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(共22张PPT)
导入新课
最近老师在做题的时候，遇到了一个难题，有哪位同学自告奋勇地帮老师解决这个问题吗？
刚才我发现有些同学很积极举手，但有些同学静静地坐着不举手，能跟我分享一下吗？
D
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
核心素养目标
政治认同：
通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。
道德修养：
培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。
法治观念：
通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。
健全人格：
帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。
责任意识：
通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。
认真阅读课本P33-36页内容（时间：3分钟）
1.什么是自信
2.自信的重要性
3.自信的来源
4.自信、自负、自卑的区别
提到自信，你会想到什么句子或画面？
探究一：自信你我谈
不怕困难，勇往直前！
1
面对挑战，不言放弃！
2
1.自信的含义 P34
自信就是相信自己，
是一个人对自身能力的肯定，
是一个人自身能力的彰显，
是一个人精神风貌的体现。
笔记区
视频赏析
加油----那个从不曾想过放弃的你
思考：观看完视频，你悟出了哪些道理呢？
自信能让人乐观坚定
让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
探究二：
【互动环节】---生活中的不自信
我们的不自信具体表现在哪里？
表现：①上课听不懂，有问题也不敢请教老师或同学
②跟人交流时，不敢直视对方的眼睛
③做事犹豫迟疑，不敢主动参与
④能做的事情却不敢做.....
不自信的原因？
缺乏成功体验（学习能力差、运动水平低、交友本领弱）
过于在乎他人评价
生理条件（外貌、身高、体重等）....
学校拟开展“挑战者”主题活动，大家可以报名参加不同的项目（如跳舞、唱歌、打篮球等等），但是班上有几位同学却这样说：
我觉得自己不行，不想参加。
我想试一试，但又害怕失败。
你如何看待这两位同学的想法
如果是你，你会参加吗？
自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
探究二：
探究二：
2025年校园文化艺术节到来之际，班级要遴选唱歌方面歌手，报名中，有几位同学发表了不同的看法···
我唱歌最好听了，你们都不如我唱的好听，你们都别报名参加和我竞争了。
小刚
小明
我认为自己唱的不好听，长得也不好看，即使参加，也不会被选上的，还是躲的远远的吧，不和别人竞争了···
唱歌是我的强项，但是我在高低音方面处理的不是很好，我还是需要勤加练习，早日有一天可以登上春晚舞台。
小强
小组讨论：这三位同学分别是一种什么样的状态？说说你的理由。
自负
自卑
自信
自信让人远离自负与自卑
2.自信、自卑、自负的区别？P35
笔记区
能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题
自卑
自负
自信
轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力
过高地估计自己，自以为是，好高骛远
3.自信的重要性 P35
笔记区
（1）
自信能让人乐观坚定
（2）
自信让人远离自负与自卑
视频赏析
文化自信，是最深沉的自信
思考：谈谈我们为什么要坚持文化自信？
文化自信是民族自信的根本
文化自信凝聚民族复兴的精神力量
文化自信是中国道路的根脉所在
探究三：
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
思考：结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？
源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
探究三：
4.自信的来源 P36
笔记区
自信并非凭空而来
①自信源于我们在成长过程中积累的实力，
②源于和他人交往中获得的肯定，
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
知识拓展
关于自信的误区
①有自信就一定能成功？
成功是由多种因素促成的，自信是成功的必要因素，而不是唯一因素。
②自信是成功的副产品？
并非成功才有自信，成功能激发一个人的自信，但自信不是成功的副产品。
③越自信越好？
过度的自信叫自负，不仅对自己没有一点帮助，而且会伤害自己和他人。
知识拓展
关于自信的名言、诗句
1.天生我材必有用。——李白
2.自信是成功的第一秘诀。——爱默生
3.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
4.苔花如米小，也学牡丹开
课堂小结
自信的含义
自信的重要性
自信的来源
4.1人要有自信
自信让人乐观坚定
自信让人远离自负与自卑
从社会稳定发展、国家繁荣富强中
获得的安全感、成就感和自豪感
在成长过程中积累的实力
在和他人交往中获得的肯定
教师寄语
自信，是我们内心深处的火种，即便在至暗时刻，也能熊熊燃烧，驱散迷茫与恐惧，赋予我们挑战未知的勇气，助力我们突破困境，向着梦想奋勇攀登。国家的繁荣昌盛赋予我们底气。在祖国的怀抱中，我们更应满怀自信，勇毅前行，为民族复兴奋斗，让自信之光更加璀璨!
课堂练习
1.“江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后攻读博士；他32岁时却已去过世界上20多个国家；……靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自信，在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明（ ）
①自信是一个人对自身能力的肯定
②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气
③自信让人乐观坚定
④自信的人绝对不会出现自负与自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2．自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（ ）
A．看不到自己的缺点
B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言
D．实事求是地看待自己
D
课堂练习
3．宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（ ）
①增强自信，在实践中增长才干
②面对困难时，对自己要有信心
③相信自己，在尝试中不断进步
④只要充满自信，就能取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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