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七年级下学期生物期末测试试题
（满分100分 时间60分钟）
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.青春期是人生长发育的重要阶段,下列做法不利于健康度过青春期的是 ( )
A.适当进行体育锻炼
B.思维的独立性明显提高,遇到问题无需与他人交流
C.女生为减轻痛经,可在经期吃温热的食物
D.男生为减少遗精,不穿过紧内裤
2.下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是 (　 )
A.植物的蒸腾作用可以拉动水与无机盐在体内的运输
B.气孔是植物蒸腾作用的门户,也是植物与外界进行气体交换的主要通道
C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水
D.植物吸收的水通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费
3.生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子,发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析,不合理的是 (　 )
A.胚被虫吃了　　 B.种子处于休眠期 C.缺少光照　　 D.种子腐烂了
4.如图为叶芽和枝条结构示意图,下列叙述错误的是 (　 )
A.a是由1发育来的 B.b是由2发育来的
C.叶芽能发育成叶和花 D.摘除a后,打破了顶端优势,d很快发育成枝条
5.2023年10月26日,神舟十七号载人飞船成功发射,与航天员们一同进入太空的还有小葱、草莓等植物的种子。这些种子进入太空,用以诱变获得新品种,则新品种 (　 )
A.遗传物质改变,产量一定提高 B.遗传物质不改变,产量可能提高
C.遗传物质改变,产量可能提高 D.遗传物质不改变,产量一定提高
6.下列关于菜粉蝶和蝗虫的生殖发育叙述,错误的是 (　 )
A.都通过有性生殖方式产生后代 B.受精方式都为体内受精
C.发育都经过多次蜕皮,都经历蛹期 D.成虫都有发育完善的翅,适于飞行
7.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙的说法,错误的是 (　 )
A.青蛙属于脊椎动物,幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸
B.在繁殖季节,雌雄蛙抱对,雌蛙将受精卵产入水中
C.雄蛙的鸣叫通常是一种求偶行为
D.青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段
8.下列关于绿色植物光合作用的叙述,错误的是 (　 )
A.光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
B.光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分
C.绿色植物的所有器官都能进行光合作用
D.种植农作物时,合理密植可以充分利用光照,提高产量
9.下列关于植物生长发育流程的叙述,正确的是 (　 )
A.植物从开花到结果的过程:开花→受精→传粉→结出果实
B.叶芽发育成枝条的过程:叶原基→幼叶→叶
C.种子萌发过程:吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育
D.水和无机盐运输过程:根尖成熟区→根、茎的筛管→叶
10.玉米在通辽的农田里随处可见,下列有关玉米花的叙述正确的是 (　 )
A.玉米花中最主要的结构是雄蕊
B.玉米花有雄花和雌花之分,能结出玉米粒的花是雌花
C.玉米花的雌蕊由柱头、花柱、胚珠构成
D.玉米花的传粉需要昆虫作为媒介
11.如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,下列叙述正确的是 (　 )
A.生殖器官的差异称为第二性征
B.青春期是人一生中大脑发育最快的时期
C.①表示生殖器官的生长,②表示脑部的生长
D.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征
12.(经过初中生物学的学习,我们对自己已有了清晰的认识。下列认识不合理的是 (　 )
A.父母的基因都会随着精子、卵细胞传递给我们
B.当受精卵形成的时候,我们的性别就已经确定了
C.刚出生的我们可以靠母乳抵抗外界的多种传染病
D.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征
13.如图是某同学学习了果实和种子的形成相关知识后所整理的概念图,其中①~④分别表示 ( )
A.子房壁、珠被、胚乳、胚 B.子房壁、珠被、胚、胚乳
C.珠被、子房壁、胚、胚乳 D.珠被、子房壁、胚乳、胚
