资源简介

森林广布(2)畜牧业蒙古包(3)乙地纬度高，夏季太阳高度较大，太阳辐射强，白昼时间长，光照时间长；
冬季太阳高度较小，太阳辐射较弱，白昼时间短，光照时间短，所以夏季太阳能发电高于冬季。
【学习实践】
1.D2.B3.C4.A
5.(1)可再生非可再生(2)25.9%煤炭(3)沿海发达不匹配(4)煤炭占能源消费总量的比重
呈下降趋势，清洁能源占能源消费总量的比重呈上升趋势。(5)我国沿海风能资源丰富，风电场主要建设在
海面，几乎不占用土地。
考点七中国的经济
【典型例题】
1.D2.B
【学习实践】
1.C2.B
3.(1)地形平坦；水源充足：劳动力丰富：毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，很多地方是侨乡。(2)位于
中国南部海岸线的中心位置，是连接东南亚和世界各地的重要门户，地处重要国际航线，交通便利，地理位置优
越独特；是西南、中南部地区的近便出海口；面向东南亚，便于就近拓展市场。(3)建设核电站：开发新能源
等。(4)内地经济的快速发展；产业转型升级；制造业的快速发展；中国与世界经济的联系日益紧密等。
4.(1)外流河。最终注入海洋。(2)防洪、发电、灌溉。(3)稻田养鱼；旱地套种：桑基鱼塘。(4)科
技力量雄厚、高素质人才聚集。
5.(1)热带雨林夏季高温多雨，雨热同期(2)日本寒(3)修筑梯田灌溉
专题八认识中国分区
考点一中国的地理差异
【典型例题】
(1)亚热带(2)气温(3)南方地区主要粮食作物是水稻，粮食作物的不同与气候、地形、历史文化、饮食
习惯、农业基础有关。(4)北方屋顶坡度较小是因为北方气候干燥，降水少，屋顶排水需求小；墙体较厚是因
为北方气温低，较厚的墙体可以起到保温作用。(5)选择厚衣服，理由是北方冬季气温低，气候寒冷。（选择
加湿器，理由是北方冬季降水少，气候干燥：选择溜冰鞋，理由是北方冬季气温低，河流会结冰，可以溜冰。)
【学习实践】
1.D2.D3.A
4.(1)西北祁连(2)淮河0℃水田长江中下游(3)热带季风
5.(1)3767(2)大于（高于）(3)小于(4)长江
考点二北方地区
【典型例题】
1.C2.D
10专题九地理实践
学习要点
设简单的实验方案，利刀模
拟、虚拟等方式开展地理实验
增强实践能力
地
设计简单的杏方案，利州问
圳深知识理解
卷、谈等形式逃行补会调查
霞
培养综介素养
设计简单的考察方案，利用：
其进行观察、观测等野外考茶
提高学习兴趣
二学习领航
考点一
地理实验
【考点追踪】
1.地理实验
地理实验主要包括地理模型、教具和学具的制作与使用以及一些演示和模拟实验，这对于理
解知识、运用知识、从而培养核心价值具有重要的意义。
2.地理实验的要求：
(1)会设计简单的实验方案，包括实验的目的、实验使用的材料、实验步骤及成果预期等。
(2)会用模拟、虚拟等方式动手实践操作。
3初中地理模拟实验类的答题方法：
(1)仔细阅读实验题目，确保理清实验要求以及需要完成的任务
(2)通过数据图表、实验报告等形式展示实验结果和分析过程，确保答案更加清晰和直观。
(3)反思实验过程和结果，分析可能存在的偏差或者不足之处，并思考如何改进和提升实验
的准确性和可靠性。
【典型例题】
(2023·湖南益阳·中考试题)益阳市某中学地理老师为了和同学们一起探究“地球自转产
生的地理现象”，特设计了如下地理演示实验方案（见下表），请根据地理演示实验完成下列问题。
实验目的
了解地球自转产生的地理现象
实验原理
地球自转规律
实验方法
演示法、观察法、比较法
实验器材
地球仪、透明球体、集束手电筒
实验步骤
注意事项
实验现象
实验结果
159
专题九
地理实践
步骤1光线从一个侧面照射透明球
体，透明球体转动或不转动，观察昼
①
半球和夜半球的分布
分工合作，一人拿手电
步骤2光线从一个侧面照射地球
筒，一人拿透明球体或
仪，地球仪不转动，观察昼半球和夜
②
地球仪，其他人观察并
半球的分布
做好记录。
步骤3光线从一个侧面照射地球
仪，并自西向东转动地球仪，观察昼
③
半球和夜半球的分布与变化。
实验结论
(1)请写出每个实验步骤的实验结果：
①
②
③
(2)请写出实验结论（本演示实验所揭示的地球自转产生的地理现象）。
(3)道路照明系统启闭的规律是什么？为什么？
[思维路径]
本题以某中学地理老师与同学们一起探究“地球自转产生的地理现象”为材料，总结出地球
自转产生的地理现象，及产生的现象所需要的条件。通过自主演示地球的自转运动，感知地球自
转的基本状态，归纳地球的运动规律，将抽象的地球运动转化为直观、可操作的教学实验，帮助学
