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广西钦州市第四中学2024-2025学年高二下学期第二周周测生物试卷
一、单选题（16道小题，共40分，1-12题每空2分，13-16题，每空4分）
1．下列有关种群特征和数量变化的叙述，正确的是（ ）
A．种群的空间分布属于种群的数量特征B．自然界中种群数量增长多为“S”型
C．调查森林中某种鸟的种群密度常用样方法D．种群的环境容纳量（K值）是稳定不变的
2．某群落中生活着甲、乙两个存在竞争关系的动物种群，种群增长速率与时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．甲种群第12年时的K值与第6年时的相同B．甲种群在第8年时的年龄结构为增长型
C．乙种群在第6年后数量变化类似于"S"形增长D．乙种群在第2年时数量达到最大值，在第10~12年种群数量不变
3．研究表明，某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等，从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中，不能用该假说合理解释的是（ ）
A．我国农业实践中采用的水旱轮作，可减少病虫害发生B．鸟巢兰种子远离母株萌发时，缺少土壤共生菌，幼苗死亡
C．中药材三七连续原地栽种，会暴发病虫害导致产量降低
D．热带森林中的树木种子和幼苗在距离成年树木较远的地方生长得更好
4．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将培养液稀释1000倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到下图的视野。下列叙述正确的是（ ）

A．为提高实验准确性和可信度，需要设置一组对照实验同时进行
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，再将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，需计数4个中方格内的菌体数量
D．若仅依据图示观察结果进行估算，酵母菌的种群密度约为
5．为研究人类捕捞强度对渤海某经济鱼类种群的影响，研究者调查并统计了该鱼类在不同季节的性腺成熟度（Ⅰ~Ⅲ期为性未成熟期，Ⅳ~Ⅵ期为性成熟期，不同季节的调查取样方法相同），如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．夏季该鱼类的雌性个体数可能与雄性个体数相等B．在调查期间，该鱼类幼体的存活率先降低后升高
C．天敌、食物等制约因素的作用强度与种群的密度有关D．为保证可持续发展，人们在夏季应采取休渔制度
6．如图是利用血细胞计数板（注：此计数板的计数室长和宽各为1mm，分25个中格，400个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）在显微镜下观察到的一个中方格酵母菌分布情况（培养液未稀释）。下列叙述正确的是（ ）
A．调查酵母菌种群数量的方法为样方法B．从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数
C．先将培养液滴在血细胞计数板上，再轻盖盖玻片防止气泡产生
D．若所取五个中格酵母菌平均数如图所示，则估算1mL培养液中酵母菌共有6×106个
7．生境破碎及不同破碎化程度对种群密度及植物长势等均可能产生影响。骆驼刺属于半灌木草本植物，科研人员对古尔班通古特沙漠南缘9个斑块化骆驼刺种群的种群密度和形态特征等进行了调查研究，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）

