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部编版五年级语文下册核心素养作业单
我爱你，汉字
一、基础达标。
1、看图，写出下面汉字的艺术形式。
________ ________ ________ ________
2、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。
仓颉(yí jié) 鸿鹄(hú hào) 剖开(pō pōu)
锥子(zhēi zhuī) 搁板(gē gě) 外甥(shēn shēng)
3、给下列加点字选择正确的解释。
统：①总起来，总括，全部； ②呈筒状的衣物；③事物彼此之间连续的关系；
④统领，管辖。
(1)南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。( )
(2)秦朝统一六国后小篆得到推行，成为我国最早的统一的文字。( )
(3)春节是我国的传统节日。( )
4、按照汉字字体的演变过程，把序号填在下面的括号里。
5、神奇的“打”字。生活中，我们有不少动作都可以用“打”字来表示。请你仿
照示例，在括号里写出可以替换下面词语中“打”的字。(4分)
例：打酱油(买)
打鼓( ) 打柴( ) 打鱼( ) 打游戏( )
6、按要求改写汉字。
(1)在下列各字上加一笔，变成另外一个字并组词。
①竞( ) ②史( ) ③中( ) ④折( )
(2)把下列各字减一笔，变成另外一个字并组词。
①鸣( ) ②匆( ) ③钧( ) ④待( )
二、灵活运用。
7、下列属于汉字艺术表现形式的有( )。(多选)
A.剪纸 B.匾额 C.印章 D.扇面
8、某银行有奖征集对联，上联是“金银铁铜铸镰铲”，最合适的下联是( )。
A.常将有日思无日 B.春风送暖入屠苏
C.溪涧江河汇海洋 D.百尺竿头更进一步
9、下列对于制定国家通用语言文字法的意义，说法不正确的一项是( )。
A.有利于语言文字的社会应用
B.有利于各民族之间的交往
C.有利于促进民族团结，维护国家统一
D.有利于打击外来语言的使用
10、下列关于汉字的表述，正确的一项是( )。
A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，已经出土的单字有1700个左右。
B.金文是铸刻在铜器上的文字，主要在金朝时期使用。
C.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
D.隶书形成于春秋时期，通行于两汉。魏晋时期有了楷书。
11、按要求完成练习。
(1)人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。(改为“被”字句)
(2)龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。(缩句)
(3)“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一，也是世界上人口最多的姓氏之一。(用加点词造句)
三、碰撞书本。
12、根据所学知识填空。
(1) 话和 字是我国通用的语言和文字。
(2)汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以 、
、 、 、 五种字体最为典型。
(3) 是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
(4)根据句子的意思，将下面的歇后语补充完整。
①在六一儿童节这天，同学们都拿出了自己的看家本领，真是“八仙过海——
”。
②小明语文又考了59分，妈妈问他考了多少分，他很不好意思地说：“还是‘外甥打灯笼---- '。”
③我是“小和尚念经—— ”，说错了话，您千万不要介意！
四、感受阅读。
13、阅读《关于李姓的历史和现状的研究报告》中的“调查情况和资料整理”，回答问题。
信息渠道 涉及的方面 具体内容
书籍、报刊 李姓的来源 传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。外族的改姓也是来源之一。李姓在唐朝发展为中国第一大姓。
书籍、报刊、教科书 历史上的李姓名人 李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊(zhāo)
上网 李姓人口的数量 据统计，目前李姓人口总数已超过一亿
爷爷的讲述 李姓族谱 在福建连城县蓬峰镇的文川，保存着一本90卷之长的李氏族谱。
…… …… ……
(1)从这份表格中可以看出，研究者的信息来自多种渠道，有_________________，
有 ________，还有______________。
(2)资料涉及的面比较广，有______________，有____________________，还有________________和____________等，获得的资料比较丰富，这是得出结论的前提。
14、阅读课文片段，完成练习。
甲骨文
①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展演变历程。 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。 它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，决定行止，并将所问之事刻于甲骨。 这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。 这些刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 公元前 11世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了 3000余年的沉寂。
③十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民劳作时翻到了被刻画过的龟甲、兽骨。 历经三千余年，甲骨文终于重见天日。 最初，甲骨只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。 1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟自发掘以来收获最大的一次，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。 经统计和研究，考古人员共发现刻辞甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
⑤经过研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过了“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”，到今天的“全面深入发展时期”，甲骨学已成为一门国际性学问。
(1)甲骨文是 。 (3分)
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (3分)
①甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。 ( )
②殷商时期用来占卜的刻字甲骨真实记录了殷商的历史。( )
③1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。( )
(3)文中画“ ”的句子运用了 的说明方法，科学准确地说明了
。(4分)
(4)将下面的文字插入文中，最合适的位置是( )。 (3分)
