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道德与法治六年级下册 第一单元素养测评卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
一、填空题。（每空1分，共25分）
1.把掌握反思的_____________, 能达到_____________的效果。
2.拥有一颗_____________的心，让我们平静下来，调整情绪，更为_____________、_____________地面对问题。
3.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是_____________、_____________的。
4.宽容给我们带来了_____________、_____________的社会生活环境，让我们生活得健康、快乐。
5.“君子和而不同”出自《_____________》。 这句话的意思是，君子在与人交往时能_____________，但在具体问题的看法上却有自己_____________，不附和别人，不人云亦云。
6.生活离不开_____________。它是_____________的一种方式。
7.别人会犯错误，我们同样会_____________。拥有一颗宽容的心，学会______________他人，其实也是原谅犯错误的_____________。
8.反思能_____________我们回顾、分析和总结过去。如果_____________反思，则能更好地_____________现在和未来。
9.每个人都有自己的尊严和_____________，只有_____________，才会获得别人的尊重。
10._____________可以体现尊重。俗话说，“_____________一句三冬暖，_____________伤人六月寒。”
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（ ）
2.涛涛总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。（ ）
3.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（ ）
4.我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。（ ）
5.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（ ）
6.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（ ）
7.每个人每天都很忙，根本没有时间反思。（ ）
8.真正宽容的人嘴上说着没关系但心里其实很介意。（ ）
9.曾子每日三省，值得我们学习。（ ）
10.尊重他人不仅表现在生活上，更应表现在行动上。（ ）
三、选择题。（每小题3分，共30分）
1.一个尊重自己的人（ ）。
A.一定是个受人尊重的人
B.一定是个社会地位崇高的人
C.一定是个有羞耻心的人
D.一定是个成就巨大的人
2.以下情况中不能被宽容的是（ ）。
A.跑步时，后面的同学不小心踩了我的脚
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服
C.好朋友误会了我，后来他找我道歉了
D.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
3.王丽跳舞很好，芳芳说张红跳得比王丽还好，王丽很生气，两个星期都没有理芳芳。这种情况属于（ ）。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.暴脾气
D.尊重他人
4.在公共场合，假如有人不小心碰到了你，你应该（ ）。
A.辱骂、挖苦碰你的人
B.微微一笑，原谅别人
C.再报复性地碰回去
D.大声喊疼，引得别人同情
5.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（ ）。
A.小刘讥讽学习差的同学
B.小周嘲笑身有残疾的同学
C.小郑号召有意愿参加班级竞赛的同学
D.小李在环卫工人打扫时随手把果皮扔在地上
6，以下观点或行为错误的是（ ）。
A.我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决定以后要少说话，重新赢得大家的尊重
B.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视
C.集体讨论时，不打断他人发言
D.真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的一切
7.下列体现不出对他人尊重的是（ ）。
A.在校园主动向老师问好
B.在家遇见父母的朋友能主动打招呼
C.不愿与学习成绩差的同学交往
D.在学习、生活中虚心听取他人意见
8.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（ ）。
A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重
B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重
D.尊重他人的人不一定能赢得他人的尊重
D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重
9.关于宽容，下列说法正确的是（ ）。
A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就
B.宽容只会让自己不开心
C.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己
D.拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙”
10.尊重自己包括（ ）。
①自尊 ②自重 ③自负 ④自爱 ⑤自我接纳
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
四、连线题。（共4分）
小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤，人无完人
五、简答题。（共16分）
1.经常反思对我们有什么好处？ （5分）
2.在校园里和老师、同学相处，要如何做到尊重对方？（5分）
3.为什么说宽容是健康的维生素？ （6分）
六、综合题。（共15分）
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己。（每小题2分，共6分）
（1）竞选班长失败了，我很难过，也从中明白：
____________________________________________________________________________
（2）我练了半个月书法，书写提高很快，我明白了：
____________________________________________________________________________
（3）这已经是第三次上美术课忘记带水彩笔了，我应该：
____________________________________________________________________________
2.阅读材料，回答问题。（每小题3分，共9分）
俊希在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，他把自己一支心爱的钢笔借给好友用，结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让他赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是俊希很苦恼。语文老师看完日记后，在他日记里写道：笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？后来得知，俊希原谅了那位朋友，他们俩现在处得很好。
（1）俊希是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
参考答案
一、
1.时机 事半功倍 2.宽容 客观 大度 3.有限度 有原则 4.和谐 友善
5.论语 和谐相处 独立的见解 6.反思 自我完善 7.犯错误 原谅 自己 8.帮助 主动 把握 9.价值 尊重自己 10.语言 良言 恶语
二、
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、
1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D
四、
小刚听不得批评，找理由为自己辩护——过度维护自己
陈红很善于反思每一天中的不足——自我完善的一种方式
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”——尊重自己
妈妈常常原谅孩子犯的小错误——金无足赤，人无完人
五、
1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
2.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。尊重同学的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。
3.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。
六、
1. （1）知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。
（2）一分耕耘一分收获，在学习上也要努力积累。
（3）要自律，不能再这么丢三落四的了。
2.（1）俊希采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
(2)“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失耿耿于怀，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。
（3）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快；能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎；能够让我们更好地立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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