14.下列关于实验操作的叙述,错误的是 (　 )
A.在“观察花的结构”实验中,用放大镜观察子房的内部结构
B.在“探究根长长的部位”实验中,用放大镜观察根尖各部分结构
C.在“观察鸡蛋的结构”实验中,用解剖针小心挑破卵黄膜使卵黄流出
D.在“伞藻的嫁接”中,实验成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合
15.下列农业生产中的做法和目的不相符的是 (　 )
A.对庄稼进行及时排涝、松土——促进植物根的呼吸作用
B.合理密植——植物充分接受光照,提高光能利用率
C.晴朗的中午,给塑料大棚通风——增加氧气浓度,提高光合作用强度
D.阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用
16.人肤色正常和白化是一对相对性状(相关基因用A、a表示)。如图表示一个家族肤色的遗传情况,下列叙述错误的是(　 )
A.肤色正常属于显性性状
B.个体1的基因组成是Aa
C.3和4再生个孩子,患白化病的概率为50%
D.按《中华人民共和国民法典》的规定,个体8和10不能婚配
17.下列关于生殖发育过程的叙述,正确的项数是 (　 )
①蟑螂的发育属于不完全变态
②植物无性生殖的方式主要是营养繁殖,由植物的营养器官直接发育成个体
③繁殖季节,雌雄蛙通过抱对完成体内受精
④既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物
A.一项　　　B.两项　　　C.三项　　　D.四项
18.大熊猫是我国特有的珍稀物种,与人类性别决定方式相同(雌性大熊猫体细胞中的性染色体组成为XX,雄性的为XY)。某地发现了一只没有“黑眼圈”,通体白色的大熊猫,引起了广泛关注。下列相关叙述正确的是 ( )
A.大熊猫的各种性状表现只与基因有关
B.通体白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异
C.以性染色体为依据,雄性大熊猫只有一种精子
D.大熊猫的染色体由基因和蛋白质组成
19.种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中,塞紧瓶塞,测得两个保温瓶内温度相同。一段时间后,再次测量甲、乙两个保温瓶内的温度,结果如图所示。下列相关叙述错误的是 (　 )
A.保温瓶内温度上升主要是因为种子的呼吸作用
B.萌发种子的呼吸作用强度显著高于干燥种子的呼吸作用强度
C.乙保温瓶内的干燥种子无法进行呼吸作用
D.种子的呼吸作用能够为生命活动提供能量
20.如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是 (　 )
A.丙只具有乙的遗传特性 B.丁的细胞中有来自甲的染色体
C.丙由a中的胚芽发育而成 D.扦插与繁育方式②的实质相同
二、非选择题(共60分)
21.(11分)成熟的生物个体能够繁殖后代,使生命世代相续,生生不息。如图是某生
物的生殖发育的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细分析,回答以下问题:
(1)细胞C是　　　 ,它是新生命的起点。
(2)若图中生物体代表蝗虫,过程②代表的发育阶段是　　 阶段,这种发育方式属于　　　　　 发育。蝗虫危害农作物的时期主要是　　　 期。
(3)若图中生物体代表菜粉蝶,则过程②比蝗虫多了一个 (填名称)期。昆虫体表的外骨骼不能随着身体的长大而生长,所以在幼虫的生长过程中有　　　 现象。
(4)若图中生物体代表青蛙,①过程在　　 (填“体内”或“体外”)完成,②过程中呼吸器官的变化是　　　　　　 。
(5)若图示代表人的生殖发育过程,产生生殖细胞A的器官是　　　 ,细胞C形成的场所是　　　 。
(6)从一个受精卵长成一个青春洋溢的中学生,男生和女生在外貌、体征等方面相继出现差别,这些特征统称为　　 。
22.(14分)图一是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图二表示:探究二氧化碳是光合作用的原料的实验装置(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),图三表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程。
(1)请分析图一,当光照强度为a2时,植物乙光合作用强度　 　(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
(2)针对图二中的实验装置你可以提出的探究问题是　　 图二中的实验也需要图三中的步骤③,目的是　　　　　　　　　　　　。
(3)如果图三中省略步骤①,你预测叶片C的实验现象可能是　　　　　　　　　　　 。
(4)图三中将叶片D的主叶脉切断,能否作为“水是光合作用的原料”的实验设计 　　　 。请说明原因:　　 　　 。
