资源简介

7.1 影响深远的人文精神
【练基础】
1.小覃和小潘都擅长书画,共同负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩,他俩各有想法,互不相让,发生了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是 ( )
A.无条件迁就对方,以维持同学友谊
B.退出比赛,不参加集体活动
C.迫使对方让步,以证明自己的能力
D.先各自冷静,再求同存异
2.
榫卯是我国建筑史上的伟大发明。凹者为卯,凸者为榫,通过凹凸结合的连接方式,不用一颗铁钉便可做到扣合严密、天衣无缝(如图)。榫卯结构启示我们要 ( )
A.坚持和谐相处的处世方法
B.克服享乐主义,实现人生价值
C.树立诚信意识,做守诚信的人
D.尊重他人,关爱他人,帮助他人
3. “忠厚传家久,诗书继世长。”好的家风指导着人们的一言一行,给家庭成员正面向上的引导。下列家规、家训指导我们“俭约自守”的是 ( )
A.善为至宝,一生用之不尽
B.一粥一饭,当思来处不易
C.穷且益坚,不坠青云之志
D.良田百亩,不如薄技随身
4.【原创】齐白石先生是中国画坛的一代巨匠。他的人物画作品不仅具有极高的艺术价值,也蕴含着深厚的人文精神。他以普通民众为创作对象,通过刻画他们的形象、神态、动作和表情,将普通人的生活状态、情感表达、社会地位及文化习俗等方面的信息传递出来,从而展示了那个时代人们的生活面貌和思想情感。这种人文精神不仅是我们学习和探究齐白石先生作品的重要内容,也是我们理解和感悟那个时代人们的生活和思想的重要途径。齐白石先生的艺术成就和人文价值对我们的学习和研究有着重要的启示作用。
(1)请再列举两个蕴含中华人文精神的文艺作品。
(2)这些文艺作品体现了什么思想
【练能力】
主题情境：推动构建人类命运共同体
2024年9月29日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话并强调,中国人民愿携手世界各国人民,维护世界和平,促进共同发展,推动构建人类命运共同体,开创人类更加美好的未来!据此回答5~6题。
5.40多年来,中国愿同世界各国求同存异、和睦相处,共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。这充分体现了中华人文精神中的 ( )
①情景交融　②和而不同　③求同存异　④文以载道
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6. 以下名言与材料主旨相近的是 ( )
A.天行健,君子以自强不息
B.万物并育而不相害,道并行而不相悖
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D.学而不思则罔,思而不学则殆
7.【原创】近年来,天津市稳步推进以“戏曲进校园”为主要内容的“春雨计划”,以演出、讲座、戏曲师资培训、学生社团扶植等多种形式开展美育教育。这有助于 ( )
①传承中华优秀传统文化　②实现学生的全面发展　③坚定学生的文化自信　④塑造学生的审美气质
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
8.（核心素养：道德修养）“不论我们国家发展到什么水平,俭约自守、中和泰和的生活理念永远不能丢。”下列做法符合这一理念的有 ( )
①信奉“偷得浮生半日闲”的享乐主义　②践行“光盘行动”,拒绝餐饮浪费　③适量点菜,吃不完打包带走　④晚上放学,教室人走灯熄
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9. (续写讲话内容)在第30个“世界读书日”来临之际,某校举办“最是书香能致远”主题阅读活动。在本次阅读活动总结时,校长发表以下讲话:
　　阅读是人们重要的学习方式,是文化传承的通道。希望同学们与书为友、和书作伴,让阅读成为一种习惯、一种生活方式,同学们要勤学书本上的“有字之书”……
(1)结合材料和所学知识,续写校长的讲话内容。
(2)你校计划利用教室墙壁为每班建造一面文化墙,提醒同学们多读书、读好书。请你为班级文化墙推荐两个有关名人爱读书的小故事。
拓展设问
(3)“书非借不能读也”,你校图书馆和阅览室会定期对同学们开放借阅服务。请你向在图书馆和阅览室借书、读书的同学提几点要求。
参考答案
1.D　2.A　
3.B　【解析】本题考查俭约自守的生活理念。“一粥一饭,当思来处不易”的意思是要感念食物来之不易,告诫人们养成勤俭节约的美德,B符合题意;“善为至宝,一生用之不尽”的意思是善行善事就像宝贝一样宝贵,一生都用不完,A不符合题意;“穷且益坚,不坠青云之志”的意思是虽然境遇困苦,但更加要坚定信念,决不能抛弃自己的凌云壮志,C不符合题意;“良田百亩,不如薄技随身”的意思是家里有万顷良田,也不如自己有一点点手艺在身的好,D不符合题意。故选B。
4.略。(本题为开放性试题,言之有理即可)
5.B　【解析】本题考查中华人文精神。材料强调了各国应求同存异,这充分体现了中华人文精神中的求同存异、和而不同的处世方法,②③符合题意;①④没有体现,排除。故选B。
6.B　7.B　8.D　
9.(1)书籍承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。这对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。(言之有理即可)
(2)示例:孔子——韦编三绝;匡衡——凿壁偷光;等等。
(3)①养成爱护图书的好习惯,借阅图书过程中要做好图书的保管。②按时归还,加快图书的流动,方便其他同学借阅。③保持安静,不要大声喧哗,保持图书馆和阅览室的安静。④爱护环境,保持图书馆和阅览室的环境卫生。

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