图1不同斑块中骆驼刺的种群密度 图2不同斑块中骆驼刺种群植株高度
A．调查骆驼刺的种群密度时，可用样方法进行调查B．生境破碎化对种群密度和斑块中植株高度的影响是同步的
C．Y3、Y5、Y9斑块种群密度较大，可能是生境破碎化程度低所致
D．生境破碎化可导致种群原有生境面积缩小，种群间隔离程度加剧
8．为了合理开发渔业资源，工作人员通过探究岩龙虾种群数量与其出生率和死亡率的动态关系，构建了生态学模型，如图所示。基于对该模型的分析，下列说法正确的是（ ）
A．出生率和死亡率是种群最基本的特征B．自然状态下，该区域岩龙虾不能长期维持在A点数量
C．处于B点时，为持续获得最大捕捞量，应捕捞掉17只岩龙虾
D．处于C点时，该区域岩龙虾的种群增长率约为2只/年
9．种群增长率等于出生率减死亡率。已知不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如下图所示，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度，且随时间推移种群密度逐渐增加。下列说法正确的是（ ）
A．由a至b，甲种群的年龄结构为衰退型B．由a至b，乙的种群数量呈“S”形增长
C．低于a时，保护甲、乙种群最有效的措施是就地保护D．高于b时，甲、乙种群的出生率均为0
10．如图所示为不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系（种群增长率等于出生率减死亡率）。随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度。下列说法正确的是（ ）
A．b点时乙种群的出生率等于死亡率B．由a至c，物种乙的数量先增加后减少
C．由a至c，甲种群的数量增长曲线呈“J”形D．由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形
11．种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法正确的是（　　）
A．种群出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B．当种群密度达到24个/cm3，其数量达到最大
C．水蚤的死亡率随种群密度增加而降低D．若在水蚤种群密度为16个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值
12．关于探究“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，下列说法正确的是（　　）
A．从静置的培养液中吸取适量的上清液，用血细胞计数板计数
B．计数时如果先加培养液再盖盖玻片，会导致计数结果偏低
C．对培养液进行稀释，会导致估算结果比实际种群数量偏小
D．增大酵母菌起始浓度，不改变K值但会缩短达到K值的时间
13．科研小组对某地甲、乙两个动物种群进行了多年的跟踪调查，绘制了以下变化曲线。下列说法正确的是（　　）
A．0~t1时间段乙种群的增长速率变大B．t3~t4时间段甲、乙种群数量均减少
C．t3时甲种群数量最多，乙种群数量最少D．t3~t4时间段乙种群的年龄结构为增长型
14．种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法错误的是（ ）

A．乙种群存在种内互助B．由a至c，甲种群单位时间内增加的个体数逐渐减少
C．由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形D．a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型
15．为探究小球藻种群数量的变化规律，将1mL培养液稀释10 倍后进行了计数，部分实验过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．用血细胞计数板计数时，应先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液
B．滴加培养液后，用滤纸在血细胞计数板一侧边缘吸引进行引流
C．依据图示结果，可以估算出培养液中小球藻密度为3.5×109个·mL-1
D．每天定时取样已形成对照，不需要设置对照组，但一定要做重复实验以减少误差
16．酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，利用马铃薯培养液进行了下图所示的实验

有关叙述错误的是（　　）
A．酵母菌种群增长所需的能量全部来自马铃薯培养液
B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液
C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数
D．每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线
第II卷（非选择题）
二、非选择题（共60分，请考生按要求答题）
17．图1是草原中鼠的数量变化曲线图，图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了相关研究实验，测得实验数据并绘制的曲线图。请据图回答：
(1)若某草原上的鼠的数量变化如图1中曲线Ⅰ所示，初始种群数量为100只，每年鼠的种群数量比去年增加1.8%，n年后鼠的种群数量为 只。
(2)草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在图1中曲线Ⅱ的 （填“b”或“d”）时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 。若投放的蛇因不适应当地草原的环境而部分死亡，则图中α的角度将会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)摇床又称为自动振荡器，培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是 。
(4)若制备装片时，先在清洁干燥的血球计数板的计数室上滴一滴酵母菌液，静置5min再盖上盖玻片，测量的结果会 （填“偏低”或“偏高”）。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计 色的酵母菌细胞。
(5)分析图2实验数据得知，在0~7d之间酵母菌的数量呈 增长，超过7d之后，由于 （至少写两点）等原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。
18．图甲是种群数量变化曲线。图乙表示某同学在加入适量培养液的恒定容积培养瓶中接种适量的酵母菌，恒温培养，记录酵母菌种群数量变化得到的曲线图。图丙是该同学计数时显微镜下观察到的图像。回答下列问题：

