资源简介

2024一2025学年（下)高二年级“诚信自觉、反思提升”
东北都花
HIGH SCHOOLATEACIIED TO
NORTIIEAST NORAALUNIVERSITY
开学验收考试生物学科试卷
命题人：，高二生物备课组审题人：高二生物备课组
注意事项：
1.答题前，考生须将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上，并粘贴
条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号徐黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.回答非选择题时，请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区
域内，超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱、弄破，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题（本题共35小题，第1-25题每题1分，第26-35题每题2分，共45分，每
小题的四个选项中，只有一个是正确的)
1.如图为人体体液各成分之间的相互联系。下列叙述错误的是
A.毛细血管壁细胞生活的内环境是b和d
B.机体组织水肿时，a和b中的水分仍可以相互交换
C.d中O2进入肝细胞参与呼吸作用至少要穿过3层生物膜
D.a在人体内的含量多于b、c、d的含量
2.镰刀型细胞贫血症是一种遗传性溶血性贫血，红细胞易发生破裂。下列对镰型细胞贫血·
症患者内环境的描述，正确的是
A,该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶
B.该患者淋巴和组织液中蛋白质含量均高于血浆
C.该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强
D.该患者组织液中代谢产物大部分被吸收回血浆
3.下列关于神经元的叙述，不正确的是
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元由胞体、树突和轴突组成
C.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
D,神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传递到其他神经元
4.东南大学研究团队发现了AC-DNIP-PI神经环路介导的高温促进夜问觉醒的调控机制（如
下图)。高温引起AC神经元兴奋，通过作用于DN1P神经元来抑制PI神经元兴奋，从而促进
夜间觉醒。下列分析正确的是
NP神经元
P神经元
CNMa
A.促进AC神经元释放ACh会加剧高温引起的夜间觉醒
高二下学期生物开学验收考试-】
B.神经递质ACh作用于突触后膜导致DN]P神经元被抑制
C.CNMa可以引起PI神经元膜电位由内负外正转变为内正外负
D
D、冬天尽可能通过提升室内温度来提高夜间睡眠质量
5.如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的
刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维膜外B、D上的电
流计。A为骨路肌，C为神经中凇。下列有关说法止确的是
A.刺激b点引起A的收缩，属于非条件反射
B,正常机体内，反射弧中的兴奋只能从A向E传导
C.刺激b位点，甲、乙电流计的指针均会发生两次方向相反的偏转
A
D.若刺激a点，甲的指针偏转，乙不偏转，则证明兴奋在神经纤维上单向传导
6.集合管上皮细胞膜上的ENaC是一种钠离子通道蛋白，
臂集合管圈◆Na
细胞内的受体(MR)与醛固酮结合后进入细胞核，促
进ENaC基因与钠钾泵基因的表达。以下叙述错误的是
A.肾上腺皮质分祕醛固酮，受到细胞外液量的调节
细
B.醛固酮与MR结合，提高ENaC和钠钾泵的含量
核
C.肾集合管士皮细胞内Na*浓度低于尿液和组织液
D.抑制钠钾泵活性会提高ENaC重吸收Na+的能力
钠钾采
7.研究发现，焦虑可促进人体细胞释放糖皮质激素，
醛圆陶
纽液
其能升高血糖、抑制T细胞'殖等。相关过程可简
述为焦虑→下丘脑→激素a→垂体→激素b→肾上腺皮质→糖皮质激素。下列叙述错误的是
A,当血浆中的糖皮质激素浓度降低时，会导致垂体分泌的激素b减少
B.当血浆中的糖皮质激素浓度升高时，会抑制下丘脑分祕激素a
C.若长期处于焦虑状态，病原体入侵机体或发生肿瘤的风险均会增加
D.糖皮质微素分别与甲状腺激素、胰岛素之间存在协同和相抗衡作用
8.如图是血糖调节模型，下列有关叙述正确的是
+血糖浓度（相对值）
A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同
B,曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同
C.g段血糖维持相对稳定是神经和激素调节的结果
D.当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖
原的分解以提高血糖浓度
1吃饭后反应
运动过程
棋拟活动的过程
9.人体初次接触过敏原时会引起体液免疫，产生的【gE抗体大量用于与过敏原结合，少量吸
附在肥大细胞表面，当过敏原再次入侵机体后会与【gE结合，导致肥大细胞释放组胺等物质，
从而引起过敏反应。下列说法正确的是
A,IgE是浆细胞识别过敏原后分泌的免疫活性物质
B,再次接触过敏原出现过敏症状、是记忆细胞发挥作用的结果
C.初次接触过敏原所产生的过敏反应弱于再次接触过敏原的
D,释放的纽胺可子致血算通透性变人，使同部组织水帅
高二下学期生物开学验收考试-2

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