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语文 二年级 下册
千人糕
6
你有什么问题？
糕
ɡāo
奶油蛋糕
绿豆糕
桂花糕
1.标一标：检查自然段是否标对。
2.读一读：自由朗读课文2分钟，读准字音，读通句子。
糕特嘛买粉糖蔗汁
ɡāo
zhī
tè
mɑ
mǎi
fěn
yīnɡ
cài
áo
suàn
xiāo
láo
què
tánɡ
菜 熬 算 销 劳 的 确 应
zhè
dí
学认字
米糕
甘蔗
图片识记
果汁
水果糖
识字方法
熟字换偏旁
削
销
份
粉
-刂+钅=
-亻+米=
形近字比较
采
彩
菜
踩
cài
cǎi
cǎi
cǎi
甜菜
白菜
踩住
踩水
彩色
彩云
开采
采花
熬
把蔬菜等加水放在文火上久煮为“熬”。
形声字特点识记
表音
表意:由“火”演变而成。
áo
多音字
的确
▲ 这就是平常吃过的（ ）米糕嘛！
▲ 这糕的（ ）确应该叫“千人糕”啊！
de
dí
dí
de
的
好的
读一读，记一记。
蛋糕 雪糕 糕点
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 勤劳 疲劳
千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果
甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该
读词语
千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果
甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该
ɡāo
zhī
tè
mɑ
mǎi
fěn
yīnɡ
cài
áo
suàn
xiāo
láo
què
tánɡ
zhè
dí
齐读1-4自然段，思考什么是千人糕。
读准语气。
齐读，读准语气。
提取信息，勾画出孩子的反应。
他心里想什么？
千人糕普普通通，没什么特别的。
读准语气。
疑惑
急切
失去兴趣
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
这里有两个“特别”，意思相同吗？
十分、非常。程度深。
很特殊，与众不同。
概括1-5自然段内容。
( )说要和（ ）一起吃( )。孩子好奇( )。爸爸告诉孩子（ ）孩子吃了过后，觉得( )
爸爸
孩子
千人糕
千人糕是什么
千人糕是很多很多人才能做成的糕
就是平常吃的米糕，没什么特别的。
千人糕是怎么做成的呢？为什么叫千人糕呢？
语文 二年级 下册
千人糕
6
千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果
甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该
复习词语
概括1-5自然段内容。
( )说要和（ ）一起吃( )。孩子好奇( )。爸爸告诉孩子（ ）孩子吃了过后，觉得( )
爸爸
孩子
千人糕
千人糕是什么
千人糕是很多很多人才能做成的糕
就是平常吃的米糕，没什么特别的。
自由朗读6-11自然段，思考：千人糕怎么做成的。
糖
大米
大米是怎么来的？
省略种稻子需要的其他东西
播种
耕地
育苗
移栽
结合种稻子的图片，看看种稻子的过程是什么，还需要什么。
灌溉
施肥
防虫
收割
糖是怎么来的，经过了哪些人的劳动呢？
省略熬糖需要的很多东西
糖
大米
米和糖是制作米糕的主要原材料，但是材料就需要成千上百人付出辛勤的劳动。
米糕
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？
“就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
参与的人员众多
送货
销售
这个过程容易吗？你从哪些词体会到的？
借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的？
种稻子
需要种子
加工稻谷
种甘蔗
有工具
有火
米糕做好了
包装
送货
销售
种甜菜
熬糖
他心里想什么？
千人糕并不普通，它凝聚了很多很多人的劳动。
根据人物，读准语气。
语重心长
恍然大悟
学完本课，你有哪些感想？
◆ 任何事物的制成都需要许多人的劳动。
◆ 珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。
◆ 尊重劳动者。
以铅笔为例：
笔杆
铅笔
种树
树苗
铁锹、水桶
肥料
笔芯
矿石
工厂加工
包装
运输
商场
买到铅笔
木头 铅
种棉花
收棉花
纺纱
织布
服装加工
服装销售
以衣服为例：
棉花 线
本文通过爸爸和孩子吃 的对话，阐述了一个大道理：每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要 ，珍惜别人的 。
“千人糕”
勤俭节约
劳动成果
课文小结

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