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(共32张PPT)
第二章 生物的遗传和变异
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第四节 人的性别遗传
生命观念 形成生男生女在男不在女的正确生育观。
科学思维 1.说明人的性别差异是由性染色体决定的，了解人的性别与基因的关系。
2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。
3.能解释生男生女机会均等的原因。
探究实践 完成模拟生男生女实验，理解生男生女机会均等。
态度责任 1.科学地看待生男生女的问题，树立正确的价值观，避免性别歧视。
2.培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。
学习目标
导入新课
听说别人家添了个小宝宝，人们不禁要问，是男孩还是女孩？可见，新生儿的性别是人们普遍关注的问题。
婴儿
同是受精卵发育的个体，为什么有的发育成男性，有的发育成女性？生男生女由什么决定？生男生女的机会又如何？同学们想知道吗？
龙凤胎宝宝
探究新知
男女染色体的差别
（1）什么是性染色体？
（2）男性体细胞中的一对性染色体分别称为什么染色体？女性的性染色体又称为什么？
思考
染色体中与性别有关的染色体
XY
XX
男、女成对染色体排序图
讨论
（1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？
最后一对染色体是性染色体
（2）下面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
男
女
X染色体
Y染色体
（3）图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
Y染色体较小，X染色体较大。
Y染色体
（4）想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
都只有1条性染色体。
男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；
女性只有1种卵细胞，含X性染色体。
男、女染色体的差别：
体细胞 （46条） 生殖细胞（23条）
男
女
总结
染色体组成：22对+XY
染色体组成：22对+XX
染色体组成：22条+X或Y
染色体组成：22条+X
生男生女机会均等
在一般情况下，女性会排出一个含X性染色体的卵细胞，而男性会排出两种精子，分别是含有X性染色体或Y性染色体的精子。
它们与卵细胞随机结合的机会均等，那么，生男生女的机会是否也均等呢？
模拟实验——精子与卵细胞随机结合
实验目的：
同过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。
材料：
黑、白棋子，纸盒等。
步骤：
②每一个小组准备两个不透明的盒子，其中甲盒子装有10枚白色围棋子和10枚黑色围棋子共20枚，甲盒中的围棋子代表精子；乙盒另装20枚白色的围棋子代表卵细胞。
①黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
③小组内的一个同学从甲盒里任意取出一枚围棋子，另一个同学从乙盒里也任意取出一枚围棋子，两枚围棋子组合到一起，若都是白色表示为XX（女性），若是一个黑色一个白色则表示为XY（男性）。
XX
（女性）
XY
（男性）
④记录实验数据，在表格中的相应位置打“√”，然后将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
次数 性别　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
生男 (白黑)
生女 (白白)
讨论：
（1）各小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？
（2）全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？
（3）模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？
运用遗传图谱分析生男生女概率
X
Y
X
生殖细胞
XX
XY
受精卵
体细胞
XX
XY
产生精子
产生精子
产生卵细胞
22＋X
22＋Y
22＋X
生男生女机会均等。
总结
1:1
可是现实生活中男女数量的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象作出合理的解释吗？
我国历次人口普查资料
男女比例失调
年度 总人口/亿 男女性别比
1953 5.82 107.6 : 100
1964 6.95 105.5 : 100
1982 10.08 106.3 : 100
1990 11.34 106.6 : 100
2000 12.66 106.7 : 100
性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
性别比例失调的危害
性别诊断相关的法律法规
根据《中华人民共和国人口与计划生育法》第三十六条规定，利用超声技术和其他技术手段为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定或者选择性别的人工终止妊娠的；由计划生育行政部门或者卫生行政部门依据职权责令改正，给予警告，没收违法所得；违法所得一万元以上的，处违法所得二倍以上六倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处一万元以上三万元以下的罚款；情节严重的，由原发证机关吊销执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
人的性别由染色体决定，与基因有没有关系呢？
生物体性状的遗传是由遗传物质控制的。
1990年，科学家发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。
1992年，进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。
后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟。还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。
