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《钢铁是怎样炼成的》
七年级下册
课时目标
1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容,培养学生的阅读兴趣。
2.结合作品的故事情节和景物描写来理解主要人物形象。
3.认识《钢铁是怎样炼成的》作品的现实意义。
新课导入
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命,应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我”整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
——保尔·柯察金
作者简介
【作者简介】尼古拉·阿列克塞耶奇·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。
写作背景
《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。1917年，俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务:对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设;对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，不愧为苏联革命建设的伟大史诗。
第一部分以前苏联的国内战争为背景。
第二部分以经济恢复和社会主义建设为背景
1、故事梗概
整体感知
情节线索：少年保尔的生活与反抗——战士保尔战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。
整体感知
2、揭示小说标题的含义
“钢铁”指信念、意志和毅力。作者说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。”这“烈火与骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件,在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。
钢铁
烈火和骤冷
炼成钢铁
信念、意志、毅力
艰苦的战争环境、恶劣的劳动条件及常人难以忍受的疼痛
钢铁般的意志
3、揭示小说的主题思想
这部小说描写了苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争,塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神,揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。
整体感知
(1)与朱赫来相遇 (2)认识冬妮亚
(3)犹太人遭难 (4)救朱赫来被捕
(5)保尔被捕以后 (6)冲锋陷阵不怕牺牲
(7)幸运之神死里逃生 (8)和冬妮亚分手
(9)车站邂逅冬妮亚 (10)健康开始恶化
(11)带病坚持工作 (12)投人小说创作
4、 主要情节小标题
整体感知
5、主要人物及关系图
思考：这本书中你最喜欢的是谁？说一说理由。
整体感知
人物形象
1、保尔
他是在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义英雄。他出身贫苦，从小养成了倔强的个性和反抗精神；参加革命后，为革命事业勇于献身，在战场上勇敢、无畏；因病致残后，坚持写作，意志坚强，毅力惊人。
性格特征：阶级立场分明、道德风貌崇高，革命激情高昂，意志坚强，自觉无私，作战勇敢，不向命运屈服。
2、朱赫来
共产党员，一个坚强的红军战士。他给保尔讲解各种知识和革命道理:筑路过程中教育保尔，送他靴子和手枪。
性格特征：忠于革命事业，作战勇敢，斗争经验丰富，做事果断。
3、冬妮亚
冬妮亚初遇保尔，就介绍《牛虻》给保尔看，帮助出狱的保尔，两人成为恋人，后因阶级出身的关系两人分开，再见保尔时形同陌路。
性格特征：天真、淳朴,醉心于爱情,最后由资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
4、丽达
优秀的共产党员。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，与保尔志同道合。因为丽达的哥哥造成了保尔的误会，丽达最终没有与保尔在一起。
性格特征：热情、善良,对工作兢兢业业。
人物形象
保尔
朱赫来
谢廖沙
冬妮娅
丽达
达雅
阶级立场分明、道德风貌崇高,革命激情高昂,意志坚强,自觉无私,作战勇敢,不向命运屈服。
忠于革命事业,作战勇敢,斗争经验丰富,做事果断。
天真活泼,热情、理智、勇敢。
天真、淳朴,醉心于爱情,最后由资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
热情、善良,对工作兢兢业业。
充满热情,工作努力。
主要人物
人物形象
阅读感悟
1.生活在幸福年代的我们可以从保尔身上汲取到什么精神
保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息奋发向上的精神。保尔崇高的革命思想、高洁的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
阅读感悟
2.你是怎样理解《钢铁是怎样炼成的》这一题目的
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”这一题目运用了比喻的说法,也就是说,一个革命战士,只有在艰苦的环境中,在革命的斗争中才能磨炼成为一个真正的革命战士。
写作手法
1、人物形象鲜明突出，血肉丰满。
小说写人以叙事和描写为主，同时穿插环境描写、人物内心独白、书信、日记和格言警句等，使人物形象有血有肉。
2、情节集中，结构紧凑自然。
作品围绕着主人公保尔的成长经历展 开情节，描写他怎样对待战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等态度，塑造了一批血肉丰满的人物形象，情节集中，结构紧凑自然，张弛有度。
课堂小结
阅读就是带着一个有准备的头脑、一副探究的目光与一种深掘的期待,来品味你所选定的蕴含丰富的书籍。它是一种缘,会激起你强烈的共鸣和深切的感悟。
《钢铁是怎样炼成的》这本书通过保尔的奋斗、成长历程，告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁战士”
课堂检测
1.用评点批注法阅读《筑路》及《生命的意义》部分情节。
(1)《筑路》和《生命的意义》均选自_________________(人名)的__________
__________（篇名),作者以此为书名是因为______________________________
__________________________________________________________，小说的主人公是 ______________。
(2)保尔是在______________________________________的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为____________________
____________。
奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎
钢是在烈火与骤冷中铸造而炼成的，
坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的
样炼成的》
保尔·柯察金
病愈之后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士
自己多次经历过生与
死的考验
2.根据你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的了解,选出表述不正确的一项( )
A.作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。他当时双目失明,全身瘫痪。他强忍病痛，在病榻上历时三年写成此书。
B.主人公保尔,他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在谢廖沙的影响下逐步
C.保尔最爱读小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神
课堂检测
B
拓展运用
邓稼先做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。”
——《邓稼先》
负责科学研究的威尔逊博士，在离死亡只有寸步之遥的时候,他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
——茨威格《伟大的悲剧》
闻先生总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴……十年艰辛,一部“校补”赫然而出。
《闻一多先生的说和做》
1.结合下面素材，提炼出一个观点，并加以论述。
示例：勇敢无畏让生命更加闪光。闻一多先生作为一名革命家,凸显着其荷载前行的勇士的一面。在李公朴先生的追悼大会上,他大骂特务,慷慨淋漓,并指着那群败类说:你们站出来!他说了,也做了,在游行队伍的前头,他昂首挺胸,长须飘飘。保尔·柯察金面对道德败坏的法伊洛,竟敢大打出手，从而使党性的纯洁得以保持。他们敢于同各种不良现象与歪风邪气作斗争,做得令人高山仰止。
2.穿越时空隧道,为保尔·柯察金写一段颁奖词。
示例：振翅远航,突折双翼,是他花瓣般脆弱美好的命运；藐视伤痛,笑傲人间,是他苍龙一样坚挺不屈的精神。都说男儿当自强,保尔用一条腿拖出强者的尊严。

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