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(共15张PPT)
4.小公鸡和小鸭子
第二课时
通过上节课的学习,我们知道了他们在互相关心着对方。那么，课文是怎么描写他们之间相互帮助的呢 让我们一起来寻找答案吧!
回顾课文
帮忙捉虫子
从水中救起
互相关心和帮助
说一说小公鸡和小鸭子之间发生了什么事情？
小公鸡：找到了许多虫子
小鸭子：捉不到虫子
小鸭子和小公鸡在草地里有什么不同表现？
吃的很欢（吃的很开心、过瘾）
急的直哭
为什么小鸭子捉不到虫子？
(小鸭子嘴巴扁)
(小鸡嘴巴尖)
1.当小鸭子急得直哭时，小公鸡会怎么想 怎么说
2.当小鸭子吃到虫子的时候,他又会对小公鸡说什么
3.从这一段中我们认识了一只怎样的小公鸡
拓展想象
想帮助他，说：我帮你捉虫子
谢谢你
乐于助人
小公鸡和小鸭子吃到了虫子,都很开心。他们继续向前走，来到了小河边在小河边又发生了什么故事呢
请小朋友们自由地读一读第3、4自然段。
从哪些地方看出了小鸭子对小公鸡的关心和帮助？
①
②
小鸭子：着急、担心、劝说
小公鸡：热情
为什么小鸭子不让小公鸡下水
公鸡的爪子尖尖，无法划水。
第四自然:
体现了小鸭子对小公鸡的关心和爱护。
小鸭子很急切，想用最快的速度去救小公鸡。
小鸭子说:“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”
小鸭子说:“不行，不行，你不会游泳，会淹死的!”
小公鸡说:“我也去。”
练一练
一个友爱善良的小鸭子。
总结全文
小公鸡用自己的小尖嘴捉虫子给小鸭子吃,小鸭子用自己高超的游泳本领救了小公鸡,他们之间你关心我,我关心你，这就是互相关心的具体体现。
学习了这篇生动有趣的童话故
事,认识了善良有爱心的小公鸡和
小鸭子,让我们一起来演一演吧!
同学们，小公鸡和小鸭子是好朋友，他们互相关心,互相帮助,生活得十分开心。我们同学之间、师生之间、家人之间也是好朋友,我们也要相互关心和帮助,只有这样,我们的生活才会十分快乐!
课时作业
一、根据课文内容填空。
学习了这篇课文,我知道小公鸡 给小鸭子吃,小鸭子
救了 的命。他们互相关心、互相帮助,真是 啊。
二、写一写。
我为妈妈 ，妈妈为我 ,我和妈妈互相关心。
捉虫子
小公鸡
一对好朋友
倒杯水
做早餐

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