课堂小结
今天，我们共同学习了人的性别遗传，知道人的性别差异是由性染色体决定的，理解生男生女机会均等的道理，我们要学会用科学的态度看待生男生女的问题。
板书设计
人的性别遗传
男女染色体的差别
概念
X、Y的区别
性染色体
男女染色体组成：
男性 女性 染色体 性染色体 染色体 性染色体
体细胞 22对+XY XY 22对+XX XX
生殖细胞 22条+X、 22条+Y X、Y 22条+X X
人的性别遗传
生男生女的机会均等
父方：
母方：
X
Y
X
XX
XY
当堂演练
1．从理论上讲，生男生女的可能性为(　　)
A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．4∶1
2．如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是(　　)
A．50% B．100% C．75% D．25%
A
A
3．如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在(　　)
A．常染色体上 B．X染色体上
C．Y染色体上 D．性染色体上
4．一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是(　　)
A．细胞膜 B．细胞质
C．Y染色体 D．性染色体
C
D
5．人的精子内染色体的组成，可以表示为(　　)
A．22条＋X B．22条＋Y
C．22条＋X或22条＋Y D．22对＋XY
C
6．在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1∶1，对此，解释正确的是(　　)
A．因为先生的是女孩，后生的是男孩
B．因为是受传统封建思想的影响所致
C．因为男女性染色体的结合是随机的
D．以上说法都不对
C
7．在性别遗传中起决定作用的是(　　)
A．卵子 B．精子
C．体细胞 D．减数分裂
8．人的性别是在什么时候决定的(　　)
A．形成生殖细胞 B．形成受精卵
C．胎儿发育 D．胎儿出生
B
B
9．人体细胞中具有的性染色体分别是(　　 )
A．男，X和Y染色体 B．男，X染色体
C．女，X和Y染色体 D．女，X染色体
10．下列说法中不正确的是(　　)
A．人类精子中有23条X染色体
B．人类卵细胞中都有1条X染色体
C．人类精子中都有1条X染色体
D．人类受精卵中有23对染色体
AD
C(共15张PPT)
第四节　人的性别遗传
课前预习·熟知教材
层级演练·能力提升
一、男女染色体的差别
1.人的体细胞中有　 　对染色体,有1对与性别有关。
2.性染色体:是指与决定　 　有关的染色体。男性体细胞中性染色体为　 　,女性体细胞中性染色体为　 　。
3.男女体细胞及生殖细胞染色体的区别
23
课前预习·熟知教材
性别
XY
XX
性别 男性 女性
体细胞 　 　对常染色体+　 　(一对性染色体) 　　对常染色体+　 　(一对性染色体)
22
XY
22
XX
生殖细胞 精子:　 　条常染色体+　 　染色体或　 　条常染色体+　　染色体;性染色体为　 　 卵细胞:　 　条常染色体+　 　染色体;性染色体为　 　
22
X
22
Y
X或Y
22
X
X
二、生男生女机会均等
1.性别决定遗传图解
Y
X
女
男
2.生男生女机会均等的原因:男性产生的精子中含有两种性染色体,一种是含　 　染色体的,一种是含　 　染色体的,它们与卵细胞结合的机会是　 　的,因此,生男生女的机会均等。
X
Y
均等
(1)性别决定:取决于卵细胞与哪种类型的精子结合,生男生女在受精时就已经决定了。
(2)性染色体传递规律:父亲总是把Y染色体传给儿子,把X染色体传给女儿。
(3)生男生女机会均等,各占50%,与生第几胎无关。
(4)性染色体并不是只存在于生殖细胞,体细胞、受精卵中都有性染色体,并且是1对。
下列关于正常胎儿的叙述,错误的是( )
A.胎儿的体细胞中有23对染色体
B.胎儿的性别是由性染色体决定的
C.男性胎儿的Y染色体来源于精子
D.第一胎是女孩,第二胎一定是男孩
思路分析:生男生女机会均等。第一胎是女孩,第二胎生男孩的概率是50%。
答案:D
1.大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为( )
A.20条+X B.20条+Y
C.20对+XX D.21条+X
2.下列哪种细胞中不可能存在Y染色体( )
A.精子 B.受精卵
C.卵细胞 D.神经细胞
层级演练·能力提升
A
C
3.(2023眉山)下列关于人类性别遗传的叙述,正确的是( )
A.男孩的X染色体来自父亲
B.卵细胞中含有两条X染色体
C.生男生女取决于卵细胞中的性染色体
D.生男生女取决于精子中的性染色体
D
4.(2024青岛李沧区期末)如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置:两个相同且不透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子,其中黑、白围棋子代表生殖细胞。下列说法中不正确的是( )
A.①号桶中的黑、白棋子数量必须相同
B.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞
C.记录表中的“黑白”组合代表生男孩
D.随机摸取棋子,记录后放回原塑料桶并摇匀
B
5.下列有关人类性别决定的叙述,错误的是( )
A.性染色体只存在于生殖细胞中
B.性别是由性染色体上的基因决定的
C.双胞胎的性染色体组成不一定相同
D.生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半
A
1.红绿色盲患者不能区分红色和绿色,人类的红绿色盲遗传表现为外祖母→母亲→儿子的特征,不会出现祖父→父亲→儿子的现象,因此可以推测红绿色盲基因位于( )
A.X染色体上 B.Y染色体上
C.常染色体上 D.不能确定
2.下列有关性别决定的叙述,你不认同的是( )
A.男、女的体细胞中性染色体组成分别是XY、XX
B.男孩的Y染色体一定来自父亲
C.正常情况下生男生女的概率相等
D.生男生女取决于母亲卵细胞的类型
A
D
3.(2024滨州)如图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意图。下列说法错误的是( )
A.该果蝇为雄性
B.其雌性子代一定遗传了它的X染色体
