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2024-2025学年度下学期学初初一年级生物测试卷
参考答案
一、选择题 ：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D C A A D B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A C B C B A B C B
二、判断题
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
√ √ √ √
三、非选择题：
（1）表层
左上
纤毛；食物泡；胞肛
分裂生殖
在A处滴加牛肉汁/在B处放冰块
(1) 细胞分裂；细胞数目增多；染色体
细胞分化；组织
组织；器官
(1) B
蕨类；根茎叶
C；被子
⑤；胚乳；胚；②③④⑥；一；单子叶植物
（1）胎生，哺乳
呼吸
鳍
气囊
体内有无脊椎骨组成的脊柱
有无犬齿
35、（1）乳酸菌；成形的细胞核；细菌
（2）10
（3）高温灭菌
（4）温度；相同
（5）增多；40考号
姓名
班级
2024- (
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ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
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)2025学年度下学期学初初一年级生物测试卷
题号 一 二 三 总分 阅卷人
得分
选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出四个选项中，只有一项是符合题意的）
1．下列各项都属于生物的一组是（ ）
A．生石花、钟乳石 B．鲸鱼、蘑菇 C．珊瑚、海豚 D．枯枝、芦苇
2．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。以下关于生物特征的叙述错误的是（　　）
A．蒲公英的花夜间闭合，白天打开——生物能对外界刺激作出反应
B．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、发育和繁殖
C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传和变异的特性
D．用牛肉汁配制培养基——生物的生活需要营养
3．猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
4．使用显微镜观察时，若使视野中观察的细胞数量最少，下列应选择的镜头组合是（　　）
A．①和⑥ B．②和③ C．③和⑥ D．④和⑤
5．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（　　）
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞质
6．下列结构中，不是所有成熟植物的活细胞中均具有的是（　　）
A．叶绿体 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核
7．在用玉米秸秆做燃料时，燃烧的成分和剩下的成分分别是（　　）
A．有机物、水 B．有机物、氧气
C．无机盐、无机盐 D．有机物、无机盐
8．诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（　　）
A．黄花蒿的细胞具有细胞壁
B．黄花蒿的细胞膜能阻挡所有有害物质的进入
C．叶绿体和线粒体是黄花蒿叶肉细胞的能量转换器
D．黄花蒿细胞核内的染色体由DNA和蛋白质构成
9．在制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（　　）
A．彩椒外表皮细胞 B．黑藻叶片细胞
C．人的口腔上皮细胞 D．番茄果肉细胞
10．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）
A．转动反光镜——调节视野亮度
B．转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒
C．转动转换器——更换目镜
D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
11．鱼之所以能生活在水中，与之相适应的特点是（ ）
①能在水中靠游泳获取食物和防御敌害 ②能在水中用鳃呼吸 ③视力发达，能在水中视物
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
12．在进行“观察蚯蚓的实验”过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是维持（　　）
A．蚯蚓的呼吸 B．蚯蚓的运动
C．蚯蚓的消化 D．蚯蚓的体温
13．我国对水母的记载可以追溯到春秋时期。下列关于水母的说法错误的是（ ）
A．属于刺胞动物 B．身体呈辐射对称
C．食物残渣从肛门排出 D．体表有刺细胞
14．澳大利亚箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一，他的毒液最快能使人3分钟之内死亡，箱形水母的毒液位于何处 （ ）
A．消化腔 B．刺细胞 C．口 D．内胚层
15．某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（　　）
A．金鱼藻有根、茎、叶分化 B．金鱼藻有输导组织
C．金鱼藻能开花结果 D．金鱼藻能结种子
16．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征
A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．牙齿分化
17．下图是兔的牙齿剖面示意图，其中①的作用是（　　）

