资源简介

(共43张PPT)
第4课
在工作中做合格建设者
课程目标
1.职业道德规范的主要内容
2.参加职业道德实践的途径
一、职业道德规范的主要内容
1.爱岗敬业
“最美司机”吴斌
吴斌（1965年3月8日-2012年6月1日），浙江温州平阳箫江人，杭州长运原司机、烈士、浙江省劳模。
2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警，保证了车上乘客的生命安全；
6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤势过重抢救无效牺牲，年仅47岁；
6月4日下午，杭州市政府宣布吴斌被省人民政府批准为革命烈士，并追授为省劳模。
2012年6月，杭州道路运输管理局党委宣布将每年的5月29日确立为杭州市道路运输行业的“吴斌日”。
2013年，吴斌被评为第四届全国道德模范。
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（1）爱岗敬业的含义及地位：
含义：爱岗敬业是从业人员热爱自己的岗位，恪尽职守做好本职工作的一种态度和精神。
地位：是对各行各业从业人员的基本要求，是职业道德的基础和核心。
（2）爱岗敬业的意义
①只有爱岗敬业,才能做到恪尽职守、认真负责地做好本职工作进而精益求精、勇于创造,取得更大的成绩;
②只有爱岗敬业,才能提高工作效率,营造奋发向上的氛围,形成良好的社会风气,推动社会全面进步。
（3）爱岗敬业的集中体现
爱岗敬业集中体现为乐业、勤业、精业。
（4）爱岗敬业的要求：
①要培养职业的责任感和使命感,珍视职业,尊重职业,快乐工作,实现自身价值;
②要忠于职守,认真负责,刻苦勤奋;
③要精益求精,不断创新,追求卓越,争创一流。
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2.诚实守信
与诚实守信有关的小故事：
狼来了
曾子杀猪
手捧空花盆的孩子
手捧空花盆的孩子
曾子杀猪
（1）诚实守信的含义：
诚实守信是从业人员在职业活动中真诚待人、言行一致、信守承诺的态度和行为。
（2）诚实守信的地位
诚实守信是从业人员做好工作的必要条件,也是企事业的立业之本、兴业之基。
（3）诚实守信的要求
①诚实守信,要求从业人员在职业活动中诚实劳动、合法经营、讲求信誉。
②要以诚实的态度、实干的精神、勤勉的作风踏实工作;
③要信守约定、履行合同,不弄虚作假、欺诈蒙骗，自觉维护个人信誉和集体荣誉。
3.办事公道
法官宋鱼水
巾帼持法槌
公正照民心
1989年大学毕业后，宋鱼水来到北京市海淀区人民法院担任书记员。她擅于开展当事人的工作，在她的调解之下，很多案件都实现了案结事了人和。
宋鱼水：
让当事人在遵守法律、知晓法律的同时，能够向法官打开心扉袒露心声是件不容易的事，而宋鱼水在这当中甘愿担当一名“聆听者”。在一次案件审结后，一名当事人在已知判决结果对自己不利且服从判决的情况下，仍十分信任地找到宋鱼水，一股脑的把自己的辛酸向她倾诉
（1）办事公道的含义
办事公道,指从业人员在职业活动中,以法律法规、政策规章、纪律、道德要求作为基本准则,不损公肥私、不以权谋私、不假公济私,公正、平等地履职尽责。
（2）办事公道的意义
①有助于塑造良好的企事业形象,
②有助于促进形成公平公正的社会风气。
（3）办事公道的要求：
①做到办事公道,要秉持公心,客观公正,公私分明,以公平的态度对待他人;
②要按章办事,用制度规范约束行为,无论亲疏远近,都一视同仁。
4.热情服务
乡村振兴里的火热青春
在贵州省册亨县有一个陂鼐古寨，一年多前，几个年轻人怀着满腔热情从城市来到这里，他们挖掘古寨的旅游资源，带领当地的村民们一起发展特色旅游，把青春的热情投入到乡村振兴的事业中。
‘“跪式”窗口
由于设计水平及审图的疏忽问题，没有贯彻人性化设计理念，导致会出现“鞠躬式窗口”、“跪式窗口”的设计。
（1）热情服务的含义
热情服务指从业人员在职业活动中善于从服务对象的角度考虑问题,尽可能提供优质服务。
（2）热情服务的意义
热情服务有助于营造相互服务、文明友好的社会氛围。
（2）热情服务的要求：
①做到热情服务,要深刻理解职业意义,认识工作的本质就是为人民服务,增强服务的意识;
②要提高服务技能,想服务对象之所想,急服务对象之所急，诚心诚意办实事,尽心尽力解难题。
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5.奉献社会
“中国好人”赵庆祥
赵庆祥，男，汉族，1965年12月出生，中共党员，中专学历，国网河北省电力有限公司邢台供电分公司配电运检室配电抢修班班长，技师、国家电网河北电力（邢台）共产党员服务队队长。
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（1）奉献社会的含义及地位：
含义：奉献社会是从业人员在工作岗位上全心全意为社会作贡献、为民谋福祉的表现。
地位：是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务的升华，是职业道德的最高境界。
（2）奉献社会的意义
①有助于体悟工作与人生的意义,让从业人员感受到职业的价值、奉献的快乐；
②有助于营造互助、友爱、安定、和谐的社会氛围,增强社会凝聚力促进社会进步。
（3）奉献社会的要求
①做到奉献社会,要立足岗位,兢兢业业,勤勤恳恳，务实高效，不断钻研,恪尽职守,甘于奉献;
②要吃苦在前,享受在后，不计得失，乐于奉献;
③要正确认识和处理国家、集体和个人利益的关系,坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益。
二、积极参加职业道德实践
根据教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》，职业学校学生实习包括认识实习和岗位实习。
认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。
岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生,在专业人员指导下,辅助或相对独立参与实际工作的活动。
1.重视实训学习
（1）实训实习重要性：
是职业学校教育教学的重要组成部分，
是我们走上工作岗位前较为系统的岗位实践,
是学习职业技能、践行职业道德规范的宝贵机会,
是提升职业道德素质的重要途径。
（2）参加实训实习的要求
在参加实训实习时,要按照岗位要求,履行岗位责任,将职业道德规范落实到具体岗位上。
要树立职业情怀,承担职业使命,把职业追求和岗位要求内化为内心信念。
要立足岗位学、向师傅学、向同行学,学技术、学操作,学爱岗敬业、精益求精的精神,为将来走上工作岗位做好全面充分的准备。
2.体验职业生活
（1）体验职业生活的途径：
实训实习、勤工助学等多种途径
（2）体验职业生活的意义：
有利于养成良好的职业习惯和优良的职业作风,为顺利走上工作岗位积累实践经验。
（3）参加职业实践的要求
①应该将职业道德和社会公德、家庭美德、个人品德有机结合起来,培养良好的生活习惯和做事方式；
②把生活中养成的良好习惯融入职业生活，以饱满的热情战胜困难和挑战全身心投入工作。
感谢聆听

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