从发掘的已识别的单字的结构来看，它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法，展示了中国文字的独特魅力。
A.第①段后面 B.第②段后面 C.第③段后面 D.第④段后面
15、课外阅读(一)。
我们的生活不可缺少汉字
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，汇成一篇篇佳作。汉字，中华民族的汉字！
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上，都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起
从小，我就与汉字拉起了手。在那彩绘书中，汉字向我招手；在各种童话集中，汉字拉着我的手，为我讲述一个个精彩的故事；在一本本科普书籍中，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开阔我的眼界。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，形成一篇篇佳作，我爱你汉字！
汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到全文，从金文到小篆、隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书、行书，汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华民族，是龙的传人凝聚的核心！
每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，我的脑海里就会浮现出这样的句子：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。 书法字体，各具特长。”这些片段在我脑海里久久回荡。
(1)阅读短文，补全思维导图。
(2)阅读句子，回答问题。
①画“ ”的句子运用了 的修辞手法，画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法。
②结合自身经历，想想汉字的特点和作用，从上面的修辞手法中选择一两种写一句话。
(3)“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。”从这几句话中，我们可以感受到汉字具有( )等不同的美。(多选)
A.形象之美 B.文化之美 C.音韵之美 D.艺术之美
16、课外阅读(二)。
成语与广告
国内最先运用成语作为广告词的已不可考证，至今还令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”，蓦然回首，如今满街跑的半田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告语结成了一对。你有“‘咳’不容缓”(药品)，我有“‘骑’乐无穷”(山地车)；你有“默默无‘蚊’”(蚊香)，我有“无可替‘带’”(透明胶带)……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗
意见显然难以统一。有的人认为没有什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙 有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木、偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
(1)请将下列广告用语改为正确的成语。
“咳”不容缓( ) 默默无“蚊”( )
“骑”乐无穷( ) 无可替“带”( )
(2)广告人使用“‘骑’乐无穷”是想表达什么意思
(3)联系上下文，说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。
“貌合神离”指
“一举多得”指
(4)对成语“嫁”给广告的现象，文中写了哪几种意见 请加以概括。
(5)还有哪些广告语用了成语或俗语 请举出三个。(3分)
五、拓展延伸。
17、动脑筋，想一想。
从前，有一个穷秀才托人将自家种的一种水果送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，赠与仁兄共尝。”朋友笑他写了错别字，也写了一张字条给他，上面写着：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
(1)这位穷秀才送给朋友的水果是： 。
(2)朋友写字条的意思是： 。
(3)这则笑话给我们的启示是：
18、有趣的汉字组合。
(1)众：三人为众，意思是( )。
(2)森：三木为森，意思是( )。
(3)淼:三水为淼(miǎo),意思是 ( )。
(4)垚:三土为垚(yáo),意思是( )。
(5)焱:三火为焱(yàn),意思是( )。
(6)磊：三石为磊，意思是( )。
(7)晶：三日为晶，意思是( )。
(8)矗:三直为矗(chù),意思是( )。
(9)品：三口为品，意思是( )。
(10)骉:三马为骉(biāo),意思是( )。
参考答案
1、剪纸 印章 匾额 扇面
2、jié hú pōu zhuī gē shēng
3、④①③
4、(1) ②④⑤①③
(2)③②④⑤①
5、敲砍捕玩
6、(1)①竟；竟然 ②吏；吏部 ③申；申请 ④拆；拆除
(2)①呜；呜咽 ②勿；勿用 ③钓；钓鱼 ④侍；服侍
7、ABCD
8、C
9、D
10、C
11、(1)刻在龟甲和兽骨上的文字被人们叫作甲骨文。
(2)刻痕被打磨掉。
(3)广州是一个现代化的大都市，也是一座美丽的花城。
12、(1)普通 规范汉
(2)甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
(3)小篆
(4)各显神通 照旧 有口无心
13、(1)书籍、报刊、教科书　上网　爷爷的讲述
(2)李姓的来源　历史上的李姓名人　李姓人口的数量　李姓族谱
14、(1)刻在龟甲或兽骨上的文字
(2)× √√
(3)列数字 发现的甲骨的数量多，保存完好的多，且内容丰富
(4)D
15、(1)汉字伴“我”成长 汉字历史悠久“我”对 汉字的热爱
(2)比喻 排比 拟人
汉字如诗，方块中寓无限诗意；汉字如谜，笔画间藏百道谜题；汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章；汉字如图画，间架结构绘斑斓
画卷。
(3)ABCD
16、(1)刻不容缓 默默无闻 其乐无穷 无可替代
(2)想表达骑山地车很快乐。
(3)被用作广告词的成语与此成语本身意义相去甚远。
被用作广告词的成语既能起到做广告的效果，易于传诵，
又有中国特色的文化气息。
(4)第一种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息；第二种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地；第三种意见是反对，认为影响了中小学生对成语的正确学习与运用。
17、(1)枇杷
(2)如果琵琶能结出果子来，那么竹箫和笛子之类的乐器都能开花了。
(3)要理解同音不同义的汉字的意思，否则就会闹出笑话。
18、(1)多
(2)树木多
(3)水大
(4)山高
(5)光华，光焰
(6)石多
(7)光亮
(8)直立，高耸
(9)众多
(10)众马奔腾的样子
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