资源简介 (共27张PPT)第十一章 功和机械能第4节 机械能及其转化01新课导入03课堂小结02新课讲解04课堂练习目录理解机械能守恒。02能用实例说明物体的动能和势能的转化。(重点)01了解人类对水能、风能的开发与利用。03学习目标动能:物体由于______而具有的能。势能重力势能:物体由于受到_______并处在一定 ______时所具有的能。弹性势能:物体由于发生___________而具有 的能。运动重力弹性形变高度动能影响因素质量速度重力势能影响因素质量高度弹性势能影响因素:弹性形变的程度温故知新新课导入新课导入思考:铁锁除了受到重力和拉力外还受到什么力?如果没有空气阻力会怎么样?观察与思考运动员在比赛过程中含有哪些能?还有其他物体具有能量吗?运动员在运动动能运动员在空中重力势能蹦床发生弹性形变弹性势能机械能:动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。一、机 械 能新课讲解物体既可以有动能,也可以有势能。新课讲解一、机 械 能飞行的飞机具有动能和重力势能晃动的弹簧具有动能和弹性势能机械能=动能+势能如图所示,一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是( )A.机械能不变,重力势能不变B.机械能不变,动能变小C.机械能变小,动能不变D.机械能变小,重力势能、动能均变小D例题新课讲解一、机 械 能活动:射箭,观察弓和弓箭的变化。二、机 械 能 及 其 转 化新课讲解研究对象 观察到的现象 分析弓 拉弓时放手后箭 拉弓时放手后弹性势能转化成了动能被拉弯发生了弹性形变,具有弹性势能弹性形变程度变小弹性势能减小保持静止动能为零由静止变为运动动能变大减少的弹性势能去哪了?增大的动能是哪来的呢?新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化分析:如图撑杆跳过程中机械能的转化。动能转化成了弹性势能新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化弹性势能转化成了重力势能将摆沿着线向上转动,使线缠绕在轴上,到达一定的高度后放手,观察现象。你观察到了什么现象?你能否分析一下整个过程?动能和重力势能可以相互转化吗?进行实验:新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化最低点最高点初始态具有重力势能重力势能减小,动能增大动能最大,重力势能最小动能减小,重力势能增大重力势能最大新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化将小球拉到一定的高度释放,观察现象。进行实验:你观察到了什么现象?你能否分析一下整个过程?新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化ABC重力势能最大重力势能最小,动能最大重力势能最大动能和重力势能可以相互转化。新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化动能和势能可以相互转化。回顾前面的问题,在运动过程中铁锁的动能和重力势能相互转化,但它们的总和不变(忽略空气阻力)。所以,铁锁在摆回时,不会打到鼻子。新课讲解二、机 械 能 及 其 转 化大量研究结果表明,如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但动能和势能的总和不变,或者说,机械能是守恒的。下列现象中,物体动能转化为重力势能的是( )A.向上抛出去的篮球B.张开的弓把箭水平射出去C.骑自行车匀速上坡D.秋千由最高处向最低处荡去A例题新课讲解自然界的流水和风都具有大量的机械能三、水 能 和 风 能 的 利 用新课讲解水能的利用:水流推动水车水力发电新课讲解三、水 能 和 风 能 的 利 用风能的利用:风力吹动风帆航行风力发电新课讲解三、水 能 和 风 能 的 利 用新课讲解三、水 能 和 风 能 的 利 用人造卫星的机械能转化拓展与延伸新课讲解课堂小结1.下列四个实例中,机械能正在增加的是( )A.蓄势待发的火箭B.水平匀速飞行的飞机C.加速上升的飞艇D.匀速下降的热气球C课堂练习2.你一定剪过指甲吧!为什么指甲被剪断之后不是原地掉下来,而是“飞”出去?原来,指甲受到指甲钳的挤压, 改变了_______,当指甲被指甲钳剪断后,指甲的____________转化为指甲的动能,让指甲“飞”出去。形状弹性势能课堂练习3.蹦床运动有“空中芭蕾”之称,运动时利用蹦床中的弹簧反弹让人在空中表演动作技巧。下列对蹦床运动员的叙述正确的是( )A.离开蹦床后的速度是先变大后变小B.从最高点到落到蹦床最低点速度是一直变大C.从接触蹦床至到达最低点,只有人的动能转化为蹦床的弹性势能D.后一次比前一次“蹦”得更高,一定是做了功D课堂练习4.如图所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻力和摩擦力,仅有动能和势能互相转化,则( )A.小球在A处的动能等于在D处的动能B.小球在A处的动能大于在D处的动能C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能D课堂练习 展开更多...... 收起↑ 资源预览