资源简介 (共30张PPT)北师大版八年级数学下册课件第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组2.3 不等式的解集不等式的解不等式的解集.(重点、难点)学习目标新课讲解知识点1 不等式的解(1) x=4,5,6,7.2能使不等式x>5成立吗?(2)你还能找出一些使不等式x>5成立的x的值吗 新课讲解1.不等式的解:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.2.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集.3.求不等式解集的过程叫做解不等式.新课讲解知识点2 不等式的解集请你用自己的方式将不等式x>5的解集和不等式x-5≤-1的解集分别表示在数轴上,并与同伴交流.新课讲解不等式的解集在数轴上的表示方法:注意:若不等号是“≥”或“≤”,则边界点为实心圆点;若不等号是“>”或“<”,则边界点为空心圆圈.新课讲解先根据语句表达的意思列出不等式,然后利用不等式的基本性质求出不等式的解集,最后在数轴上表示出解集.分析:课堂小结不等式的解集包含的两层意思:(1)解集中的任何一个数值都是不等式的解,都能使不等式成立;(2)解集外的任何一个数值都不是不等式的解,都不能使不等式成立.当堂小练1.下列说法中正确的是( )A.x=1是方程-2x=2的解B.x=-1是不等式-2x>2的唯一解C.x=-2是不等式-2x>2的解集D.x=-2,-3都是不等式-2x>2的解且它的解有无数个D当堂小练2.某个关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则该解集是( )A.-2<x<3 B.-2<x≤3C.-2≤x<3 D.-2≤x≤3B能使不等式成立的未知数的 ,叫做不等式的解.不等式的解是一个具体的值. 方法:要判断某个数值是否为不等式的解,可直接将该值代入不等式的左右两边看不等式是否成立,若成立,则是不等式的解,反之不是.不等式的解值 1.下列各数中,哪些是不等式x+3>6的解?-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12.解:3.2,4.8,8,12是不等式x+3>6的解.(1)一般地,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的 .不等式的解集是一个集合,包含不等式的所有解. (2)求不等式解集的过程叫做 .注意:不等式的解集必须符合两个条件:①解集中的每个数值都能使不等式成立;②能够使不等式成立的所有数值都在这个解集中.不等式的解集与解不等式解集解不等式2.直接写出下列不等式的解集:(1)x+1>4; (2)2x<8.(1)x>3 (2)x<4(1)画数轴,注意数轴三要素.(2)确定“界点”,若解集包含“界点”,则用 圆点;若解集不包含“界点”,则用 圆圈. (3)定“方向”,相对于界点而言,大于向 画,小于向 画,画线要与数轴平行,对齐. 在数轴上表示不等式的解集的步骤实心空心右 左(4)含有一个未知数的简单不等式的解集主要有x>a,xx>a x3.(1)在数轴上表示下列不等式的解集. ①x≥-1;①解:如图:②x<1.②解:如图:(2)如图,在数轴上表示的x的取值范围是 . x>24.【例1】判断下列说法是否正确(填“√”或“×”):(1)x=3是不等式x<1的一个解;( )(2)不等式1-x<0的解有无数多个;( )(3)不等式x-5<1的解集是x>6;( )(4)x=0是不等式x≥0的一个解.( ) √ √5.【例2】(全国视野)(2024湖北)不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是( )A B C DA6.【例3】在数轴上表示下列不等式的解集并填空:(1)x<-2;最大整数解是 . 解:如图. -37.【例4】已知关于x的不等式2x-a>3的解集如图所示,求a的值.解:解不等式2x-a>3,得x>,根据数轴上表示的不等式的解集知,=-1,解得a=-5.小结:将字母a看成是常数,求得x的范围,再通过解集建立方程.8.下列说法中,错误的是( )A.不等式x<2的正整数解只有一个B.-2是不等式2x-1<0的一个解C.不等式-3x>9的解集是x>-3D.不等式x<10的整数解有无数个C9.(2024惠州二模)不等式-3x≥6的解集在数轴上表示为( )ABCDC10.请用不等式表示如图所示的解集并填空:(1)解集为 ,最大整数解是 . (2)解集为 ,最小整数解是 . (3)解集为 ,非负整数解的和是 .(4) 解集为 ,负整数解是 .x<-1-2 x≥11x≤23x>-2-1 ★11. 在实数范围内规定新运算“*”,基本规则是a*b=a-2b,已知关于x的不等式x*m≤3的解集如图所示,求m的值.0.45解:根据图示知,不等式的解集是x≤1,∵a*b=a-2b,x*m≤3,∴x-2m≤3.∴x≤3+2m,∴3+2m=1.解得m=-1.请完成本节课后对应习题布置作业感谢大家观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览