C.Y染色体内包含两个盘旋在一起的DNA分子
D.红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于变异
C
4.鸡的性别决定方式为ZW型,公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW。下列描述正确的是( )
A.自然孵化的小鸡性别比例是1∶1,公鸡提供的精子类型决定小鸡
性别
B.控制雄性性状的基因位于W染色体上
C.未受精鸡蛋的胚盘细胞中没有W染色体
D.正常情况下,精子和卵细胞的染色体数目相同
D
5.下图是人的性别决定图解,请据图回答下列问题。
(1)将性别决定图解补充完整。
A:　 　;B:　 　;C:　 　;D:　 　。
(2)根据是否与性别决定有关,可以将人体细胞中的23对染色体分为常染色体和　 　两类。图中XY代表父亲的一对　 　染色体。
(3)在人的生殖过程中,男性可产生含　 　染色体和含　 　染色体的两种精子,它们的比例是　 　,而女性则只能产生含　 　染色体的一种卵细胞,生男生女与　 　(填“男性”或“女性”)有关。
Y
XX
XY
男
性染色体
性
X
Y
1∶1
X
男性中小学教育资源及组卷应用平台
第四节 人的性别遗传
【学习目标】
1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等。
3、能用科学的态度看待生男生女的问题。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
（一）男女染色体的差别
快速阅读教材第39～40页，自主完成下列问题：
1、1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对与别的染色体不同它们两者之间形态差别 ，而且与性别有关，所以把这对染色体称为 。后来，科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为 染色体和 染色体；而女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的，都是_ __染色体。
2、认真观察教材第40页，展示出的男、女成对染色体排序图，回答下列问题：
（1）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，被称为性染色体，请问是那一对？
（2）排序图中 图显示的是男性的染色体， 图显示的是女性的染色体(填“左”或“右”）
（3）图中哪一条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
3、男女体细胞和生殖细胞染色体的数量是多少？请写出人类体细胞和生殖细胞染色体组成。
男性：体细胞染色体数量 ，组成 。
精子的染色体数量 ，组成 。
女性：体细胞染色体数量 ，组成 。
卵细胞染色体数量 ，组成 。
人体体细胞中染色体与受精卵中的染色体，其数量和种类 （填“都一样”或“不一样”）。
（二）生男生女机会均等
快速阅读教材第40～42页，自主完成下列问题：
在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是 ,那么此受精卵发育成的孩子就是 。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是 ,那么，此受精卵发育成的孩子就是 。
二、合作交流 突破重难
1、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？女性可以产生几种卵细胞？男性可以产生几种精子？
2、生男生女是由谁决定的呢
三、达标检测 巩固提升
1.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A.XX B.XXY C.XY D.XYY
2.正常女性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A.XX B.XXY C.XY D.XYY
3.女性卵细胞中所含的性染色体是（ ）
A.Y染色体 B. XY染色体 C.XX染色体 D.X染色体
4.男性精子中所含的性染色体是（ ）
A.XX 染色体 B. XY染色体 C.X染色体或Y染色体 D. YY染色体
5.一个精子中含有的性染色体有几种？（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
6.在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（ ）
A.全部的性状 B.全部的染色体 C.全部的遗传物质 D.每对染色体中的一条
7.人类卵细胞中含有的染色体数是（ ）
A.44条+XY B.22对+XY C.22条+X D.44条+XX
8.如果母亲的卵细胞与父亲的含有____染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是______，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有____染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是______，那么，她生的就是男孩。
答案：
第四节 人的性别遗传
一、自主学习 找出答案
（一）
较大 性染色体 X Y X
.（1）第23对 （2）左 右 （3）Y染色体较小
3、23对 22对+XY 23条 22+X或22+Y
23对 22对+XX 23条 22+X
4、都一样
（二）
XX 女孩 XY 男孩
二、合作交流 突破重难
1、在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有1条性染色体，女性可以产生1种卵细胞，男性可以产生2种精子。
2、受精时卵细胞与精子和卵细胞的结合是随机的，生男生女取决于卵细胞结合什么类型的精子，所以生男生女是由男方决定的。
三、达标检测 巩固提升
1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C
8.X XX Y XY
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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