资源简介 (共47张PPT)6糕米字旁,表示用米等粮食制成的。“羔”表声,“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。蛋糕雪糕绿豆糕6什么是“千人糕?”为什么叫“千人糕”它是一千个人做的吗?带着疑问,读课文,两遍,标自然段,圈生字。1234567891011糕特嘛买粉糖蔗汁ɡāozhītèmɑmǎifěnyīnɡcàiáosuànxiāoláoquètánɡ菜 熬 算 销 劳 的 确 应zhèdí( )的确( )碧绿的柳叶díde的多音字这件事的( )确是我的( )错,是我把目的( )地搞错了。díde( )目的地dìdì白糕果汁白糖借助图片识字甜菜cài0甘蔗zhè遮掩寺庙旁边有头牛加水十次特汁石头的一角确编口诀把蔬菜等加水放在文火上久煮为“熬”。表音表意:由“火”演变而成。áo熬粥、熬汤、煎熬找形声字规律削销份粉-刂+钅=-亻+米=比一比采彩菜踩càicǎicǎicǎi甜菜白菜踩踏踩水彩色彩云开采采花换一换读一读,记一记。蛋糕 雪糕 糕点面粉 粉丝 粉笔甘蔗 蔗糖 蔗农劳动 勤劳 疲劳qínpídàn糕特嘛买粉糖蔗汁菜 熬 算 销 劳 的 确 应默读1-5自然段,找出爸爸说的句子,孩子说和想的句子,体会孩子心情的变化。12345﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏今天我们来吃千人糕吧。爸爸,什么是千人糕?( )地问好奇需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?· ·难道它的味道很特别吗?· ·第一句中的“特别”是非常、十分的意思;第二句中的“特别”是与众不同的意思。孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”·语气要上扬,把孩子不以为然的语气读出来。默读6-9自然段,边读边想,千人糕是怎么做出来的?。7 是把大米磨成粉做的,还加了糖。8 大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……9 糖呢,是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”想象一下:农民种稻子还需要什么?这些东西又是怎么得来的?表现了生产米糕时工序的复杂、人员的繁多、劳动的艰辛。想象一下:熬糖需要哪些工具?除了工具还需要什么?怎么熬糖呢?千人糕主要有哪两种东西做成的?糖大米大米是怎么来的?经过了哪些人的劳动呢?播种耕地育苗移栽灌溉施肥防虫收割糖是怎么来的,经过了哪些人的劳动呢?甘蔗、甜菜是怎么来的?甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的?用小火慢慢熬制,熬制过程中要不停搅拌。熬糖锅铲子木柴熬糖还需要什么工具,是怎样熬的?米糕做好了,还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢?结合插图说说这些情景吧!“就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的?(课后第2题)米糕的制作要经过种植水稻、收割水稻、磨成米粉、种植甘蔗或甜菜、熬糖、烹饪成米糕、包装、送货、销售等劳动做成的。语气稳重、平静,要重读“就算、还得、又”,突出劳动的繁杂。用自己的话概括米糕要经过哪些劳动才能做成?米糕由大米磨成粉加糖制成。农民先播种、浇水、施肥,种出稻子,再将稻子加工成大米;糖是用农民种出的甘蔗和甜菜榨出甜汁,再用火熬成糖。工人用米磨成的粉加糖做成米糕后,还要进行包装、送货、销售。(课后第1题)默读第10、11自然段,思考:为什么米糕叫“千人糕”?文中的孩子明白了吗?重读“的确”,读出恍然大悟、心服口服的意思。我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。(课后第2题)千人衣种棉花收棉花纺纱织布服装加工服装销售原来我们吃的米糕是经过这么多人的劳动才制作出来的啊!我们感谢劳动人们,尊敬劳动人们,要珍惜粮食,珍惜他们的劳动成果。能nénɡ组词:能干 能够 能力桌zhuō组词:桌子 课桌 桌布味wèi组词:味道 香味 口味买mǎi组词:买过 买东西 买卖甘ɡān组词:甘蔗汁 甘甜甜tián组词:甜菜 香甜 甘甜菜cài组词:买菜 白菜 做菜劳láo组词:劳力 劳动 劳作 展开更多...... 收起↑ 资源预览