生建立起空间感，并通过演示地球仪，结合现实中的事例，证明地球运动的存在和意义，培养尊重
客观事实的科学态度。
[试题精析]
(1)根据题中的演示实验可知，当光线照到透明球体上，整个球体都是亮的，没有昼半球和夜
半球之分，只有白昼。而当光线照到地球仪上，在照射面会很亮，但背面是黑暗的，即会出现昼半
球和夜半球之分。如果自西向东转动地球仪，会观察到昼半球与夜半球交替出现。
(2)根据这个实验可以得出，由于地球自西向东的转动，出现了昼夜交替的现象。
(3)人类根据地球自转产生昼夜交替现象，设计照明系统启闭，充分利用白天的光能而关闭
照明灯，节约能源，晚上启动照明来照亮道路。
160【学习实践】
1.C2.A3.B4.A
5.(1)鲁黄河黄土高原(2)棉布、棉纱、服装等。(3)冬小麦返青需水量大；春季降水少，升温快，蒸
发旺盛。(4)涵养水源；保持水土：防风沙；净化空气；调节气候等。
考点三南方地区
【典型例题】
(1)杭州沪宁杭（长江三角洲）(2)南外向(3)水陆交通运输便利、科技力量雄厚、劳动力资源丰富；
市场广阔，港口条件优越。(4)香港有雄厚资金、技术、人才和管理经验；祖国内地有丰富的自然资源和劳动
力资源。
【学习实践】
1.D2.C3.A4.D
5.(1)提供充足的水源；便利的水运等(2)①能源、矿产、劳动力等②资金、技术、人才和管理经验等
(3)山地西部平原(4)台北年降水量较多，季节变化较小；台中年降水量较少，季节变化较大
考点四西北地区
【典型例题】
(1)深居亚欧大陆腹地，周围有高大山脉环抱，海洋湿润气流不易到达，降水稀少，气候干旱。(2)白尾地
鸦的嘴峰较长，有利于挖掘和埋食的功能，适应沙漠食物少的环境。鼻孔被稠密的羽毛覆盖，非常适应荒漠干
旱的环境。白尾地鸦的全身羽毛主要沙黄色，形成与沙漠颜色相似的保护色。(3)大盆地边缘内流
【学习实践】
1.D2.A3.C
4.(1)深居内陆，远离海洋，周围高大山脉阻挡水汽的进入(2)塔克拉玛干沙漠气候干旱，年降水量少，植
被稀少，风力强劲，山丘多顺风移动，形成流动沙丘。(3)“以桥代路”建设可避免沿途风沙淹埋铁路。
(4)冰雪融水大环
5.(1)减少水分的蒸发(2)灌溉水源哈密瓜、吐鲁番葡萄等(3)人口、城镇主要分布盆地的边缘地带：
传统民居多为平顶房；利用高山冰雪融水发展绿洲农业。
考点五青藏地区
【典型例题】
(1)青藏地区高寒(2)地形景观：雪山连绵，冰川广布。原因：青藏高原海拔高，气温低，多高大山脉冰
山广布；
水文景观：多冰川融水，流量大，水流湍急。原因：海拔高，多冰川融水，冈底斯山脉以南降水丰富，河流水
量较大，地势落差大，水流湍急；
植被景观：草甸广布。原因：高原山地气候适宜耐寒的高山草甸生长。
【学习实践】
1.B2.A3.A4.D
5.(1)长江澜沧江黄河(2)③②①(3)畜牧业青稞
专题九地理实践
考点一地理实验
【典型例题】
(1)只有白昼产生了昼夜现象产生了昼夜交替现象(2)地球是一个不透明不发光的球体，且地球不
停地自西向东自转，产生了昼夜交替现象。(3)白天关闭，晚上开启：因为白天有太阳光，不需要照明系统照
明，晚上没有太阳光，需要照明。
【学习实践】
1.A2.B3.B
4.大水量小无稠密上游洪涝退田还湖提供生产生活水源提供冲积平原等
5.(1)山谷(2)③①④②(3)2000(4)②线路建设难度更小，因为②线路几乎沿等高线修建（或等高线
稀疏坡度小)，施工更容易
考点二社会调查
【典型例题】
(1)②③①(2)多低山、丘陵，排水性好日照市临近黄海，靠近优良港湾，海运便利，便于进口铁矿
石(3)利用我市的海洋资源，发展海水养殖业。利用我市的海滨风光，发展特色旅游业。
【学习实践】
1.D2.B3.D
4.(1)云贵降水丰富(2)航空速度快价格高(3)冷藏保鲜(4)发展时间短，交易量大，增长迅速
(5)研发、培育、改良优质鲜花品种；增加知识产权的申请；打造高端鲜花品牌；加强劳动力培训，提高服务质
量等。
5.(1)AB(2)林业(3)内陆温带大陆性气候小麦（冬小麦）牦牛河谷(4)充足（强）；大
高低草原黑丘陵
考点三野外考察
【典型例题】
1.B2.B
【学习实践】
1.C2.B
3.(1)50一150(2)m(3)山脊亚热带季风气候(4)平原水源充足、地形平坦、土壤肥沃、气候适
宜、交通便利等
4.(1)a山脊(2)b自西北向东南自北向南(3)c等高线稀疏，坡度较缓（地形较平坦、海拔高度
变化小)可以节省体力(4)东南D(5)100-300(6)4300
-12

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