资源简介

(共21张PPT)
哦 ，香雪
学习目标
1. 通过语言、心理、环境描写分析香雪形象。
2. 通过对火车、大山、铅笔盒的象征意义的理解 来品味小说主旨。
3、 赏析环境描写的作用
导
一分钟能做什么
一分钟，看了一页书； 一分钟，浏览了一
则新闻； 一分钟，也许什么都不干，就愣 了一会儿神……那么,一列火车一分钟的 停靠能给大山深处带来什么呢 让我们走
进铁凝的抒情小说《哦，香雪》,看看在 大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什 么 。
1、 香雪是一个什么样的女孩 请结合文章简
要分析。
2、怎样认识香雪和她所追求的铅笔盒，铅笔 盒有什么象征意义
3、 文中香雪下了火车，从“现在她害怕这陌 生的西山口”到“她告别了小溪，又回到长
长的铁路上”这部分的环境描写表现了香雪 怎样的心理脉络
议、展
小组讨论相关问题，并形成文字答案。 稍后以小组为单位展示回答
任务探究(一)
人情意无穷，美在蕴藉中——品悟富有人情美的女性形象
任务导引
《哦，香雪》刻画了具有人情美的女性形象，以独特的视角
对当时时代历史条件下人的情态和心理进行勾画，借助人物心灵
深处的触动传达具有时代特征的情绪，启迪读者对生活的思考和
追 求 。
《哦，香雪》中，香雪是一个什么样的女孩 请结合文章简要分析。
①美丽清纯：在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶的”“令人 信任的",面孔是“洁净的",嘴唇是“柔软的宛若红缎子似的”。 (外貌描写)
②纯真无邪：看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后 头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔， 甚至听了就脸红。 (语言、行为、心理)
③渴求进取： 她是台儿沟唯一考上初中的人；别的姑娘注意的不是
妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢 里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、 丝巾和尼龙袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
( 心 理 ) ( 对 比 )
④淳朴自尊：女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；得到 了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下；香雪渴望台儿沟改变现状，变得
富足，进步，她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再央求别人，火车上
的漂亮小伙子会求上门，火车会停得久一些，会向台儿沟打开所有的门
窗…… (心理刻画)
⑤坚毅执着： 为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟 的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母 责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一 个平时说话不多、胆子又小的山村少女来说，需要 很大的勇气。 (心理刻画、环境烘托)
任务探究二 立象以尽意——分析物象的意蕴及作用
物象的作用，离不开与人物、情节、环境和主题之间的关系。 任务导引
小说中的物象，是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明
的形 象，它是作者抒怀言志的凭借与依据。在文章中恰当地借助
物象描写，把要说明的道理或要表达的深意，隐含在文章所描述 的情景或事物之中，使文章更优美，更含蓄，收到言有尽而意无
穷的表达效果，从而提高文章的感染力。
· 怎样认识香雪和她所追求的铅
笔盒，铅笔盒有什么象征意义
铅笔盒是知识、文化的 象征，是现代文明的象征。 香雪对铅笔盒的追求，正是
出于她对现代文明的渴求、
对村外广阔世界的向往。
提示：对文具盒的渴望让香雪变得胆子大了，她为什么急切得到文具盒呢
较的旅客也会变得慷慨大度。
还有没有其他物象呢，有的话它们
又各自象征什么呢
· 火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子
对比火车开进台儿沟前后当地产生的变化，找出相关语句。 · 由此可知，火车带来了什么 象征着什么
大山象征着“传统”与“闭塞”,火车象征着“开放”与“现代”。
归纳提升
鉴赏环境描写
小说的环境，包含两方面：社会环境和自然环境。
任务导引
小说作为一种时空艺术，环境是其不可或缺的要素。它为人物活动 提供了驰骋的舞台，并对情节的发生、发展起到重要的推动作用。环境
描写的根本目的就是营造出故事发展所需要的氛围，衬托出人物特点，
究其本质， 一切都是为服务人物设计的。
归纳提升
鉴赏环境描写
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以 及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、 山川湖海、森林原野等。
环境描写的主要作用： 交代事情发生的地点或背景；渲染气氛烘托 人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节
的发展；深化作品主题。
归纳提升
鉴赏环境描写
小说的环境，包含两方面：社会环境和自然环境。
任务导引
香雪夜半独自走回台儿沟这一情节中的环境描写，结合故事发生的
时代特点，分析香雪的心理脉络。
归纳提升 鉴赏环境描写
① “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害 怕叫人心跳的 寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的寒寒窣窣的声音。 “ 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草 粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，”
② “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔 合了许多。她发现月亮是这
样明 净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树 核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下
“豁啷啷”地歌唱。" 不怕
柔和，明净，宁静
怕
③ “月光好像也黯 淡下来，脚下的枕木变成 一 片模
糊。”“她环视群山，群山沉 默着；她又朝着近处的杨
昏暗，沉寂
树林张望，杨树林寒寒窣窣地 响眉，’开不真心告诉她
应该怎么做。” 犹 豫
④ “小溪的歌唱高 昂起来了，它欢 腾着向前奔跑，撞
击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。"
轻快，清爽
坚 定
小结：以上几处景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，它在
为人物的活动提供了一个很好的背景的同时，也有效的烘托了人物的内 心活动，惟妙惟肖地表现了人物的心理变化过程。害怕--不再害怕--犹 豫-- 坚定，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由 自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨
说 变 着 分表现的内容。
检
· 我们了解了这篇小说的时代背景，了解了人 物，知道了其中物象的含义，那么下面我们
据此概括总结一下这篇小说的主旨
·小 说叙写了每天只停留一分钟的火车给( 宁静山村生活
带 来 的 波 澜 ， 表 达 了 ( 自尊自爱 ) 的 山 村 姑 娘 对
( 山外文明 ) 的 向 往 ， 对 改 变 ( 山村落后贫困 ) 的 迫 切 心情，反映了改革开放后，中国农村摆脱( 封 闭 、 落 后 ) 走向开放、进步的开始。

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