A．切断植物纤维 B．磨碎食物
C．撕裂食物 D．吞咽食物
18．近年来，临床上利用活水蛭吸取术后淤血，使血管畅通；或用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。请问水蛭属于（　　）
A．线虫动物 B．环节动物 C．扁形动物 D．节肢动物
19．下列关于人体组织的描述正确的是
A．人体血液可以运输营养物质和代谢废物，属于输导组织
B．呼吸道黏膜具有保护和分泌作用，属于保护组织
C．脑和脊髓是中枢神经系统，主要由神经组织构成
D．肌肉组织能接受刺激、产生并传导兴奋
20．小林使用卡纸和橡皮泥制作了细胞分裂不同时期的模型,其模型的正确顺序是（ ）
A．d→b→a→c B．b→c→d→a
C．a→c→d→b D．c→a→b→d.
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“x”每小题2分，共20分）
21．鲸鱼既可以在水中游泳，又可以在水中获取食物，所以是鱼类 （ ）
22．番茄果皮的最外层细胞排列紧密，属于上皮组织 （ ）
23．酵母菌可以进行出芽生殖 （ ）
24．蛇身体细长且没有四肢所以它是线虫动物 （ ）
25．制作馒头时要用面粉、酵母、温水揉成光滑的面团，放在温暖的地方发酵。在发酵过程中酵母菌会产生大量二氧化碳 （ ）
26．随着各种病毒导致的“疫情”的发生，人们往往谈“毒”色变，按照侵染细胞种类的不同，大肠杆菌噬菌体属于动物病毒 （ ）
27．蘑菇菌褶内能产生大量芽孢，芽孢可发育成新个体 （ ）
28．根尖之所以具有分裂能力，这是因为它具有薄壁组织 （　 　）
29．鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张合的 （ ）
30．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 （ ）
三、非选择题（共40分）
31. （7分,每空1分）．小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。
(1)已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的________吸取。
(2)如图1，为将箭头所指的草履虫移到视野中央进行进一步观察，应将装片向________方移动。
(3)观察发现，草履虫体表有________，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成________，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由 排出体外。
(4)小明在显微镜下观察到图2所示的状态。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行________。
(5)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等不利刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是________。
32. （7分，每空1分）根据某绿色开花植物的组织层次示意图回答：
(1)图中①是_____过程，通过该过程可以使植物体内的___ __。该过程中，细胞核中的_____先进行复制，然后再平均地分配到两个子细胞中，保持亲子代细胞遗传上的连续性。
(2)图中②过程是___ ___，通过该过程可以形成不同的_____。
(3)请写出绿色开花植物完整的结构层次：细胞→______→______→植物体33. （11分，每空1分） 生物圈中的绿色植物种类多，形态各异，生活环境差别很大，但它们都能适应各自的生活环境。如图所示的是常见的几类植物，请分析并回答问题：
(1)在人人都重视环境保护的今天，_____（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。
(2)图中A代表的是_____植物，该类植物已具有 的分化，并且体内具有专门的输导组织，所以该类植物同B类植物相比，长得较为高大，且我们现在使用的煤也是由古代的该类植物长期埋在地下形成的。
(3)C、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但_____（填字母代号）类植物的种子外面有果皮包被，属于_____植物。
(4)图E是玉米种子的结构，在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是[ ]_____,该部位是玉米种子贮存营养的主要结构。_____是新植物的幼体由_____（填图中序号）组成的。像玉米这样，种子具有_____片子叶的植物称为_____。（[ ]中填图中序号）
34. （6分，每空1分） 动物多种多样，目前已知的有150多万种。如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
(1)动物A最重要的特征是 __________，从而提高了后代的成活率。
(2)动物C的皮肤除具保护作用外还能辅助 _______。
(3)动物D在水中通过尾部与躯干部的摆动以及 _____的协调作用完成游泳。
(4)动物E特有 _______辅助肺呼吸。
(5)如果将动物B与A、C、D、E区分开，则分类的依据为 _____________。
(6)动物A是植食性动物，从牙齿结构上来看它与肉食性动物最主要的区
别 。
35. （9分，每空1分）腐乳、酸奶等发酵食品是我国劳动人民在长期生产实践中的智慧结晶。古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载。某生物学兴趣小组的同学对此展开了相关探究。请回答：
【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图甲所示。

(1)上述流程中提到的“先成酪”含有的发酵菌种主要是________，它在结构上与动植物细胞最大的区别是没有_______；该菌种属于________（选填“细菌”或“真菌”）。
【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如图乙所示。

(2)分析图中数据可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，当桑葚汁添加比例为________%时，感官评分最高。
【动手实践】该生物学兴趣小组对制作酸奶的最适温度进行探究，实验步骤如下：
第一步：将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶（提供菌种），搅拌均匀；
第二步：取6个大小相同的小碗，煮沸消毒，编号为1~6号，分别倒入100mL混合后的牛奶；
第三步：将6个小碗用保鲜膜密封，分别置于：10℃、20℃、20℃、20℃、50℃、60℃恒温箱中培养；
第四步：一段时间后，分别从1~6号小碗中取样检测其中乳酸菌的数量，并记录。
该生物学兴趣小组将所记录的数据绘制成了如丙所示的曲线图。

(3)制作酸奶时牛奶要煮沸，小碗要消毒，这一步相当于培养细菌、真菌一般方法中的_______。
(4)该探究实验的变量是________，其他条件都必须保持________且适宜。
(5)据图分析，在10~40℃时乳酸菌的数量会随着发酵温度的升高而_____，超过40℃后则开始减少，由此可知，发酵酸奶最佳温度为________℃左右。

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