祥子和后来的祥子各是什么样子
任务二：认识草根追梦人
在祥子的追梦过程中,他遇到了各种各样的人,有刘四爷、虎妞、老马爷孙、二强子、小福子等等,这些人的生活无一不是不幸的,可以说祥子只是当时社会千千万万个不幸者中的一个。
祥子,这位命途多舛的主人公,在经历了三起三落后,最终走向了个人主义的深渊,沦为末路之鬼。这个结局,无疑是令人痛心的。下面，请同学们以阅读分享会的形式深入剖析造成祥子命运悲剧的种种原因。
任务三：挖掘追梦失败的原因
提示：可以从命运悲剧、社会悲剧、性格悲剧等角度分析。
【环节一】各抒己见：谁是祥子最大的噩梦
老舍说:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”
如果不是祥子自身的过错,那是谁的过错呢 请你谈谈对“是谁造成了祥子的悲剧 ”这一问题的看法。
【环节二】合理想象：如果时光可以倒流
如果时光可以倒流,祥子回到了关键的人生节点,他能否做出不同的选择 他的结局会不会改变 请学生合理想象,改写相关故事情节。
提示:不能改变祥子自身的性格特征以及周围人物的情节发展。
【环节三】多维思辨：祥子的悲剧与堕落
请在下面两个话题中择其一,作为我们即将举行的辩论赛的核心议题。
话题一:主人公祥子的悲剧是命中注定还是多重因素交织的必然结果
话题二:主人公祥子的沉沦,究竟是自身内在因素导致的,还是外部社会环境的推波助澜
社会悲剧:祥子多次遭遇不幸,如连人带车被宪兵抓走、被孙侦探敲诈、虎妞难产等,这些都不是他主观努力所能改变的。老舍通过祥子的悲剧命运,揭示了旧社会的黑暗和不公。祥子作为一个年轻力壮、勤劳肯干的劳动者,却无法在社会中找到立足之地,最终走向堕落。
性格悲剧:祥子身上虽然有很多优秀的品质,但也存在目光短浅、视财如命、偏执僵化、个人主义等缺点,这些性格特点最终导致了他的悲剧。
周围人的影响:小福子的死,老马小马的悲惨结局等,周围人的命运令祥子对生活完全失去了热情,看到了自己悲惨的未来,所以丧失了斗志。
试着分析祥子悲剧命运的成因
主题归纳：
痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫,控诉了旧社会活生生把人变成“鬼”的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义,也揭示了在那个时代,个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的有效途径。
成果展示:给小说中的人物分类
书中众多的人物都与主人公祥子有着千丝万缕的联系。请以“祥子”为核心，梳理人物关系并绘制人物关系图。
(1)深刻的思想性。
小说借祥子的生活遭遇,再现了当时黑暗社会的真实面目,折射出人性的懦弱和不能改变的社会现实,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削,无情地批判了当时黑暗的社会——它不让好人有出路,表达了对社会底层人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义。
任务四:归纳欣赏作品的艺术特色
(2)作者善于运用各种手法塑造人物形象,既有人物肖像描写又有人物心理刻画,从不同角度对人物性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力。
小说还细致刻画了旧北京城里的各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣的虎妞,一步步走向毁灭的小福子,以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害,离死亡只差一步的老马小马祖孙,还有抢车的大兵,不给仆人饭吃的杨太太,敲诈祥子的孙侦探,等等,为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北京风情的人物画。
(3)强烈的悲剧色彩。
小说通过对祥子、祥子周围人物及其生存环境的描写,真实地展现了那个黑暗社会挤压毁灭社会好人的现实,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶嘴脸,以及由他们织成的统治之网对下层人民的压迫和剥削。小说中不仅仅是祥子,就是专横跋扈的刘四爷、骄奢泼辣的虎妞、善良坚强的小福子、孤苦的老马祖孙等,都在逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧,构成一个社会性的大悲剧。
(4) 创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。
如写大杂院中穷苦人的日常生活,写大人们又热又饿，个个“急叉白脸”,写孩子们到街上去“撒欢”,借钱来的女人“弄点杂合面子,勾一锅粥给大家吃”。作者还用朴实自然的笔触描写了北平的自然风貌和人文景观,使作品具有浓郁的地域文化色彩和市井气息。
做笔记,可以写内容提要,也可以写心得体会。
写提要,就是用精练的语言准确概括作品某部分或全书的要点，所写的提要,可以是语意连贯的成段文字,也可以是按层次和要点罗列的提纲,还可以是能够体现作品结构的图表。
写心得,则是记录自己阅读时的体验、感想,如对于作品内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、语言风格等)的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。
任务五:课下做笔记
课
后
拓
展
课
后
拓
展
自主阅读老舍的小说《四世同堂》，学有余力的同学可选择阅读话剧《茶馆》，品味老舍的写作特色。

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