资源简介

(共19张PPT)
部编版语文三年级下册
语文园地三
谈话导入
这个单元我们一共学习了哪几篇课文？
本单元的语文要素是什么？
答案在这里！
了解课文是怎么围绕一个意思把
一段话写清楚的。
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课文中哪些段落是围绕一个意思把一段话写清楚的？
自读本单元课文，快去寻找案例吧！
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这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
《赵州桥》第三自然段
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画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
《一幅名扬中外的画》第三自然段
学习课文中的两种表达方法，活学活用，读写结合。
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春天来了，公园里百花齐放、争奇斗艳。
迎春花黄色的蓓蕾在绿叶中若隐若现；桃花
粉红的脸蛋惹人喜爱；梨花雪白的花瓣随风
起舞……
自主识字
税（shuì）务局 档（dànɡ）案馆 咖（kā）啡（fēi）馆
阅（yuè）览室 废（fèi）品收购站 农贸（mào）市场
自主识字
shuì dànɡ kā fēi yuè fèi mào
税 档 咖 啡 阅 废 贸
“税”：古时候老百姓庄稼收获后，官府回来征 收。“禾”代表庄稼。“兑”读“duì”。
点拨
“档”是后鼻音
“咖”读“kā”，不能读成 “jiā”
“废品”不能写成“费品”
自主识字
书店 商店 大饭店 公园 医院
电影院 社区 超市 幼儿园 公司 银行 公交站
生活中你还知道哪些标牌？
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的造纸经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
自主探究
说说蔡伦造纸分为哪几步
答案在这里！
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
自主探究
自主探究
剪 → 折 → 剪 → 展开
评价要点
①剪纸的活动步骤是否说清楚了。
②所用的动词是否准确。
③介绍时的语言是否连贯。
同桌之间说一说剪纸过程
照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
迁移练习
①走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
仿写练习
①这两段话都是先概括写出事物的特点，再具体描述，都是总—分结构。
②这两段话都运用了“有的……有的……有的……”的排比句式。
想一想上面的两个句子有什么共同特点
点击出示答案哦！
仿写练习
①春天来了，公园的景色可真美呀……
②天空的云真是千姿百态……
③公园里的猴子真有趣……
运用“有的……有的……有的……”句式写一段话。
要点提示：评价时关注这段话的中心句是什么，后面的内容是否围绕中心句展开具体描述。
知识积累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
(hào)
看完图片有了什么想法
琴棋书画：在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（多指中国象棋和围棋）、书法和绘画都是文人修身所必须掌握的技能。
花中君子：梅花、兰花、竹子、菊花，被人称为“四君子”。
望闻问切：望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。
与中医有关的四字词语：妙手回春、悬壶济世、药到病除。
人生五味：酸甜苦辣咸
生活四事：衣食住行
开门七件事：柴米油盐酱醋茶
知识拓展
同学们在课后可以根据我们本单元学习的内容，收集更多有关传统节日的知识，补充、阅读更多古诗词，积累更多字词，并在以后的习作中多运用修辞手法，不断提升自己的语言表达能力。
课堂小结
下课啦

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