(1)图甲、乙坐标曲线属于 模型；在理想条件下，种群数量呈现图甲 （填“曲线I”或“曲线II”）的变化，而呈现另一种曲线变化的原因是 ，图中阴影部分表示 。
(2)酵母菌逐个计数是非常困难的，因此可以采用 进行计数，图乙中de段下降的原因是 （答两点）。图丙表示b时刻观察到的血球计数板（400个小方格，体积为1mm×1mm×0.1mm）的一个视野，1000mL酵母菌培养液中酵母菌最大的种群数量是 个；该计数方法得到的值与实际活菌数相比 （填“偏大”、“偏小”或“相同”），原因是 。
19．为研究不同培养条件对酵母菌种群数量的变化，某小组将100mL酵母菌菌液接种到固定容积的液体培养基中，并在适宜温度下培养，在不同时间点取样，再对酵母菌进行计数，结果如图所示。回答下列问题：
(1)实验室对溶液中酵母菌数量的计数，常采用的方法是 ，该方法在计数时需使用的材料用具有 、显微镜等。
(2)图中导致①②③曲线差异的原因是培养液更换频率不同，则培养液更换频率最快是第 组，理由是 。营养物质的减少会导致酵母菌的种群数量下降，这属于 （填“密度”或“非密度”）制约因素。
(3)④和⑤均未更换培养液，导致其K值不同的原因可能是 。随着培养时间的延长，酵母菌的种群数量会逐渐减少，其原因除了与营养物质大量减少有关外，还可能与 （答出2点）等因素有关。
20．如图甲表示X草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入的环境容纳量)；图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题：
(1)调查X草原上野兔种群密度常用的方法是 。从种群数量特征的角度分析，直接决定野兔种群密度的因素是 、 ；若调查野兔种群的年龄结构为增长型，则种群数量 (填“一定”或“不一定”)增加，理由为 。
(2)图甲中O→e时段内野兔种群的增长曲线呈 形。某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是 。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在 之间。
(3)图乙中该鸟类种群数量第 年最少，若第16年种群的数量为100只，则第20年种群数量为 只。
21． Ⅰ、如图甲表示种群数量变化可能的四种模型，图乙表示①种群和②种群的数量变化。回答下列问题：
(1)“J”形曲线出现的前提条件是 ，图甲中出现阴影部分表示的是 。若不更换培养液，则培养液中酵母菌种群数量变化与图甲中曲线 最相似。
(2)图甲中ab时间段，曲线Ⅲ所代表的种群出生率 （填“大于”“小于”或“等于”）死亡率；图甲中cd段曲线Ⅱ的变化趋势与图乙中②种群的 时间段相对应。
Ⅱ、为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，某实验小组将少量酵母菌接种到一定体积的培养液中，每隔一段时间测定酵母菌数目，其变化曲线如图1所示。回答下列问题：

(3)该实验不需要另外设置对照实验，原因是 。取样时应先振荡试管，目的是 。
(4)对酵母菌逐个计数非常困难，可采用 的方法估算酵母菌种群数量，该过程需要用到血细胞计数板。实验过程如采用下图所示的操作，那么统计出来的数据与实际值比 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
(5)小组同学在一次实验中取样液后，并稀释10倍，用图1所示的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm，25×16）计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值（点代表酵母菌）则此样液中酵母菌的密度是 个/mL。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B B B D B B B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D A D B C
17．(1)100×1.018n(2) b ef 变大
(3)可以增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌和反应物的充分结合 (4) 偏高 无
(5) “S”形 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化
18．(1) 数学 曲线I 资源和空间有限，随着种群密度增大，种内竞争加剧，种群出生率降低，死亡率升高，当出生率等于死亡率时增长停止，数量稳定在一定的水平 环境阻力（或被淘汰的个体数）
(2) 抽样检测法（或血细胞计数板计数法） 营养物质因大量消耗而减少，培养液中代谢废物增加（其他合理答案亦可） 1.2×1010 偏大 计数的酵母菌中含有死亡的酵母菌
19．(1) 抽样检测法 血细胞计数板
(2) ① ①的种群增长最快，说明其环境条件最有利，则其培养液中营养物质更换频率最快 密度
(3) 初始营养物质的含量不同 代谢废物的积累、溶液的pH下降
20．(1) 标记重捕法 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 不一定 种群数量变化受多种因素的影响
(2) S c K2～K3(3) 10 8100
21．(1)食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等理想条件 环境阻力所淘汰的个体数 Ⅲ
(2)等于 t2~t4(3) 该实验在时间上形成了前后对照 使酵母菌分布均匀
(4) 抽样检测 偏大(5)6×107

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