资源简介 (共28张PPT)人教版数学五年级下册第四单元10.最小公倍数一个数的倍数有什么特征?一个数的最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。通过刚才的活动,你发现了什么?为什么学号是12,24的同学会起立两次呢?你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗?4和6公有的倍数是哪几个?公有的最小倍数是多少?可以用什么方法解决这个问题?4的倍数有:4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40,…6的倍数有:6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, …4和6公有的倍数有:12, 24, 36, …其中公有的最小倍数是12。方法一:列举法4的倍数6的倍数12,24,36,…6,18,30,42,…4,8,16,20,28,32,40,…方法二:集合法4和6共有的倍数一个数没有最大的倍数。两个数没有最大的公倍数。想一想:两个数有没有最大的公倍数?12,24,36,…是 4 和 6 公有的倍数,叫作它们的公倍数。其中, 12 是最小的公倍数,叫作它们的最小公倍数。怎样求6和8的公倍数及最小公倍数?方法一:列举法6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,…8的倍数:8,16,24,32,40,48,…6和8的最小公倍数是24。6和8的公倍数有很多呢。方法二:筛选法6和8的最小公倍数是24。我在8的倍数中圈出6的倍数。8的倍数:8,16,24,32,40,48,…你还有其他方法吗?和同学讨论一下。6 = 2 × 38 = 2 × 2 × 26和8的最小公倍数是2×3×2×2=24。方法三:分解质因数法公有的质因数68234…用公有的质数2除…除到两个商只有公因数1为止方法四:短除法6和8的最小公倍数是2×3×4=24。观察一下,两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?48÷24=2,两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数吧?我们再找其他的数验证一下。验证:6和9的公倍数:18,36,54,72,…6和9的最小公倍数:18。36,54,72是18的倍数。【教材P68做一做】1. 把3和4的倍数、公倍数填入相应的位置,再圈出它们的最小公倍数。4的倍数3的倍数3、6、9、12、15、18、…12、24、…4、8、12、16、20、…3和4的公倍数【教材P69做一做】2. 找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么 3 和 62 和 85 和 64 和 93 和 95 和 10683036910【教材P71 练习十七 第2题】3. 求出下列每组数的最小公倍数。8和10 6和15 6和94和15 1和7 4和1040301860720【教材P71练习十七 第3题】4. 下面每组数的公倍数中有没有36?有没有48?有没有84?(教材P71练习十七 第3题)6和186和18有公倍数36,没有公倍数48和84。21和1421和14有公倍数84,没有公倍数36和48 。12和812和8有公倍数48,没有公倍数36和84 。9和249和24没有公倍数36、48和84。【教材P71 练习十七 第5题】5. 每只蝴蝶只能落在自己编号的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都能停留,就将这朵花涂上颜色。点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击此处输入标题今天我学会了……课堂总结找两个数最小公倍数的方法:方法一:分别求出这两个数的倍数,再从中找出它们的公倍数和最小公倍数。方法二:先求出一个数的倍数,然后从这组数中按从小到大的顺序圈出另一个数的倍数,圈出的数是它们的公倍数,第一个圈出的数就是它们的最小公倍数。学习态度学习自信学习合作素养评价1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。课后作业课程结束 展开更多...... 收起↑ 资源预览