资源简介 2024-2025学年下学期阶段性学情分析(一)七年级生物学(苏教版)参考答案1.A2.C3.A4.B解析:“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”体现了非生物因素对生物的影响,蚯蚓的活动使土壤疏松、蚜虫滋生造成小麦减产、野兔泛滥加速草场退化都体现了生物对环境的影响,故选B。5.D6.C7.D8.D9.C10.A解析:由图可知丙属于生产者,①代表光合作用,②代表呼吸作用,A正确,B错误;甲表示消费者,乙表示分解者,C错误;森林生态系统分布在降水量较多的地区,D错误。11.D12.B13.A14.A15.A16.D17.D18.D19.C20.D21.(1)丙组和丁组乙组和丁组(2)8(3)有避免实验的偶然性误差(4)大自然22.(1)非生物环境阳光、温度(写出一项,合理即可)(2)生产二氧化碳无机物(3)热能23.(1)4(2)分解者非生物环境(3)捕食交错(4)绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰24.(1)森林草原(2)较少草本(3)城市(4)生物圈25.(1)人工乙(2)光食物链、食物网单向(3)限度2024~2025学年下学期阶段性学情分析(一】6.蜕绮也叫屎壳郎。主要以动物的类便为食,能将类便中的有机物分解成2.在某个相对封闭的草原生态系流中,浪的数景大员战少,下列最符合软无机物返还到土壤中,从面增加土奥的配力。从生态学角度分析,挽每长时间内野兔数量变化的曲线是七年级生物(SJ)》属于生态系统组成成分中的注意事项:A.生产者B.消费者1.衣试热共2页,两大题.满分50分,考试时问50分钟C.分僻者D.非生物环境2赤用蓝、思色细笔或回珠笔直换答在试张上7.下列关于食物位的说法正确的是3.答春前清将珠封线内的项目雄写清楚A.动物既可以是食物链的起点。也可以是食物链的终点时同题号总分B食物硅的起点可以是草食动物.但终点一定是肉食动物得分13.下列关于能景流动和物质循环的说法正所的是C.食物链的起点一定是草食动物,但终点可以是肉食动物一、单项选择题。(本题共有20个小愿.每小题1分,共20分。在每小入.生态系统的功能包括信息传递、物质所环和能最流动D.食物谁的起点一定不足动物,但终点一定是动物题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)B.在生态系统中,先进行物质循环.后进行能量流动8.以下诊语中蕴含的食物链书写正确的是1.下列诗句或俗语中、属于生物因索对生物影响的是A.鹬蚌相争,渔翁得利:蚌→鳾一人G,食物催和食物网不是能最流动和物质丽环的限道A.草盛豆苗稀B.草尽孤兔愁:草一狐一→兔D.物质在生产者和消费者之间不断循环往复B.满同春色关不住.一枝红杏出墙来C.蟑年捕年.黄雀在后:螂一姬螂一黄雀14.航天员在太空中看到的地球呈现绿,白、蓝三种色彩、它可以代表生C.朵朵葵花向太阳D.大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米:植物一→虾一小鱼一大鱼物阔下列关于生物图范园的表述、正确的是D.有收无收在于水,收多收少在于肥9.巴河是巴中市的母亲河,经过数年的治理.水质明显改善。并首次出现A.岩石图上层、大气周下层、水网2人们将一种叫“水葫芦”的描物引种到昆明演池后。这种植物很快在演了颜危植物雪生水酸、形成了鱼鸟齐飞的生态长廊,下列说法错误的是B.大气围、岩石留、水国下层←池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明了(C.岩石周下层、水图、大气周上层A.生物既不能适应环境、也不能对环境产生影响A.巴河可以看成一个生态系统B.生物不能对环境产生影响D.水网上层、大气圈下层、岩石园B.野生水蕨是生产者C生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响15.(池上)中“小娃辫小艇.。偷采白莲回,不辨裁踪迹.浮萍一道开”描C.“鱼→鸟”表示一条食物随D.生物能适应环境写的是D.河底淤泥中的微生物是分解者3.雪免生活在高纬度地区,随季节更替有“换装”行为。如图为雪兔的毛0.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氣化碳的关A.談水生态系统B.草原生态系统色由深到浅的“换装”过程。这说明生物与环境的关系是系示意图。下列有关叙述正确的是()C海洋生态系统D.庾林生态系统系原局A.表示生产者的是丙B.序号①表示呼吸作用16.某地扩建城市广场的过程中,清除了很多野生植物,并铺设了地砖.下C.甲可分解动植物遗休D.森林分布在降雨量较少地区列叙述错误的是9月10月11月12月丙入.蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少A.生物适应环境B.生物影响环境B.城市生态系统自我调节能力下降C.生物改变环境D.生物依赖环境二氧化碳C.城市生态系统的生产者将诚少4.苏撤有“苦寒坏我于竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列事例与该诗乙D.广场下土嚷中微生物不受影响句体现的生物与环境的关系一致的是()17.马尾松纯林容易受到松毛虫的燥发性危署,而在混交休(两仲以上乔木A.蚯蚓的活动使土壤琉松B.全球变吸导致用蹦虫死亡(10题图)(11题图)C.蚜虫溢生造成小麦减产D.野兔泛滥加速草场退化1山.如图为某个生态系统中的食物网.,A、B、C、D、E分别表示不同生物树种组成的森林)中,这种单一性的虫吉就不容易大觇便发生:这是因器5.下列关于生态系统的说法正确的是成分,下列有关说法正确的是为A.生产者、消费者和分懈者构成了完壁的生态系统A.如果A为生产者,图中有5条食物陆4.松毛虫只能在马尾忪纯林中生活B.森林生态系统的植物只有乔木B.B、C之间是寄生与被寄生的关系B.马尾松纯林中树木的营养包质比交林多C一块农田中的农作物可看作一个生态系统C.该食物网中缺少非生物环境及分解者C.马尾松纯林中的光线、水分更适合忪毛虫的生长D.过度放牧会破坏草原生态系统D.B、C、D、E是消费者,不能自己制造有机物D.混交林中食物网复杂,有多仲天敌控制松毛虫的增长S·七年级生物阶段性学情分析(一)第1页(共2页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级生物(苏教版) 参考答案(1).pdf 七生物.pdf