(5)依据图一推测,在其他条件相同的情况下,甲、乙两种植物更适于在强光下生长的是　　　 植物。
23.(10分)图甲表示青蛙发育过程的几个阶段,图乙是鸟卵结构示意图,图丙是人类同卵双胞胎形成的基本过程,分析回答:
(1)青蛙发育过程的正确顺序是　　　　　　　　　　　 (用图中字母和箭头表示),青蛙属于两栖动物的原因是 　　　 　　　　。
(2)鸟类胚胎发育的部位是[ ]　　　 ,该部位受精后的特点是　　　　　　 。
(3)图丙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表生理过程,过程Ⅰ发生在母体　　　 中,过程　　　 伴随着细胞的分裂和分化。
(4)受精卵分裂形成的两个早期胚胎植入子宫内膜的过程叫　　　 ;发育过程中胎儿与母体进行物质交换的结构是 　 。图丙中两个胚胎的性状和性别特征为　　　 。
24.(16分)火龙果,仙人掌科植物,属于常见水果,花在夜间开放。如图一为火龙果花图与果实的纵剖图。图二为植物根尖、叶芽以及枝条结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)由图一可知,火龙果属于　　　 (填“裸子”或“被子”)植物,其果实中含有很多[9]种子,是因为火龙果花的子房中有很多　　　 。
(2)图二中,在根尖结构中,吸收水分的主要区域是[ ]　　 区。植物幼根的生长是通过[ ]　　　 区细胞数量的增多和[ ]　　　 区细胞体积的增大实现的。
(3)立春时节,万物复苏。图二枝条中的6是由图二叶芽中的[ ]　　　 发育而来的,4是由[ ]　　　 发育而来的,7是由[ ]　　　 发育而来的。
25.(9分)拟南芥(如图一)是一种十字花科植物,被科学家誉为“植物中的果蝇”,广泛用于植物遗传学的研究。拟南芥体细胞中只有5对染色体,2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花(简称早花)。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代拟南芥的花期并统计数据,将其结果绘成如图二所示的柱形图,请分析作答:
(1)根据题中信息可知,拟南芥的早花和晚花是一对　　 ,其中晚花是　　　 。如果控制早花、晚花的基因用F
和f表示,则子代早花的基因组成是　　　 ,子代早花拟南芥中纯合体所占的比例是　　　 。(说明:基因组成为FF、ff的个体为纯合体)
(2)科学家发现催促植物开花的基因F还具有调整叶片气孔开闭的作用,有利于吸收更多的二氧化碳。科学家成功地将该基因转入水稻的细胞中,提高了水稻对二氧化碳的利用效率,提高了产量。这说明基因与性状的关系是 。
(3)果蝇也是遗传学研究中常用的实验材料,其性别决定方式与人相似。图三为甲、乙两只果蝇的体细胞染色体组成示意图,可知果蝇体细胞内共有　　　 染色体,其中乙果蝇产生的生殖细胞中的性染色体为　　　 。
(4)果蝇的体色既有灰色又有黑色。甲为灰色,乙为黑色,两只果蝇交配后,产生的子一代均为灰色。若用R、r表示显、隐性基因,子一代的灰色果蝇和亲代黑色果蝇进行杂交,得到的子二代灰色个体所占比例为　　　 。如果子一代之间进行交配,得到的子二代中灰色雌性个体理论上所占比例为　　　 。
答案
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
6.C
7.B
8.C
9.B
10.B
11.D
12.A
13.B
14.D
15.C
16.C
17.B
18.B
19.C
20.D
21.(1)受精卵　
(2)幼虫　 　　　不完全变态　　 　　成虫　
(3)蛹 　　蜕皮　
(4)体外　 　　　　 由用鳃呼吸逐渐转变为用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 。
(5)睾丸　 　　输卵管　 。
(6)第二特征 。
22.(1)等于
(2)二氧化碳会影响植物的光合作用吗 　　　排除叶绿素颜色的干扰,使实验结果更明显　
(3)叶片C的遮光部分和未遮光部分均变蓝　　　　　　　 。
(4)能　　 　　叶片D主叶 脉切断部分和未切断部分可形成以水为变量的对照实验　　 。
(5)乙　
23.(1)D→B→C→E→A　　　　　　　幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸　　　　　　。
(2)① 　　胚盘　 　　色浓而略大　　　 。
(3)输卵管　 　Ⅲ、Ⅳ　
(4)着床　 胎盘　 　　　 性状相似、性别相同 。
24.(1)被子　 　　胚珠　 。
(2)A 　成熟　 C 　　分生　 B 　　伸长　
(3)2 　　芽轴　 1 　　幼叶　 3 　　芽原基　
25.(1)相对性状 　　　隐性性状 　　FF或Ff　 　　1/3　 。
(2)基因控制生物的性状 。
(3)4对　 　X或Y　
(4)1/2　 　　 3/8 。

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