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3.1人须有自尊 课时训练
一、基础题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共30分)
1.八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他,同学们佩服他,学校表彰他,小丁感到非常自豪和快乐。这是由于小丁的-----得到了满足( )
A.自信心 B.自尊心 C.虚荣心 D.自负感
2.孟子曰:“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这体现了自尊的人( )
①能认可自己 ②知廉耻、明是非③不爱慕虚荣,能够正确认识自己 ④不能容忍别人对自己的批评
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.刘少奇同志在写给儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评,改正错误,就会丧失了自尊心。”这告诉我们( )
A.犯了错误会丧失自尊心
B.勇于改正错误就会丧失自尊心
C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌
D.自尊心取决于他人的评价
4.中学生小红上学时穿了一件漂亮的连衣裙。她用不屑的语气对同桌说:“这是妈妈给我买的最新款,比你穿得好多了。”小红的这种心理属于( )
A.自信 B.自立 C.虚荣 D.自卑
5.一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外,而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。该男子的行为( )
①是不尊重他人的表现,也是不自尊、不自重的表现 ②说明了他缺乏环保意识③是不文明行为,应受到法律的制裁④虽不符合道德要求,但扔垃圾是他的权利和自由
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
6.随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是( )
A.自立的表现 B.自尊的表现 C.虚荣的表现 D.自卑的表现
7.古人有许多关于知耻的描述,“人有耻,则能有所不为”“羞恶之心,义之端也”……这些名句启示我们( )
①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②明白是非对错，自觉约束自己的行为③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知廉耻，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.目前,留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些留守儿童应该( )
A.丰富社会生活,做自尊自信的人 B.增强自负心理,提升人格魅力
C.培养良好习惯,坚决远离网络 D.拒绝外出活动,抵制不良诱惑
9.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树，就做小草,以自己的绿色
装点大地。”这启示我们 （ ）
做到行己有耻,激励自我 B.放大自身优势,相信自我
C.坚持实事求是，认可自我 D.挖掘自身潜能,超越自我
10.如下边漫画中,一个学生在考试中作弊被老师发现后，满脸通红，觉得无地自容。这反映了 ( )
A.学生作弊是为了维护自己的自尊
B.学生作弊被发现后的羞愧感与自尊无关
C.作弊的学生完全没有自尊,因为他违反了道德规范
D.作弊的学生知道自己的行为是错误的，有一定的自尊
素养提升 （以下题目，11.12题各15分，13题10分，共40分）
11.阅读材料,回答问题。
材料一 这天，小明放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客,父母看到他又不遵守回家的时间,很生气,当着大家的面就批评小明,还把他学习成绩差、不做家务、不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来,小明觉得很难为情、很羞愧。
小明觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗 为什么
材料二 小明在学校里成绩一般,性格有些内向。一次数学课上,老师点名让小明回答问题,小明答错了,引得一些同学哄笑。此后,小明总是觉得在同学面前抬不起头来，上课也不敢主动发言，甚至开始害怕去学校。
请分析材料中小明的行为体现了哪些与自尊相关的问题。
(3)如果你是小明的朋友,你会如何帮助他认识自尊
12.在一期访谈节目中,一位有钱人给一个女孩负担了部分上大学的学费。有钱人向主持人描述着女孩家穷困的状况,女孩低着头,一副很难为情的样子。最后,女孩轻轻地说:“我家在我们村里也不算最穷的。”
(1)这位有钱人可能在无意中伤害了女孩的--------。
(2)这种品质为什么应该被呵护
请根据具体情境，完成相应的内容。
本期话题是“自尊”，主持人是知音姐姐。所谓自尊，就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
泪眼婆娑: 知音姐姐，我从小就喜爱文娱活动并以此为傲。进入初中后我满怀信心地报名竞选文娱委员，但落选了。此事令我很没有面子。更可气的是，班上部分同学还公开取笑我，说我“官迷心窍”，我的自尊心大受打击……
请以知音姐姐的身份对泪眼婆娑进行心理疏导。
答案 1B 2A 3C 4C 5B 6B 7C 8A 9C 10D
（1）这是自尊的表现。因为:自尊的人知廉耻,明是非，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当,不合适的行为感到惭绪和难为情,做到行已有耻,可见,小明对自己不合适的行为感到惭愧,唯为情是自尊的表现。
（2）小明答错问题后觉得在同学面前拾不起头,说明他过度在意他人的评价，将同学的哄笑视为对自己的否定,从而伤害了自己的自尊心。上课不敢主动发言、害怕去学校,表明他因为这次事件对自己的能力产生了怀疑,缺乏对自己的正确认识，不能肯定自己的价值，进一步影响了他的自尊心。
（3）自尊的人能认可自己，自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己.获得他人的良好评价，体验到自己是价值的，为人所需要的。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当,不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己。客观分析他人的评价。
12.（1）自尊心。（2）①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。②每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
13.知音姐姐:
首先,你不允许同学对你歧视、侮辱、损害你的人格,说明你是一个有自尊心的同学。其次,落选文娱委员就觉得没面子是一种虚荣的表现。虚荣是一种扭曲的自尊,追求表面上荣耀、光彩的心理。你要克服虚荣心,不要因为名利觉得自己“没面子”甚至不开心。
再次,自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所感,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。
另外,自尊的人也要有一颗宽容的心。我们要学会与人失处,多一分宽容、豁达、开朗,正确对待同学的“取笑”,避免情绪波动。
因此,希望你能转变消极负面的想法,宽容他人也快乐!宽容自己,积极乐观面对眼前的烦恼,感受真正自尊的快乐。

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