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道德与法治六年级下册 第二单元素养测评卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
一、填空题。（每空1分，共23分）
1.人与自然是_____________共同体。人类对大自然的伤害最终会危及_____________，这是无法抗拒的规律。
2.为了更有效地_____________地球，实现_____________发展，世界各国通过签订协议、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
3.除了自然原因外，人类在_____________、_____________中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
4.具备_____________意识、_____________的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
5.在与自然的斗争中，人类形成了_____________、_____________的抗灾精神。
6.我国气象灾害预警信号共分为四级，依次用_____________色、_____________色、_____________色和_____________色表示。
7.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了《__________________________》并于2015年1月1日起正式生效。
8.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体，地球出现了_____________、_____________、_____________等问题。
9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、_____________滑坡、泥石流、_____________等。
10.保护_____________是每个人应尽的义务，让我们_____________让天更蓝、山更绿、水更清。
二、判断题。（对的打“√” ，错的打“×” ，每小题1分，共10分）
1.保护地球是每个人的责任。（ ）
2.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（ ）
3.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（ ）
4.宇宙空间很大，有数不清的星球，如果地球环境恶化，我们可以移居到别的星球。（ ）
5.用淘米水洗菜，不仅可以节约水资源，还能有效地清除残留在蔬菜上的农药。（ ）
6.当前全球的环境状况都比较良好。（ ）
7.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（ ）
8.如果人类尊重自然，就可以随意破坏默默奉献的地球。（ ）
9.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）
10.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（ ）
三、选择题。（每小题3分，共30分）
1.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）。
A.人在屋中居，屋在水中游
B.因地制宜，就地取材
C.消耗资源，发展经济
D.羊群满地，水草丰美
2.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（ ）。
A.身在室外时，迅速跑到室内躲避
B.立即乘电梯下楼逃生
C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁
D.向上跑到楼顶的空旷天台
3.下列不属于环境问题的是（ ）。
A.燃煤电厂正在排放废气
B.工业废水污染河流
C.沙漠正在悄然扩张
D.电动汽车的普及
4.下列对《巴黎协定》表述错误的一项是（ ）。
A.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动
B.2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在联合国气候变化巴黎大会上一致通过
C.2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》
D.2017年1月1日正式生效
5.下列不属于循环经济的是（ ）。
A.把树砍了又栽上
B.产品的清洁生产
C.资源的循环利用
D.废物的高效回收
6.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（ ）。
A.我们年纪很小，那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学
7.下列不属于新能源的是（ ）。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.汽油燃烧产生热量
D.地热发电
8.没有诱发和加重自然灾害的行为是（ ）。
A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害
B.过度放牧，会造成土地沙漠化
C.乱砍滥伐，开垦荒地
D.保护耕地，退耕还林
9.人类会诱发自然灾害的行为是（ ）。
A.乱垦草地
B.植树造林
C.风力发电，
D.开采可燃冰
10.对地球的表述，不正确的一项是（ ）。
A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲
B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥
C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物
D.地球上资源丰富，取之不尽、用之不竭，可以无休止地开采
四、连线题。（共5分）
下列现象反映了哪种环境问题？连一连。
冰川融化，海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
荒漠化不断扩大
采油井石油泄漏 生态破坏
五、简答题。（每小题6分，共18分）
1.在我国，气象灾害预警信号划分为哪几级？是依据什么划分的？
2.人类的行为对自然环境有哪些不利影响？
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？
六、综合题。（共14分）
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
1.请列举你身边类似的事例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？（8分）
2.自然灾害发生时，我们应该怎么办？ （6分）
参考答案
一、
1.生命 人类自身 2.保护 可持续 3.生产 生活 4.防灾避险 自救自护
5.不屈不挠 团结互助 6.蓝 黄 橙 红 7.中华人民共和国环境保护法
8.资源短缺 环境污染 生态破坏 9.洪涝 地震 病虫害 10.环境 行动起来
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
三、
1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C 8.D 9.A 10. D
四、
冰川融化，海平面上升——生态破坏
工厂排放的废气——环境污染
天然气开采过度——资源短缺
荒漠化不断扩大——生态破坏
采油井石油泄漏——环境污染
五、
1.气象灾害预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重。
2.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害，如洪涝、滑坡、泥石流、沙漠化等。再如：乱砍滥发，森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害，水土流失加重，易引发山体滑坡。
3.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3 ）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
六、
1.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是:对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
2.自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防减少自然灾害对我们的危害。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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